每個人都有愛美之心。孩子愛穿衣,追求美也是他們的權(quán)利。父母應(yīng)該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為,而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時,應(yīng)該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導(dǎo)孩子認識美,幫助孩子認識什么樣的美適合自己的年齡。
1、抓住審美敏感期
當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時,很多家長不是沒有意識到,而是沒有重視,或者不知道如何進一步幫助孩子,從而**了好機會。父母往往認為孩子調(diào)皮搗蛋,覺得不耐煩,甚至批評、斥責(zé)孩子的“不當(dāng)”行為,使剛剛進入敏感期的幼小心靈無法充分領(lǐng)略成長的美好和對美好事物的追求,使部分孩子變得膽小、孤僻,不再有探索未知世界的勇氣。
2.調(diào)節(jié)負面情緒
孩子愛打扮,家長不要擔(dān)心對孩子有什么負面影響,比如擔(dān)心孩子過于注重外表,變得虛榮。父母應(yīng)該尊重孩子的審美需求,給孩子提供合適的物品,給孩子選擇自己衣服的權(quán)利。同時,引導(dǎo)孩子形成健康的審美情趣。
3.給出正確的評價
“審美敏感度”表示孩子對自己的形象有自己的志向和審美標準,尤其是對自己的服裝服飾感興趣的女生。這個時候,孩子需要的是我們父母的肯定,而不是從大人的角度對“美”的任何判斷??吹竭@一點對孩子們來說是一個巨大的進步,因為他們正在創(chuàng)造自己。同時,家長要注意對孩子的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”的發(fā)展過程中,家長千萬不要用“不正常”、“怪異”等定性詞語來評價成長中的孩子。
孩子對美的追求,說明他們的精神世界正在深化,孩子對美好事物的感受會深深地印在他的記憶里,這將直接影響他未來氣質(zhì)和審美能力的發(fā)展。
4.把握引導(dǎo)時機
雖然“審美敏感期”的出現(xiàn)有一個普遍的標準期,但對于每個孩子的身心發(fā)展和教養(yǎng)環(huán)境也會有所不同。因此,父母必須以客觀的態(tài)度在日常生活和活動中仔細觀察孩子。當(dāng)孩子對這方面比較敏感時,要準備合適的環(huán)境,給予正確的幫助和引導(dǎo)。
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