漢陽(yáng)少兒英語(yǔ)~告訴您小孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)較好?

     另外這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意教學(xué)的方式,不能照辦宣科,較好是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),在沒(méi)有壓力的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效果也是好的。
    如何讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
        還是要說(shuō)到游戲,這個(gè)時(shí)期要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就是要善于和孩子做游戲,用游戲的方式吸引注意力,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)英語(yǔ)其實(shí)是在玩游戲,可愛(ài)的字母描 紅、為英語(yǔ)單詞涂顏色、觸摸字母、做字母操……這一切,看似在玩,孩子也沒(méi)有任何學(xué)習(xí)壓力。而事實(shí)上,孩子在無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中‘浸泡’在英語(yǔ)中,這樣的 學(xué)習(xí)效果比死記硬背來(lái)說(shuō)要好許多。如這段時(shí)間孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)了有關(guān)食物的內(nèi)容,家長(zhǎng)就可以帶孩子去超市,看似無(wú)意地指著一些食物,讓孩子說(shuō)出它的英語(yǔ)單詞, 讓孩子幫忙去取。家長(zhǎng)還可以每天抽10分鐘陪孩子一起看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、邊玩邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶等,讓孩子鞏固在課堂上所學(xué)到的詞匯。
    把握孩子的語(yǔ)言爆發(fā)期

    派樂(lè)多漢陽(yáng)少兒英語(yǔ)認(rèn)為6歲前是幼兒的語(yǔ)言敏感期,在這一階段學(xué)習(xí)語(yǔ)言,會(huì)起到事半功倍的效果。孩子兩歲后會(huì)進(jìn)入“語(yǔ)言爆發(fā)期”,不但會(huì)自 言自語(yǔ),也特別喜歡模仿成人說(shuō)話,就像模仿人說(shuō)話的鸚鵡般。兩歲半以后,孩子的生活經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富,在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),不僅不會(huì)妨礙漢語(yǔ)學(xué)習(xí),兩種語(yǔ)言 的學(xué)習(xí)還可互相促進(jìn)。


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