日語學習_形容詞、形容動詞、副詞性接尾

時間：2021-01-18作者：沈陽新干線外國語培訓學校瀏覽：79

形容詞、形容動詞性接尾

１．がたい（難い）　難以…　

忘れがたい思(おも)い出(で)?！鸽y以忘懷的回憶」　

耐(た)えがたい暑さ「難以忍受的酷暑」

★與やすい相對

２．がち　常常，往往，總愛　

このバスはいつも遅れがちだ?！高@條線路的公共汽車總是晚點」

人間は自分につごうの悪いことは忘れがちである。「人總是忘記對自己不好的事情」

★該詞帶有貶義，只能用于不好的場合，作定語時往往不用「がちな」、多用「がちの」的形式。

３．げ　表示某種表情或狀態(tài)　

悲しげな聲「顯得很悲傷的聲音」　

満足げに答える「顯得很滿意地回答」

用ありげな様子「像是有事的樣子」　貧しげな家「顯得很貧窮的人家」

４．っぽい　表示事物具有某種傾向　

大人っぽい感じの中學生「感覺很成熟的中學生」

  子供っぽい考え「孩子氣的想法」　

安っぽい服裝「看上去很*的服裝」　忘れっぽい「健忘」

５．づらい　不容易，難　

父の手紙は字がくずしてあって、とても読みづらい。

「父親寫的信自己很潦草，很難辨認」

歩きづらい山道「難走的山路」

６．にくい　不容易，難　

読みにくい字「難讀的字」　

私の口からは言いにくい「有我嘴里說不好說」

にくい?づらい?がたい

にくい表示行為過程中有困難，不易進行，只能用于表示行為動作的詞。

づらい多用于口語，也表示行為過程中有困難，不易進行，但伴隨一定的痛苦煩惱，有明顯的不快感。

がたい一般只能用來說明事情具有難以實現(xiàn)的性質(zhì)，一般不能表示行為過程中有困難?！　?

７．ぶかい（深い） 表示程度深　

印象ぶかい「印象深」　毛ぶかい「毛厚」　

用心(ようじん)ぶかい「謹小慎微」

８．やすい　*，簡單　

こわれやすい品物「易壞的物品」　

わかりにすく説明する「淺顯易懂地說明」

９．よい　*，好做　

引きよい字「好查的字典」　

この靴ははきよい「這雙鞋好穿」　

やすい?よい

表示事情*做時二者意義相同，但是表示事物具有*達到某種狀態(tài)的性質(zhì)時不能用「よい」，只能用「やすい」

副詞性接尾詞

１．      おきに　隔（時間或空間）　

一日おきに髪を洗う「隔天洗一次頭發(fā)」　

五分おきに電車が來る「電車隔分鐘一趟」

２．      かたがた　順便，同時做，兼　

ごあいさつかたがたお禮にうかがいました「前去問候并順致謝意」

買い物かたがた街を散歩する「出去買東西，順便逛街」

３．      がてら　順便　

散歩がてら新聞を買ってきた?！赋鋈ド⒉巾槺阗I報紙」

病院へ行きがてら郵便局に寄った?！溉メt(yī)院路上順便去郵局」

かたがた?がてら?ついでに

ついでに表示利用某個機會稍帶做其他事，主次非常分明。がてら主次關系也比較分明。かたがた主次關系非常模糊，經(jīng)常用于兼做。

４．      ごとに（毎に）　

每5人ごとにグループを作る?！该?人編一組」　一雨ごとに春めいてくる?！该肯乱粓鲇昃驮黾右环执阂狻?

５．      しだい（次*）

接在動詞連用形后面，表示[一…馬上就]　家につきしだい、電話をください?！敢坏郊揖婉R上給我打個電話」

接在名詞后，表示[全憑，就看…如何]　行くか行かないかは天気次*だ。「去不去就看天氣如何了」

６．      はんぶん（半分）　表示某種動作帶有一半其他性質(zhì)　

游び半分で仕事をするならやめなさい「邊干邊玩的話你就別干了」


沈陽新干線外國語培訓學校專注于日語培訓,韓語培訓,培訓機構(gòu)等

• 詞條

  詞條說明

• 日語生活口語：如何給對方留言？

  實例會話： 女：総務部です。 男：営業(yè)部の李ですが、中村さんいますか。 女：今日は休暇をとっています。 男：ああ、そうですか。 女：何か伝えしょうか。 男：じゃ、お愿いします。実は、昨日の交通費の請求書を受け取ったんですが、その內(nèi)容について確認したいことがあるので、電話してほしいって伝えてもらえませんか。 女：交通費の請求書の件で、李さんに電話するようということですね。わかりました。 男：よろしく

• 日語句子不知道如何結(jié)尾？這2個語法很關鍵

  我身邊有很多一起學習日語的小伙伴，有的甚至已經(jīng)考過了N1，但是讓他們幫忙寫文章，卻發(fā)現(xiàn)他們沒有辦法寫出來，要不寫出來之后，還要查語法書檢查。歸根到底，其實除了助詞學得沒有非常扎實之外，主要他們不知道該怎么結(jié)尾，該用過去時還是現(xiàn)在時，該用使役形還是用被動形，這個就要我們進行深入探究和學習。今天我們主要來聊聊日語動詞該用「～た」還是「~ていた」。 以下是我學習時做的一些筆記整理，希望對大家有用： 一、

• 日語閱讀很ok嗎？

  對學日語的人來說，日語考試和中國數(shù)學*一樣，也包括個別閱讀。漢語是我們的語言我們中小學學了國語。問你學這些內(nèi)容。你還是不能在1點30分說話。但是不能否認。通過這9年的語文學習，我們的語文水平在不斷提高。學母語是這樣的，學日語當然也很多。在我們幾乎學會了日語學習方法后，我們可以一步一步地練習日語方面的練習。在日語閱讀方面，我們應該注意什么想法？ 1、查找關鍵詞 一篇文章仍然推動中心話題，可以證明對

• 為什么要盡量避免使用“どういたしまして”

  有學過日語的朋友，相信都有學過，在別人對你說“ありがとう”的時候，你應該回“どういたしまして”。這的確是正確的，但是實際上，現(xiàn)在很少人說“どういたしまして”了，在商業(yè)場合說這句話甚至有可能會讓你的商業(yè)伙伴覺得你很沒有禮貌。那么為什么幾乎沒有人會說“どういたしまして”呢？今天我們來詳細討論一下這句話吧。 首先我們看一下“どういたしまして”的構(gòu)成 どういたしまして＝どう＋いたし＋まし＋て どう：為什么