二氧化碳培養(yǎng)箱使用時CO2濃度設定先按一下計時鍵“Cset”,控制器進入CO2濃度快速計時設定狀態(tài),計時器Cset窗口上排顯示快速沖CO2濃度的設定時間 提示符“SP”,上排計時設定值,用戶可根據(jù)需要修改參數(shù),5.0對應5%。10.0對應10%。再按一下該鍵,退出濃度設定狀態(tài)。
若Cset計時設定為零,則同時關閉快充和慢充電磁閥。(注意)配氣式二氧化碳培養(yǎng)箱,還需要調(diào)節(jié)面板上,空氣流量計(100-1000ml)和二氧化碳流量計(10-100ml)的比例。順時針旋轉(zhuǎn)關,逆時針旋轉(zhuǎn)開。比如設定濃度為5%的CO2??諝饬髁坑嬚{(diào)至760ml, 二氧化碳流量計調(diào)至40ml.使其比例達到20:1. 比如設定濃度為10%的CO2??諝饬髁坑嬚{(diào)至720ml, 二氧化碳流量計調(diào)至80ml.使其比例達到10:1。以此類推。
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?空氣發(fā)生器作為一種精密儀器,不僅可以滿足各種型號國產(chǎn)和進口色譜儀及各類分析實驗室的使用,而且也可以做為高純氮氣發(fā)生器的空氣源。 該設備是采用低噪音壓縮機作為空氣源,設有二級過壓保護裝置和溫度自控裝置,凈化系統(tǒng)由過濾器.活性碳室和變色硅膠室等三級凈化所組成,能有效祛除空氣中的雜質(zhì)和水分子。用于國內(nèi)外各種型號氣相色譜儀、火焰光度計,它取代鋼瓶使您的工作較加方便。 空氣發(fā)生器利用現(xiàn)有的壓縮空
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重慶醫(yī)科大學(ChongQing Medical University),簡稱重醫(yī),是中西部高校基礎能力建設工程和**醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點建設高校之一。2013年國家將重慶醫(yī)科大學定為"教育部、衛(wèi)計委、重慶市'兩部一市共建高校,進入未來的醫(yī)學教育"國家隊",2012年獲教育部批準成為中國**獎學金院校,2013年又被教育部授予來華留學**基地暨來華留學"211"院校,成為全國建設100所來華留學示
需要觀察溫度是否發(fā)生變化,是溫度降的很慢,還是溫度在達到一定溫度值以后溫度有回升的趨勢。 前者就要檢查一下原因,在做低溫試驗前是否已經(jīng)將工作室烘干,工作室保持干燥之后再將試驗樣品放到工作室內(nèi)再進行試驗。然后檢查工作室內(nèi)的試驗樣品是否放置了過多,致使工作室內(nèi)的空氣不能得到循環(huán),在排除了上述這幾種原因之后,就要考慮培養(yǎng)箱制冷系統(tǒng)是否出現(xiàn)故障了,如果這樣就要請供應商的修理人員進行檢修。后者的現(xiàn)象是恒溫
清華大學(Tsinghua University),簡稱“清華”,是*人民共和國教育部直屬的全國重點大學,*直管高校, 位列“雙1流”A類、“985工程”、“211工程”,入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”,為九校聯(lián)盟(C9)、松聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會、亞洲大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯(lián)盟成員、中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的基地,被
公司名: 上海川宏實驗儀器有限公司
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