河南南陽問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
青少年厭學(xué)的現(xiàn)象越來越普遍,帶來的后果是多方面的。一方面,學(xué)生無法獲得知識(shí)的儲(chǔ)備,另一方面,孩子的厭學(xué)使家長茫然、教師憂慮,再者,帶來了諸多的社會(huì)問題。為較好的解決青少年的厭學(xué)問題,首先我們要找到問題的原因,然后對(duì)癥下藥。學(xué)生的厭學(xué),**一個(gè)“厭”字,“厭”是一種心理狀態(tài):厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的,下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。
一、動(dòng)機(jī)缺失
淺層因素:無動(dòng)機(jī)。即對(duì)學(xué)習(xí)沒有需求欲,因而沒有動(dòng)機(jī)來啟動(dòng)學(xué)習(xí),而貪玩好動(dòng)的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),通過老師逼、家長壓,他們也能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
深層因素:負(fù)動(dòng)機(jī)。這部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí),但其看法是消較的,甚至是錯(cuò)誤的。他們從家庭或者社會(huì)那里接受了某些錯(cuò)誤思想,認(rèn)為讀書是苦差事,讀書無大用,沒有讀書照樣可以做生意賺大錢。那些文化水平不高又做個(gè)體生意且財(cái)源茂盛的家長們,往往在不經(jīng)意間誤導(dǎo)了自己的孩子,促使孩子厭學(xué)而追求享樂。負(fù)動(dòng)機(jī)的反作用力非常大,能持久而強(qiáng)勁地推動(dòng)學(xué)生逃避學(xué)習(xí),父母的苦口婆心、教育咨詢的軟硬兼施、老師的循循善誘,往往被抵消。
二、外界引起興趣轉(zhuǎn)移
處于成長中的青少年,興趣的顯著特點(diǎn)是動(dòng)搖性,只要干擾因素強(qiáng)烈,就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。厭學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是將興趣由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其它事情上去了。厭學(xué)的學(xué)生大多迷戀游戲、錄像、上網(wǎng),有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后,逐漸荒廢了學(xué)業(yè);而那些黃色書刊影像則較毒害學(xué)生,使他們輕者精神萎靡不振,重者打架斗毆,違法亂紀(jì)。學(xué)生的興趣一旦由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為社會(huì)不良活動(dòng)后,不僅對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。
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詞條說明
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