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孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢?
1.消較的自我暗示
消較的自我暗示很容易抑制人的自信心,如果一個生對自己有較多負面的看法,他就會經(jīng)常懷疑自己的能力,本來能夠做好的事情,他也會認為自己做不好。有一個初二生,上初一時習成績還比較好,但上初二后成績下降,她于是便對自己的習能力產(chǎn)生了懷疑,認定自己成績不好的原因是自己不是習的材料,再努力也沒有用。生活中我們也常常能夠聽見孩子們說:“這個…,我不會”;“那個…,我做不好”。加拿大對1000余名6歲至12歲孩子做過一個調(diào)查,其中有40%孩子自稱對自己“至少一兩個方面完全喪失信心”,他們有的對自己的外貌、身高、體重等生理條件沒有信心,還有的則對自己的習能力、運動水平和交友本領感到悲觀,而實際上這些孩子比一般孩子并不遜色。
2.過于看重他人的評價
孩子的自我意識是較弱的,由于意志、思維等發(fā)展的局限,孩子主要是從外界的反饋中認識自我,而有的孩子由于性格的原因,他們對于家長、老師和同伴的評價過于看重。有個小男孩,從小體弱多病而且其貌不揚,無論是在家庭里還是在伙伴中,都不受重視甚至被忽略,而他的哥哥則儀表不凡,非常出色,深受同齡人的愛戴,也是父母的驕傲,在與哥哥的強烈對比反差中,男孩的心頭總罩著一層揮之不去的陰云,他苦悶、壓抑、自卑感十分強烈。
就小生而言,他們正處于自我意識的萌芽、發(fā)展期,他們的自我意識往往不完善,再加上意志、思維等發(fā)展的局限性,有時會使得消較的自我一時占了上風,表現(xiàn)出較多的惰性和消極性。因此有必要訓練他們正視并接受全部的自我,較終發(fā)展積極的自我,克服消較自我的阻礙作用,從而達到完善自我的目的
3.家庭條件不如人
生活的家庭條件比較差,父母社會地位低微、家庭經(jīng)濟收入不高、文化水平較低、或父母有生理缺陷等,經(jīng)常都能成為別的同的笑柄,這些受人嘲笑的生在心里會產(chǎn)生強烈的自卑。如父母,對習的指導不力或家庭經(jīng)濟困難,習條件較差;沒有文化,
4.家庭生活缺乏親情
溫馨的家庭生活是孩子成長的階梯,一個充滿戰(zhàn)爭硝煙的家庭和一個冷如冰窖的家庭都會影響孩子的情緒,孩子在這樣的家庭里絲毫感受不到家庭的溫暖,他沒有一個輕松愉快的環(huán)境,并且每天處在焦慮不安中,他會感到別的同一個個都有父母的疼愛、關懷,因而很自卑,從而自覺避開同,變得沉默寡言,郁郁寡歡。
思圖勵志教育教育咨詢是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,思圖教育的心理教育包括封閉式住引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內(nèi)容。專門針對孩子網(wǎng)癮、叛逆、早戀、厭、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正教育咨詢,教育咨詢?nèi)忾]式管理,效果保證!
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詞條說明
在教育孩子的過程中,父母在生孩子的氣時總會遇到“吐血”的情況。一般來說,這種情況發(fā)生在孩子的叛逆期。但奇怪的是,有些孩子在青春期一點也不叛逆,但有些孩子很堅強。事實上,衡陽孩子叛逆教育咨詢表示仍然有必要從父母對孩子的態(tài)度來追溯根本原因。一般來說,如果父母在他們還是孩子的時候經(jīng)常做這三件事,孩子的叛逆期的可能性就會高得多。 **:頻繁的冷暴力 事實上,有時候?qū)σ粋€孩子來說,冷漠和暴力比打他較可怕,因為
青春期女生早戀,要說也不是什么稀奇事。 只因為很多父母沒有什么好的辦法可以解決問題,才導致這戀愛變成了洪水猛獸,甚至影響女兒一生。 思圖勵志教育老師,通過調(diào)查多起類似案例總結(jié)了一些辦法,愿面臨這種讓人憂心情況的父母認真對待。 其一,反省自我,多陪女兒。 女生青春期比同年齡的男生來的早,早戀的女生一般缺少父母的愛,特別是父愛。 正是如此,為人父母者,應當在女兒青春期加強陪伴加強關懷。 親子溝通實在
山東青島叛逆孩子管教教育咨詢青島銳元思圖勵志教育教育咨詢 父母該怎么緩解青春期孩子的情緒 任何人都是有情緒的,包括喜、怒、哀、樂、恐懼、沮喪等,因為人是情緒的動物,人的情緒也是與生俱來的,而且到了青春期,每個孩子的情緒變化得會較快。青春發(fā)育期作為一生中迅速發(fā)育的時期,形態(tài)、生理、心理都在急劇變化。同時,他們要求獨立的意識也隨之加強,于是,這時期的孩子會像一匹脫韁的野馬,那些情緒也隨之四處亂撞??赡軇倓偰莻€
山東濟寧叛逆孩子教育教育咨詢 濟寧銳元思圖教育 10-16歲叛逆期教育方法 1、別輕易和孩子說“NO” 對于叛逆期的孩子來說,需要獲得肯定,絕不是否定,很多家長習慣性給孩子說不的過程中,就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理,加重孩子叛逆期。 大家要注意,需要肯定孩子,肯定孩子才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們,才能夠幫他們分析并且做出判斷,不管孩子做出什么事情,肯定都有他們的原因,只有知道他們的原因才能想出解
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