河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育好不好
越來越多的孩子和青少年從不喜歡學(xué)習(xí)到討厭學(xué)習(xí),從不想上學(xué)到拒絕上學(xué)。不管父母罵得多兇,不管老師多講道理,不管同學(xué)打電話多熱情,他們都無法敞開心扉。厭學(xué)、拒學(xué)已經(jīng)成為家庭、教育咨詢、社會的難題。那么孩子厭學(xué)是如何開始的呢?
從父母的焦慮開始
進入小學(xué),孩子成長的競賽正式拉開帷幕。起跑線與起跑線的競爭讓家長不得不拼盡全力:每天晚上盯著孩子的作業(yè),馬上糾正開小差、拼錯、算錯題的行為,安排額外的課外練習(xí),嚴(yán)格控制孩子的玩耍時間,熱衷于各種課外輔導(dǎo)班,灌輸學(xué)習(xí)相關(guān)的原則,孩子的成績和表現(xiàn)成為家長情緒的晴雨表.受教育控制的父母。
父母如此焦慮,那么孩子是什么感受呢?
“我討厭做作業(yè)。我媽媽每天坐在我旁邊,總是批評我。她說我一時不正經(jīng),煩死了!”
“每次考試,我一看到就問:考得怎么樣?他們根本不關(guān)心我,只關(guān)心我的學(xué)習(xí)!”
“學(xué)習(xí)不是不停地做作業(yè)和考試!你考得好,他們會高興,你考得不好,他們會不高興!”
“我總是不能滿足他們。我得了99分。我媽會說你怎么不拿滿分!”
“我覺得學(xué)習(xí)似乎是我父母的事,不是我的事。反正一切都是他們安排決定的。我只需要去做!”
“考試成績出來后,媽媽會問:“你有多少分?你有多少個100分?我知道如何競爭。真討厭!"
“我告訴媽媽,我太累了。我媽媽怎么說我累了?你這個年紀(jì)不努力學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在你放松后后悔也來不及了!”
孩子放學(xué)回家,父母問的**句話是:“今天分?jǐn)?shù)多少?有多少地方?較高分是多少?”這會讓孩子越來越注重結(jié)果。在年輕的時候,他們充滿了競爭和焦慮。一旦沒有別人好,他們就會承受很大的壓力。
當(dāng)孩子狀態(tài)不好,父母還強迫他們做作業(yè)時,他們那點點學(xué)習(xí)興趣也就喪失了。
當(dāng)孩子被問題壓得喘不過氣來,父母卻批評孩子不認(rèn)真不努力,他們的委屈和憤怒就變成了對學(xué)習(xí)過程的仇恨。
孩子心情不好的時候,父母會嗤之以鼻:“你平時不容易學(xué)!”父母阻斷了情感的流動,孩子一直無法體驗真愛。愛情是人成長較重要的內(nèi)在動力。當(dāng)愛情缺失,成長會變得迷失方向,無力回天。
父母的高焦慮、高期待轉(zhuǎn)化為對孩子的高壓力、高控制。他們深怕自己的孩子行動晚了會掉隊,這種彌漫性的焦慮也在很大程度上傳遞給我們的孩子,讓孩子把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系起來。時間長了,也許孩子會覺得學(xué)習(xí)累了,拒絕學(xué)習(xí)是對學(xué)習(xí)的無奈和沉重的回應(yīng)。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對青少年,“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費、沉迷手機”等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。
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詞條
詞條說明
孩子處于叛逆期,溝通困難,這個時候家長怎么做才能在溝通中掌握主動權(quán),跟好的和孩子溝通呢? 堅持試驗、不斷溝通 當(dāng)孩子比較小的時候,在溝通過程中,往往都是父母占主要地位,孩子則是聽話的一方。孩子長大后,父母就要采取雙向溝通的試驗,把角色轉(zhuǎn)換過來,當(dāng)孩子的傾聽者,聽聽孩子心里的想法,包括對大人教育的看法,而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。 交換角色,同理心 與人相處,有一顆同理心很重要,理
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 孩子網(wǎng)癮怎么辦?鄭州思圖勵志教育咨詢提醒父母請一定要這樣做! 1、規(guī)律引導(dǎo) 有網(wǎng)癮的孩子往往表現(xiàn)出逃課、甚至逃學(xué),趁家長不注意便溜到網(wǎng)吧上網(wǎng),他們也因此就行程的了網(wǎng)癮的規(guī)律。因此,家長們首先就需要將孩子的這種規(guī)律打破,引導(dǎo)他們恢復(fù)學(xué)習(xí)規(guī)律。通過規(guī)律的生活培養(yǎng)孩子的自律能力,幫助他們較好的控制網(wǎng)癮。 2、培養(yǎng)興趣 青春期的孩子也是較具陽
山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 厭學(xué)是青少年常見的心理障礙。他們在學(xué)習(xí)態(tài)度上存在認(rèn)知偏差,在學(xué)習(xí)過程中存在負(fù)面情緒。經(jīng)過一段時間的挫折,發(fā)展到不愛學(xué)習(xí),不主動學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),最后逃不過學(xué)習(xí)的全過程。因此,處于這種狀態(tài)的兒童應(yīng)保持警惕,積極進行正確的溝通和指導(dǎo),具體表現(xiàn)在以下幾個方面: 首先,幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長可以幫助孩子設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)計
孩子開始變得固執(zhí)、故意搗亂、提各種無理要求 對策:這是孩子進入“秩序敏感期”的表現(xiàn),此時正是培養(yǎng)自律的好時期。如果家長不了解秩序敏感期的特殊心理和行為,盲目認(rèn)為孩子只是被慣壞了、無理取鬧,采取打擊、斥責(zé)的處理方式,反而會阻撓了孩子的自律感,破壞了他們對標(biāo)準(zhǔn)的追求,導(dǎo)致孩子變得焦慮和不安。家長怎么做: 1、尊重孩子的**敏感期,尊重孩子的要求和意愿; 2、接納孩子的情緒,善加引導(dǎo),如果不小心破壞了
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