教育孩子是父母永恒的主題。他們的成長(zhǎng)和未來(lái)很大一部分是基于父母的教育,所以父母有很大的責(zé)任。那么,作為父母,我們應(yīng)該如何教育孩子呢?
1.給孩子和諧的家庭氛圍。
在和諧家庭中長(zhǎng)大的孩子,往往會(huì)養(yǎng)成開朗樂(lè)觀的性格。如果家庭經(jīng)常吵鬧,孩子往往性格古怪,缺乏自信,容易叛逆。
2.與孩子平等交流
在我們身邊,經(jīng)??梢钥吹揭恍┘议L(zhǎng)很強(qiáng)勢(shì),要么對(duì)孩子大吼大叫,要么無(wú)視孩子,缺乏溝通。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,往往會(huì)形成孤僻的性格,容易偏激、固執(zhí),不愿意接受別人的意見(jiàn)。因此,為了及時(shí)了解孩子的心理活動(dòng)和習(xí)情況,我們應(yīng)該平等地和孩子做朋友,經(jīng)常和他們交流。
3.家長(zhǎng)要樹立榜樣形象。
孩子的模仿性很強(qiáng),所以家長(zhǎng)一定要在孩子面前樹立好榜樣,讓孩子在生活和習(xí)中潛移默化地接受良好品德和習(xí)慣的教育。只有誠(chéng)實(shí)的父母才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子,勇敢的父母才能培養(yǎng)出勇敢的孩子,愛(ài)讀書的父母才能培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子。家長(zhǎng)的言傳身教**比只是要求孩子怎么做,自己卻不為所動(dòng)的效果好得多。讓孩子在家長(zhǎng)的感染下,自覺(jué)形成良好的習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4. 對(duì)孩子寬嚴(yán)有度。
通常,我們應(yīng)該從孩子的生活、習(xí)和心理上關(guān)心他們,耐心地與他們交流。給孩子更多的自由空間,但一定要有限度。當(dāng)孩子違反規(guī)定時(shí),試著說(shuō)服和教育他們。如果說(shuō)服教育不管用,就要批評(píng)教育,督促孩子改正缺點(diǎn)。必要時(shí)懲罰當(dāng)然,在批評(píng)和懲罰之后,與孩子溝通,讓他們心服口服。只有這樣,孩子才能從根本上接受意見(jiàn),改正缺點(diǎn)。
思圖勵(lì)志少年,以青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過(guò)心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我專門針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭逃、離家出走等問(wèn)題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。
詞條
詞條說(shuō)明
隨著智能手機(jī)的普及,過(guò)去只有成年人通過(guò)電腦玩游戲?,F(xiàn)在,玩游戲的人越來(lái)越年輕,很多游戲公司的利潤(rùn)都來(lái)自未成年人。未成年人還沒(méi)有發(fā)展他們的思想,他們對(duì)新鮮事物充滿了驚奇。游戲正好滿足了他們的心理需求,而且他們的殺傷力也盡可能的大。因此,孩子們正確地玩游戲是必要的,但可怕的是上癮、網(wǎng)癮和漠不關(guān)心,他們除了玩游戲之外根本不在乎。1、心理不成熟,壓力過(guò)大青春期的孩子心智變得逐漸成熟但是還不堅(jiān)定,比較善變。
初二孩子叛逆不想上怎么辦 臨沂思圖轉(zhuǎn)變教育咨詢口碑
很多家長(zhǎng)抱怨孩子越大,越不能管。他們小時(shí)候很聽(tīng)話,小時(shí)候什么都跟父母說(shuō),長(zhǎng)大后卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)。有些青春期的孩子甚至有逆反行為,視父母為敵人。1.父母不能換位思考孩子往往沒(méi)有成年人理智,不能很好的控制自己的情緒,心情好的時(shí)候和父母說(shuō)話;抑郁的時(shí)候可能什么都不說(shuō),甚至拒絕大人的主動(dòng)交流。但是孩子拒絕和大人交流并不代表不需要交流,只是交流的時(shí)機(jī)不對(duì),僅僅是現(xiàn)在不需要和父母交流。2.父母和孩子有代溝大多數(shù)父
孩子叛逆罵媽媽 棗莊思圖勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)
孩子不想習(xí),不喜歡習(xí),沉迷于各種游戲世界,已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的問(wèn)題之一。父母的目標(biāo)一次又一次的下降,人生的道理一講再講。完全的妥協(xié)仍然不能喚回孩子的改變。仍然一如既往地缺乏習(xí)興趣,成為一種負(fù)擔(dān)。1.缺乏習(xí)興趣不堪重負(fù)的課業(yè)和漫長(zhǎng)的習(xí)時(shí)間導(dǎo)致生興趣下降。試想強(qiáng)迫孩子接受自己不喜歡的東西,自然會(huì)產(chǎn)生逆反心理和負(fù)面情緒。另外,早戀的影響和對(duì)老師的厭惡,會(huì)對(duì)習(xí)失去耐心。長(zhǎng)此以往,會(huì)對(duì)一門科乃
叛逆期的孩子打父母 臨沂思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)
每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)叛逆。叛逆的孩子總是讓父母頭疼。青春期的孩子叛逆,背后的原因究竟有哪些?1.傳統(tǒng)思維影響了一些家長(zhǎng)。中國(guó)由來(lái)已久的家長(zhǎng)專政在一些家長(zhǎng)中依然存在。父母對(duì)孩子的教育缺乏民主意識(shí)。他們總是認(rèn)為自己的孩子不成熟,必須**服從自己,不能有自己的意見(jiàn)。孩子不把或者很少把父母當(dāng)成傾訴的對(duì)象,害怕自己做錯(cuò)了事之后會(huì)被父母責(zé)怪。很多中生認(rèn)為自己做錯(cuò)了事之后,較反感的就是父母的指責(zé),而他們反感的原
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