說(shuō)到孩子可能讓家長(zhǎng)較惱火的就是孩子的叛逆期了,叛逆期其實(shí)是孩子逐漸長(zhǎng)大的表現(xiàn),一般會(huì)在孩子的青春期期間出現(xiàn),這幾乎是每個(gè)孩子身上不可避免的現(xiàn)象,只是程度有所不同。對(duì)于叛逆較明顯的孩子,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通。
1.幫助孩子控制情緒
孩子和父母吵架,情緒是較激動(dòng)的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候講道理或者嚴(yán)格管教,只會(huì)讓孩子反感,讓孩子較加興奮。首先,讓孩子靜下心來(lái),轉(zhuǎn)移注意力。帶孩子逛公園,出去放松一下,是一個(gè)很好的方式,可以緩解雙方之間的不良情緒,然后管教孩子,讓孩子不會(huì)太叛逆。
2.冷靜下來(lái)后溝通
吵架很*產(chǎn)生芥蒂。叛逆的孩子和父母**嘴是常事。心情不好的時(shí)候,任何交流都只會(huì)增加矛盾,但是如果不教育孩子,就怕孩子學(xué)壞。當(dāng)父母等孩子和自己的情緒平復(fù)下來(lái),就可以溝通解決問(wèn)題,效果會(huì)較好,孩子也較*理解。在這個(gè)過(guò)程中,父母可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子,教會(huì)孩子如何適當(dāng)?shù)嘏c人爭(zhēng)論,應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度去解決問(wèn)題。
思圖勵(lì)志少年軍校成立于2011年,是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作,針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。 辦學(xué)近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖勵(lì)志少年軍校堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。
詞條
詞條說(shuō)明
一般來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男孩在生理、心理和后天文化上都比女孩強(qiáng),而忽視了男孩的心理和教育問(wèn)題。然而,男孩的先天大腦和神經(jīng)生理的一些潛在弱點(diǎn),在男孩進(jìn)入學(xué)校后,很*造成各種學(xué)業(yè)問(wèn)題,尤其是在青春期,這一點(diǎn)較加明顯。有哪些原因?qū)е虑啻浩诘哪泻捑雽W(xué)校和成績(jī)下降?1.青春期男孩認(rèn)知發(fā)展滯后帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力男孩的認(rèn)知在這個(gè)階段應(yīng)該進(jìn)入快速發(fā)展階段。從操作的**階段到操作的形式階段,對(duì)事物的觀察、一般情況和推
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早戀對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)講就像洪水猛獸,一旦感覺(jué)孩子有了早戀跡象,就很*方寸大亂。其實(shí)家長(zhǎng)這樣的反映也不是完全不對(duì),孩子的細(xì)微變化家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注,但對(duì)青春期的孩子來(lái)講,教育要較講究方法,不宜過(guò)分敏感和焦慮。1、接納當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象,或者已經(jīng)和某個(gè)人交往,記住不要?jiǎng)优?,試著去理解和接納他已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大成熟。而且不一定孩子開(kāi)始了早戀就一定會(huì)荒廢學(xué)業(yè),所以先不要大驚小怪。2、曝光讓孩子把喜歡甚至自以
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