漢陽少兒英語學(xué)習(xí)寶典**

時(shí)間：2020-01-05作者：派樂多漢陽少兒英語瀏覽：292

一、有效利用英文教材：在句子短文等情景中掌握單詞很多家長(zhǎng)為了提高孩子的英語成績(jī)不惜大筆的花銷，孩子學(xué)過各式各樣的英語教材，也換過了很多 英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但很少有能堅(jiān)持把一套教材全部學(xué)習(xí)的，往往是學(xué)到最后的時(shí)候，孩子只是機(jī)械地背記了一些單詞，但語言的運(yùn)用是靈活的，記憶單詞是為了讓孩子 們能夠更多的開口說英語而奠定基礎(chǔ)，機(jī)械記憶是不會(huì)提高孩子的英語水平的，因此，要養(yǎng)成精學(xué)一套教材的好習(xí)慣，在句子以及課本的短文對(duì)話中識(shí)記單詞?？? 之，句子比單詞較為重要，把一套教材學(xué)精學(xué)透才能真正們幫助孩子打下良好的英語基礎(chǔ)。



二、背誦經(jīng)典課文故事：練習(xí)口語，培養(yǎng)語感家長(zhǎng)對(duì)孩子的口語十分重視，很多家長(zhǎng)苦于孩子沒有好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子英語入門時(shí)便開始花重金請(qǐng) 外教，但有時(shí)結(jié)果卻事與愿違，孩子敢于表達(dá)，但是表達(dá)出的話題還是**于簡(jiǎn)單的問候介紹，停留在較基本的水平。況且畢竟不是所有的孩子都能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)，那么，如何鍛煉口語便成為了很多家長(zhǎng)較頭疼的問題。針對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)英語的實(shí)際情況，學(xué)口語較好的辦法，就是反復(fù)高聲朗讀和背誦課文，孩子較早學(xué)習(xí)語 言時(shí)，大腦的語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)是呈開放狀態(tài)的，可以自然習(xí)得語言。在缺乏語言環(huán)境的情況下，熟練朗讀和背誦幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出，所 謂的“用外語思維階段”就會(huì)悄然而至。




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