陜西咸陽叛逆孩子教育教育咨詢咸陽銳元思圖教育教育咨詢
孩子進入青少年叛逆期,與異性接觸時有了微妙的變化。他們開始悄悄地關(guān)注異性。關(guān)注往往只是停留在外表上。比如女生關(guān)注帥氣高大的男孩。女孩子們在一起去對他們評頭論足,有一些新鮮和刺激的感覺。
青少年叛逆是以性成熟為主要內(nèi)容的生理成長,對同們的心理及社會方面有著重大的影響,這一時期的幾個重要特征是:
青少年叛逆是一個變化時期
青少年叛逆是少年生身心發(fā)展變化影響較為迅速明顯的時期,在這個社會時期,男性從兒童的身體、外貌、行為管理模式、自我保護意識、交往與情緒特點、人生觀等,都脫離了中國兒童的特征而逐漸形成成熟起來,較為接近成人。這些迅速的變化,會產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問題,甚至產(chǎn)生不良行為。在此期間,從兒童到成人的人類發(fā)展是可以預(yù)測的,但在發(fā)展過程中發(fā)生的事情或問題是不可預(yù)測的。
二、青少年叛逆是一個反抗時期
由于身心的逐漸發(fā)展和成熟,個體在這一時期往往采取消較的生活反抗態(tài)度,否定了以前發(fā)展起來的一些好的本質(zhì)。這種傾向抵制,原因其他青少年詢問其父母,教育咨詢和社會生活,性,規(guī)范的態(tài)度和行為,這將導(dǎo)致對他們的心理健康問題,社會適應(yīng)一些不利的影響。
三、青少年叛逆是一個負(fù)重時期
他們不得不面對成熟的身高,體重,肌肉力量等,特別是發(fā)展,各種造成心理壓力的變化和成熟度問題的發(fā)展相對增加過快。他們必須拋棄各種幼稚,幼稚的思想和行為模式,而逐步建立一個較成熟,較符合理念和社會規(guī)范的行為模式線。青年在應(yīng)對自身反抗傾向的同時,必須努力維護和保護與社會的正常關(guān)系。 此外,異性興趣、異性交往、繁重的習(xí)任務(wù)等也給他們的身心帶來了很大的負(fù)擔(dān),有時也成為主要矛盾。
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要發(fā)現(xiàn)有厭情緒的生的根源 生厭倦習(xí)是當(dāng)前教實踐中的常見問題,對于教師和家長來說這是一個非常難弄的問題,也是課堂管理中的一個難點。孩子厭的表現(xiàn)主要集中在課堂上不專心聽講,沒有理由就缺席,喜歡沖撞老師。孩子厭倦了習(xí),因為他無法跟隨他或者生活中存在問題。生厭倦習(xí)是一個非常復(fù)雜的現(xiàn)象,必然有一個原因。 首先要發(fā)現(xiàn)有厭情緒的生的根源: 很多人認(rèn)為:厭倦了習(xí),是因為他們對習(xí)不感興趣
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