從行為主義的角度來看,如果一個孩子在學(xué)習(xí)過程中不斷受到其他形式的鼓勵或加強(qiáng),他會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很好的事情,不會說學(xué)習(xí)累。
1、給孩子適度的鼓勵和獎勵。
這樣既能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力,又能培養(yǎng)孩子通過自己的努力和勞動得到自己想要的東西的意識。適度的獎勵和鼓勵可以激勵孩子,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
讓孩子以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。家長要多和孩子溝通,讓孩子對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識,幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀,摒棄“學(xué)習(xí)無用”、“為他人學(xué)習(xí)”的觀念。
3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓孩子處于積極輕松的學(xué)習(xí)氛圍中。對于厭學(xué)的孩子,家長要及時激勵,通過了解他們的特殊情況,根據(jù)他們的特點制定相應(yīng)的政策,創(chuàng)造適合他們參與的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,自己也要參與到這種氛圍中去,不要讓孩子經(jīng)常處于一種娛樂化、復(fù)雜化的環(huán)境中。
思圖勵志少年軍校是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作的,對10-18周歲的未年人在個體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題及時進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)學(xué)校,目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。
詞條
詞條說明
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叛逆期的孩子喜歡與家長唱反調(diào),家長要明白,不可心急,要以正確的方式慢慢引導(dǎo),才能起到良好的效果,幫助孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。**,多與孩子交流他們感興趣的問題叛逆期孩子大多不愿與家長進(jìn)行交流,尤其是現(xiàn)在手機(jī)、電腦越來越普及,許多孩子回家就是玩電腦、玩手機(jī)。長此以往,家長很難知道孩子心里的想法,也就無法對孩子進(jìn)行引導(dǎo)與教育。而叛逆期又是一個較為特殊的時期,*沾染惡習(xí)、養(yǎng)成不良習(xí)慣。此時,家長需要多與
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12歲的孩子,已經(jīng)處于人生的*二個叛逆期,這個階段的孩子脫離了幼稚天真的幼兒階段,正處于兒童中期到青春期的過渡階段,也正處于他們開始想要追求自我意識的階段。當(dāng)孩子開始向你翻白眼或者據(jù)理力爭時,身為父母的你或許顯得不知所措,甚至還會感到生氣,為什么孩子這么不聽話?1、傳遞信任。孩子是需要獲得信任的,如果你整天質(zhì)疑孩子上課有沒有認(rèn)真聽講,作業(yè)有沒有做完,孩子很*產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。其實孩子是有責(zé)任心
孩子叛逆期不想上學(xué) 陽泉思圖封閉轉(zhuǎn)變學(xué)校
厭學(xué)這個字眼對于現(xiàn)如今的家長老師而言并不陌生,由于生活的條件逐步提升,青少青少年的戀愛對于家長而言已經(jīng)屢見不鮮了,但是很多家長在面對自己孩子早戀的行為時仍然手足無措。大部分的家長在面臨孩子早戀行為時都會采取比較強(qiáng)硬的措施,強(qiáng)制讓他們斷絕來往,甚至打罵孩子,但是這些教育方式不僅不能讓孩子改掉這種行為,甚至?xí)尯⒆釉谛睦锫裣略购薜姆N子。那么家長究竟該怎么糾正孩子早戀的行為呢?思圖勵志少年軍校的老師給您
純真的天性中往往夾雜著孩子不良的叛逆,人格思想的成熟,生理心理的完善,讓父母憂心勞神,老師頭痛焦躁。想要糾正不良表現(xiàn)就只有憑借父母的循循善誘,老師的因勢利導(dǎo),自身的自覺控制,方能擺脫不良叛逆給學(xué)業(yè)帶來的影響。首先,肯定是要理解和認(rèn)可。家長要明白,這個理解不是你自己認(rèn)為自己知道了孩子處于叛逆期這個問題,而是要真正去理解孩子的叛逆。在家里,較明顯的就是孩子會經(jīng)常跟爸媽**嘴,這個時候是較需要理解的,你的
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