TPM管理三大工具

時(shí)間：2014-05-16作者：華天謀企業(yè)管理顧問有限公司瀏覽：133

“活動(dòng)板”是TPM工作中一個(gè)重要的工具,它是員工行動(dòng)的指南,是一種信息公布的場所,既是對(duì)過去工作的回顧和總結(jié),也是對(duì)現(xiàn)在工作的監(jiān)督,同時(shí)也是對(duì)未來工作的指導(dǎo)。與我們現(xiàn)在各工段中的班組園地有著相似之處,但與班組園地相比,從內(nèi)容到形式，提出了較高的要求，為了增強(qiáng)活動(dòng)板的可讀性，制作人員應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，集思廣益，利用豐富的色彩、圖片、漫畫、圖形圖表等大量的素材來吸引員工。TPM活動(dòng)板的內(nèi)容可以由以下組成：

小組的名稱，

小組**及其成員名單

小組的目標(biāo)，前景，方針，政策等

小組活動(dòng)內(nèi)容和成果的即時(shí)信息(曲線圖)

小組目**臨的問題，下一步行動(dòng)計(jì)劃

小組現(xiàn)狀和引起問題的原因(數(shù)據(jù)表達(dá))

行動(dòng)時(shí)間表

可能的結(jié)果

成果展示，**問題，今后工作單點(diǎn)課程

在我們的日常工作中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)要讓員工獲得一種新技能，需要花上較長一段時(shí)間去組織培訓(xùn)，通常是很困難的，而且即使有這么幾次機(jī)會(huì)，也會(huì)因?yàn)榕嘤?xùn)方式和缺乏實(shí)踐等問題，其內(nèi)容會(huì)很快被人忘記，而一個(gè)很好的解決方式就是采用‘單點(diǎn)教程’這個(gè)工具，這樣我們就可以利用日常會(huì)議和生產(chǎn)過程中短暫的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)它也是我們開展設(shè)備自主性維護(hù)活動(dòng)的有效工具?？梢哉f，“單點(diǎn)教程”對(duì)車間組織小規(guī)模培訓(xùn)來講，是一件很有效的培訓(xùn)工具。

“單點(diǎn)教程”由小組成員自己編寫，是一種用于交流經(jīng)驗(yàn)和自我學(xué)習(xí)的課程，幫助TPM小組交流和分享有關(guān)工作、生產(chǎn)和設(shè)備方面的知識(shí)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、出現(xiàn)的問題和改進(jìn)，內(nèi)容可以是來自各個(gè)方面的基本原理，TPM咨詢l內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作方法，檢查方法和局部改進(jìn)等等，時(shí)間一般控制在5到10分鐘左右。通過自學(xué)基本掌握有關(guān)內(nèi)容。單點(diǎn)課程內(nèi)容來自實(shí)際工作，對(duì)學(xué)習(xí)者有很強(qiáng)的針對(duì)性，由于篇幅短小精悍，制作簡便，各層次人員均可使用，適合短時(shí)間的培訓(xùn)/學(xué)習(xí)要求，貼近現(xiàn)場，便于日常查閱，內(nèi)容簡單易懂，有利于信息交流

“小組活動(dòng)”是TPM管理工作推進(jìn)的重要工具之一，它體現(xiàn)了“全員參與”的思想，小組成員結(jié)構(gòu)完整，囊括各方的人員(橫向)來尋找團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)的問題，通過全體成員的努力工作去解決問題，達(dá)到發(fā)展整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目的，從管理層到*工人，每一層均可以開展TPM小組活動(dòng);TPM小組通過層疊結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)有效的溝通渠道(縱向);TPM小組活動(dòng)穿插于各部門的日常工作中，成為其中的一部分;在組織結(jié)構(gòu)上，TPM小組從上而下，層層開展;下一級(jí)TPM活動(dòng)小組組長是上一級(jí)TPM活動(dòng)小組的成員;每一級(jí)TPM活動(dòng)小組成員起到“聯(lián)結(jié)者”的作用;層疊結(jié)構(gòu)建立起橫向和縱向的有效溝通渠道;并且TPM小組的結(jié)構(gòu)融合到組織原有正常的結(jié)構(gòu)，不會(huì)和正常的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生沖突。

明確以下問題有助于TPM小組活動(dòng)的開展，(5W1H --what, why, when, who,where,how)，我們將做什么事情(主題)，為什么我們要這么做(可預(yù)計(jì)的收益)，我們要達(dá)到的是什么(目標(biāo))，我們?nèi)绾稳プ?工作方法)，我們行動(dòng)內(nèi)容的先后順序和時(shí)間是什么(行動(dòng)計(jì)劃表)，誰去做(負(fù)責(zé)人)，什么是我們所期待的結(jié)果(評(píng)估)


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• 詞條

  詞條說明

• 中小企業(yè)推行TPM管理步驟

  步驟1培訓(xùn) TPM需要大量的培訓(xùn)，在前期開始前以及實(shí)施過程中都要不斷地進(jìn)行，除了涉及到一般的5S，七大浪費(fèi)，QCC，QC七大手法外，還有MTBF，MTTR分析，動(dòng)作分析，時(shí)間研究，工序分析等等，設(shè)備原理等等，有很多培訓(xùn)內(nèi)容可供選擇。 步驟2發(fā)動(dòng)教育和培訓(xùn)戰(zhàn)役 教育和培訓(xùn)是多方面的，一**應(yīng)該讓企業(yè)的中下層職工認(rèn)識(shí)推進(jìn)TPM的好處，可以創(chuàng)造的效益。要沖破傳統(tǒng)觀念的影響。如打破操作工只管操作、不管維

• 6S管理對(duì)企業(yè)的作用

  對(duì)于當(dāng)今充滿競爭的社會(huì)，一個(gè)企業(yè)要想生存和發(fā)展，**不斷地努力提高自身的競爭力。競爭力的提高既是企業(yè)創(chuàng)造利潤的需要，也是創(chuàng)造社會(huì)效益的需要。提高企業(yè)的競爭力，**提高基礎(chǔ)管理水平，6S管理作為一種行之有效的科學(xué)管理方法，正在被越來越多的企業(yè)采納。 6S管理是由5S現(xiàn)場管理發(fā)展而來的。5S現(xiàn)場管理源于日本，指的是在現(xiàn)場將人員、機(jī)器、材料、方法等要素進(jìn)行有效管理，它針對(duì)企業(yè)中每位員工的日常行為方面提

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