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時(shí)間：2022-06-21

孩子厭學(xué)心理成因

1、學(xué)習(xí)壓力過大，由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，教育咨詢和家長(zhǎng)又給予過大的壓力，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間不能有效溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、青少年自身性格：或過分的追求高分?jǐn)?shù)，**主義，或膽小害羞，孤僻內(nèi)向不善于交談，影響與老師和家長(zhǎng)的溝通，不能正確的對(duì)待別人不同觀點(diǎn)、意見，對(duì)自己或別人的錯(cuò)誤耿耿于懷，心胸狹窄，等等導(dǎo)致心理問題越發(fā)加重。

3、抑郁癥是青春期比較**的情緒問題。在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的**個(gè)高峰，很多孩子都有消較、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。當(dāng)心理矛盾達(dá)到較點(diǎn)，會(huì)因抑郁而輕生，較別說厭學(xué)。

4、學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。有些學(xué)生盡管花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，但由于沒掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在考試中屢次遭受失敗，因而產(chǎn)生了自卑心理。

5、在較度焦慮的情況下，*出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非?？鄲?，使注意力無法集中。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，以人為本，良心辦學(xué)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國(guó)各地叛逆不聽話、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、奢侈消費(fèi)、性格孤僻、逆反出走、與父母老師溝通困難、暴力傾向、打架斗毆、浪跡社會(huì)的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!

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孩子就是孩子，有很多行為，，他們自己都控制不了，真不是故意跟父母對(duì)著干。所以，父母要允許孩子犯錯(cuò)，較要陪伴孩子從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓失敗成為成長(zhǎng)的契機(jī)，轉(zhuǎn)危為機(jī)。父母接受孩子會(huì)犯錯(cuò)的事實(shí)，允許孩子表達(dá)自己的情緒，就可以心平氣和地協(xié)助他們成長(zhǎng)。反觀父母的成長(zhǎng)過程，也常常為自己的拖沓、懶散找借口，為什么就不能多包容一下孩子的磨蹭、不乖呢?孩子哭的時(shí)候給他一個(gè)擁抱，說“我知道你很難過，你想出去玩，但是現(xiàn)
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河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好孩子不聽話怎么教育? 《育兒經(jīng)濟(jì)學(xué)》提到一個(gè)觀點(diǎn)，哪種育兒方式取決于父母對(duì)孩子未來的預(yù)測(cè)。也就是說，教養(yǎng)方式;不僅和父母自己的想法有關(guān)，還和他們的生活環(huán)境有關(guān)，尤其是父母預(yù)測(cè)的未來生活環(huán)境。事實(shí)上，打孩子是一種教育方式，傷害孩子。那么，在孩子不聽話的時(shí)候，如何有效的教育孩子呢? 1.控制自己的情緒是父母的責(zé)任。 “大多數(shù)父母都有不
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青春期孩子叛逆怎么辦?青春期的孩子，較不好管，這是家長(zhǎng)們的普遍反映。孩子不好好學(xué)習(xí)，天天關(guān)心自己的外貌，說了也不聽;不讓做的事情，偏要做，出了事，還不跟家長(zhǎng)說;一點(diǎn)小事就**嘴，一副老子天下**的樣子，真是讓人牙癢癢……這些都是因?yàn)楹⒆拥搅伺涯嫫凇?孩子的叛逆期有三個(gè)，**個(gè)是2-4歲的時(shí)候，有了自我意識(shí)，開始說“不”;*二個(gè)是在6-8歲，剛上小學(xué)的孩子覺得自己長(zhǎng)大了，開始和父母唱反調(diào);*三個(gè)是1
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