少林武校武德的基本原則

時(shí)間：2016-08-04作者：登封市少林延魯武術(shù)學(xué)校瀏覽：75

少林武術(shù)學(xué)校武德的基本原則：崇德尚武，發(fā)揚(yáng)民族精神，是今天我們所提倡武德的基本原則。

武德在發(fā)展過程中，從較初維護(hù)民族利益的道德觀，到現(xiàn)在把國家、民族的利益放在位，沖破單一、狹隘的道德意識(shí)，終于使尚武與尚德緊密結(jié)合，構(gòu)成了中國民族精神的主體。崇德是尚武的前提，尚武是崇德的反映，通過崇德尚武，較終要發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”，“厚德載物”的民族精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！ ? ? ?

二、少林武術(shù)學(xué)校武德的主要內(nèi)容：武德是習(xí)武者的道德規(guī)范和道德品質(zhì)。

1．武德高——愛國愛民，品德高尚。 為武之道，以德為本。習(xí)武首先要重視武德的學(xué)習(xí)，要有好的思想品質(zhì)，這是提高武技的前提

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2．武旨正——強(qiáng)身健體，衛(wèi)*身。學(xué)習(xí)武術(shù)的宗旨要正確，練武是為了強(qiáng)健身體，掌握武技為人民服務(wù)，保衛(wèi)國家和人民安全，絕非恃藝為非作歹，損害群眾利益。 ? ? ? ?

3．武紀(jì)嚴(yán)——不斗兇狠，遵規(guī)守紀(jì)。有了一定的武術(shù)技能，不能逞兇斗狠，無事生非，應(yīng)該遵守各項(xiàng)法規(guī)制度，做遵紀(jì)守法的**，并能夠主動(dòng)同壞人壞事做斗爭。 ? ? ? ?

4．武風(fēng)良——尊師愛生，互研拳學(xué)。在武林同仁中，要形成一種老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，互相尊重，共同研習(xí)武術(shù)的良好風(fēng)氣，為武術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。 ? ? ? ?

5．武禮謙——抱拳行禮，謙和禮貌。無論習(xí)武者之間，還是與其他人之間，都應(yīng)該以禮相待，有禮有節(jié)，平易近人，謙虛誠懇，不能出口不遜，得意忘形，敗壞武德。 ? ? ? ?

6．武志堅(jiān)——意志堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓。武術(shù)，是一項(xiàng)內(nèi)容繁多，技術(shù)性較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)起來有一定難度，這就要求習(xí)武者有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難，立志為武術(shù)事業(yè)獻(xiàn)身。 ? ? ? ?

7．武學(xué)勤——拳不離手，勤學(xué)苦練。要學(xué)習(xí)好武術(shù)，就應(yīng)該拳不離手，堅(jiān)持不懈地朝演夕練，勤學(xué)苦練。歷史中武術(shù)有所成就的人，都是勤學(xué)的結(jié)果，只有這樣才能學(xué)習(xí)好武術(shù)。 ? ? ? ?

8．武技精——鉆研武技，精益求精。 “藝無止境”，武術(shù)博大精深，內(nèi)涵豐富，非一朝一夕所能窮盡，必須刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，精益求精，才能使武藝精湛。 ? ? ? ?

9．武儀端——舉止莊重，容端體正。 習(xí)武者應(yīng)該儀表端正，舉止文雅，表現(xiàn)出氣宇軒昂的精神風(fēng)貌，不能衣裝不整，體態(tài)不端。 ? ? ? ?

10．武境美——環(huán)境優(yōu)美，井然有序。練習(xí)武術(shù)，要主動(dòng)保持練習(xí)場地、生活環(huán)境的衛(wèi)生，特別是訓(xùn)練場地、衣物、器件等要擺放整齊，愛護(hù)公物，讓習(xí)武環(huán)境、生活環(huán)境優(yōu)美整潔。 ? ? ? ?

三、少林武術(shù)學(xué)校武德基本要求：有“十不可”

不可輕師；不可忘義；不可逞斗；不可欺人；不可酗酒；不可賭博；不可吸煙；不可戲色；不可炫耀；不可無禮。

少林武術(shù)學(xué)校習(xí)武歌訣：“七十二藝須苦練，春夏秋冬不休閑；每天練習(xí)數(shù)百遍，持恒定然成好漢?！薄耙胛渌嚭?，從小練到老。”“夏練三伏，冬練三九?！?。


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• 詞條

  詞條說明

• 少林文武學(xué)校說幼兒練武需要循序漸進(jìn)

  現(xiàn)在很多家長都把孩子送到少林文武學(xué)校上幼兒園，一方面讓孩子習(xí)武，強(qiáng)身健體;另一方面讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是對(duì)于幼兒的武術(shù)訓(xùn)練，作為武術(shù)教練是要非常重視的，畢竟幼兒沒有武術(shù)功底，心性都還很單純，因此對(duì)于幼兒的武術(shù)訓(xùn)練一定要循序漸進(jìn)，并且注重武德啟蒙教育的培養(yǎng)。 嵩山少林文武學(xué)校招生辦指出，幼兒習(xí)武不同于青少年習(xí)武，在很多動(dòng)作上，連模仿的能力都不具備，所以對(duì)于幼兒武術(shù)訓(xùn)練，一

• 少林寺文武學(xué)院習(xí)武對(duì)孩子有什么影響呢

  現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是*生子女，孩子從小被爸爸媽媽、爺爺奶奶寵愛著、呵護(hù)著，沒有受到任何的委屈和苦累，但是孩子卻漸漸的不知道怎么生活了，平時(shí)沒大沒小的，在學(xué)校也不能與學(xué)生和睦相處，甚至對(duì)老師的教育產(chǎn)生抵觸心理，父母整天為孩子操碎了心。聽說少林寺武術(shù)學(xué)校在教育和管理上都非常的不錯(cuò)，于是家長想讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)到少林寺武校，但是家長也想了解一下學(xué)校的具體情況，到底孩子在嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校能夠有所改變嗎?少林寺

• 少林武術(shù)學(xué)校孩子的人身安全問題有沒有**呢?

  無論什么時(shí)候，孩子的安全問題都是家長為關(guān)心的，尤其是去少林武術(shù)學(xué)校習(xí)武，畢竟學(xué)校里都是同齡人，也都是習(xí)武之人，難免有時(shí)候會(huì)發(fā)生口角，打架斗毆的事情，但是孩子的人身安全問題有沒有**呢? 嵩山少林武術(shù)學(xué)校實(shí)行全封閉、半軍事化、寄宿制管理，下設(shè)多個(gè)教學(xué)單位。文化教學(xué)已經(jīng)形成從幼兒到高中、中專、合作大 專的完整一站式培養(yǎng)體系。武術(shù)教學(xué)設(shè)有套路、散打、搏擊、跆拳道、武術(shù)表演及少林絕技等專業(yè)。我校的管理是

• 社交禮儀如此重要，要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的人際關(guān)系能力

  子曰：“不學(xué)禮，無以立”，荀子也曾說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”禮儀既是文化文明的傳承，同時(shí)也彰顯了個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。尤其在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀已經(jīng)成為一門必修課。無論是在事業(yè)上，還是人生的旅途中社交禮儀都有重要的指導(dǎo)作用。 社交禮儀是在社會(huì)交往中使用頻率很高的日常禮節(jié)。一個(gè)人要想讓別人尊重自己，要先學(xué)會(huì)尊重別人。掌握規(guī)范的社交禮儀，能夠?yàn)榻煌鶆?chuàng)造出和諧融洽的氣氛