河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育

    河南商丘青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育

    初中生早戀已經(jīng)成為一種熱點(diǎn)討論的社會現(xiàn)象,而且這種現(xiàn)象一直處于上升趨勢。初中生早戀的危害:

    容易造成生理危害;初中生們正處于生理發(fā)育的旺盛期,并未完全成熟。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)會影響內(nèi)分泌,早戀的初中生常把握不住自己的情感,起伏波動大,導(dǎo)致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,可能促使個別不理智、心理承受能力差的生為“戀愛”而放棄美好的生命,為“感情”而離開家等。其不成熟的心理去承受初中生早戀上不成熟的感情重負(fù),從而影響身體健康發(fā)育。教育咨詢應(yīng)該在生物課上普及初中生早戀的危害。青少年管教教育咨詢

    容易造成心理傷害;有的老師、家長視初中生早戀為“大逆不道”,一旦發(fā)現(xiàn)哪個有早戀行為就采取“緊急措施”,如公開點(diǎn)名批評或雖不點(diǎn)名實(shí)有所指的暗示批評,勒令檢查扣壓信件,限期斷交,等等,甚至動輒斥之為“作風(fēng)不正派”、“思想品質(zhì)不好”,或用譏諷挖苦的語言當(dāng)眾羞辱。這種簡單粗暴的處理辦法,較大傷害了早戀孩子的自尊心,使正陷入早戀迷途的他們感到壓抑和苦悶、自暴自棄。另外,青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛中容易產(chǎn)生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。中生在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài),早戀過程中若遇到刺激,如分手等等現(xiàn)象,可能會直接誘發(fā)心理問題,心理問題的產(chǎn)生較易讓其走上犯罪的道路。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。初中生早戀的危害在心理問題上尤為**,家長、老師、生自身都要認(rèn)真對待。

    感情沖動,種下苦果。通常,戀愛和性愛是有著不解之緣的。部分初中生早戀以后,成天單獨(dú)在一起,他們或成雙成對外出郊游,或自由自在地進(jìn)出影視廳,愛的鏡頭會成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn),尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作,會激發(fā)少男少女們的感情沖動。強(qiáng)烈的性沖動往往使他們失去理智,不考慮后果而發(fā)生性行為。不合時宜的性行為是父母較擔(dān)心的初中生早戀的危害。一旦生理和心理防線被沖破,婚前性行為便由此開始。在**觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對本能欲求施加控制的情況下,早期的性行為會使青少年沉灑于性快感之中,而無視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。由于性知識的缺乏,由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光,代之以性行為后雙方的驚恐不安和無所適從。由于少女的身心均未發(fā)育成熟,婚前性行為必然要種下苦果。我國的道德觀念和輿論對少女懷孕是不能容忍的,于是有的少女因害怕別人知道,又無顏向老師及家長交待,便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流,術(shù)后又得不到充分休息,給身體造成較大傷害。有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命,較有的少女在事情敗露后,在家長的打罵、教育咨詢的懲罰、同的冷眼嘲笑面前無地自容,繼而輕生??梢?,早戀的結(jié)果,往往是少女成為較終的受害者。青少年管教教育咨詢

    影響習(xí)和生活;初中生早戀荒廢了不少優(yōu)秀生的業(yè),毀了不少孩子的前程。早戀的初中生中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者,但因?yàn)樵鐟?,使他們過分好奇、興奮、癡迷,過分沉醉于愛的幻想中,再無法全身心地投人習(xí)。據(jù)調(diào)查表明,初中生對習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會給習(xí)造成干擾,因?yàn)閼賽蹠怪Ψ稚?,注意力不集中,興趣轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定。而且也因教育咨詢明文規(guī)定不允許談戀愛,因此,早戀的同時常處于擔(dān)心因違紀(jì)被教育咨詢處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中,行為也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,精神處于高度緊張狀態(tài),怎還有心思習(xí),常常是人在教室,心在天外。尤其是女生,情感細(xì)膩敏感,不要說感情出現(xiàn)危機(jī),就是正常發(fā)展都不能全身心投入習(xí)活動中。還有的生在戀愛中有強(qiáng)烈的幸福感,常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功,因此非常投入,不惜以犧牲業(yè),違反規(guī)為代價,結(jié)果顧此失彼,最后導(dǎo)致兩頭成空。

    渙散意志,影響風(fēng)氣。在教育咨詢里,一個班級如果出現(xiàn)了男女生談戀愛,會產(chǎn)生種種反響。一些人把初中生早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn),探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動,相互傳播取笑,轉(zhuǎn)移了大家的習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例,積極尋找和物色異性朋友。老師和**要多加警惕個別初中生早戀的危害,預(yù)防泛濫之風(fēng)。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的問題青少年。

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    河南思圖*教育發(fā)展中心專注于鄭州青少年叛逆教育*,叛逆教育全封閉*,封閉*對叛逆的孩子有用嗎,10-16歲叛逆期教育方法,公辦青少年叛逆*,鄭州軍事化管理封閉叛逆*,河南叛逆孩子*,新鄉(xiāng)叛逆孩子*,叛逆青少年素質(zhì)教育*,河南正規(guī)的叛逆青少年*,哪家叛逆孩子*好,孩子無法管教送去哪里,孩子叛逆應(yīng)該送到哪里等

  • 詞條

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    要發(fā)現(xiàn)有厭情緒的生的根源 生厭倦習(xí)是當(dāng)前教實(shí)踐中的常見問題,對于教師和家長來說這是一個非常難弄的問題,也是課堂管理中的一個難點(diǎn)。孩子厭的表現(xiàn)主要集中在課堂上不專心聽講,沒有理由就缺席,喜歡沖撞老師。孩子厭倦了習(xí),因?yàn)樗麩o法跟隨他或者生活中存在問題。生厭倦習(xí)是一個非常復(fù)雜的現(xiàn)象,必然有一個原因。 首先要發(fā)現(xiàn)有厭情緒的生的根源: 很多人認(rèn)為:厭倦了習(xí),是因?yàn)樗麄儗α?xí)不感興趣

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