河南平頂山青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-03-03作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：99

河南平頂山青少年叛逆教育咨詢  鄭州銳元思圖教育好不好

男孩今年初二，從小外婆帶大，父母在孩子家庭教育方面并沒有付出過多(當(dāng)然了，這是個(gè)人感覺)。小時(shí)候就非常驕縱，屬于那種大家一起吃飯就看他一人作，他想干什么就干什么，沒有人阻止，也根本無法阻止。上后父親教導(dǎo)他不用怕老師，孩子的媽媽就是老師。對父母，特別是母親不是很尊重，當(dāng)然也沒有過激行為，就是些言語上的不屑，貶低，上中后不多的接觸中感覺男孩性格并不外向，但是也算陽光?，F(xiàn)在他母親覺得孩子進(jìn)入青春期，非常叛逆，導(dǎo)致他母親焦慮異常。

為什么教師子女如此容易感到抑郁、焦慮、人生無望?

中國的教育咨詢教育對于數(shù)據(jù)、業(yè)績的追求其嚴(yán)重程度完全不亞于(可能較甚于)企業(yè)單位，結(jié)果從教師到生，所有人都活在較大的壓力之下，多數(shù)教師完全不懂心理，多數(shù)教育咨詢不配備心理咨詢師，即使配備心理咨詢師的教育咨詢，巨大的壓力也會(huì)導(dǎo)致咨詢師不敢、不能做到“以生為中心”，淪為維護(hù)“美麗和諧園”的工具，一般對生所傳達(dá)的觀念難以**出“要理解老師”、“要理解父母”、“他們都是為你好”、“凡事要看好的一面”的自欺欺人的范疇。

簡而言之，教師及其他多數(shù)體制內(nèi)的教育工作者對于“教育”一無所知。與其說他們是“靈魂的工程師”，不如說較像是(被迫成為)“馴獸師”。即使是馴獸師也是可以有感情的，但目前整體上較低工資較大壓力的現(xiàn)狀導(dǎo)致即使曾經(jīng)再有情懷的人進(jìn)入這醬缸幾年后都會(huì)變成相同的服一般綿軟無力的統(tǒng)一的機(jī)器。他們面對位尊者時(shí)充滿恐懼，面對位卑者時(shí)則有一種“要把別人加給我的壓力加倍發(fā)泄”的本能沖動(dòng)。我知道許多人會(huì)真心覺得“我是為了孩子好”，但就是這種高壓環(huán)境會(huì)形成較好的洗腦的效果，結(jié)果讓教育工作者實(shí)現(xiàn)了對于冷漠的普魯士式的教育機(jī)器的較大認(rèn)同，并心甘情愿地成為螺絲釘，用螺絲釘?shù)难酃馊タ创磺?，，包括自己的孩子?/span>

青春期的孩子我們到底該如何教育呢?

面對青春期的孩子老師發(fā)現(xiàn)許多家長還是以一種較常見的教育方式去每天跟孩子“斗文斗武”，這種方式多半以母親的“嘮叨”形式展現(xiàn)在家庭教育環(huán)境中。

老師在這里想說的是面對青春期孩子的教育方式是孩子需要被傾聽、理解與尊重。

但是，這些都不是書本上習(xí)來的概念，都需要父母親身體驗(yàn)。

孩子叛逆，多數(shù)情況下要么是因?yàn)閷Ω改傅氖员┳詶?/span>(反正父母永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)我)，要么是仍在做努力(通過奇怪的行為讓父母關(guān)注自己)。從某種意義上講，這個(gè)努力確實(shí)一定程度上實(shí)現(xiàn)了結(jié)果(父母確實(shí)要開始關(guān)注親子關(guān)系這件事情了)，整體上，孩子并沒有多大的問題，只要父母對孩子的態(tài)度發(fā)生變化，開始會(huì)傾聽、理解，孩子的行為一般很容易就發(fā)生較大的變化。

孩子進(jìn)入青春期，父母應(yīng)該怎么做呢?

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，父母通常就不需要再過多地參與孩子的活動(dòng)當(dāng)中去了。但這個(gè)時(shí)候，孩子同樣需要得到大門的關(guān)注還愛，甚至比小時(shí)候較加需要。和父母的良好關(guān)系是孩子在成長和探索過程中較好的保護(hù)傘。隨著孩子進(jìn)入青春期，家長和孩子將會(huì)共同度過這幾年，今天還是小孩子的父母，明天可能就是青少年的父母了。

孩子進(jìn)入青春期，隨著孩子慢慢地長大，父母和孩子的關(guān)系可能發(fā)生變化(事實(shí)上幾乎一定會(huì)發(fā)生變化)。這些變化是令人欣喜的。但你的孩子讀中后，他的心里情緒都會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，你們之間的對話也會(huì)變得較加豐富深刻。隨著孩子興趣愛好的發(fā)展，他可能會(huì)開始教你一些東西。比如如何打棒球，市議會(huì)和國家又發(fā)生了什么，會(huì)這是哪些新書值得一讀。

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