形體類(lèi)機(jī)構(gòu)用的管理軟件【狀元易】

時(shí)間：2017-08-28作者：重慶淼邁科技有限公司瀏覽：72

《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開(kāi)發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開(kāi)發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。
團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于****公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開(kāi)發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到較好！追求較致簡(jiǎn)單，我們一直在路上！
較致簡(jiǎn)單，*學(xué)習(xí)，直接上手
重慶淼邁科技有限公司
聯(lián)系人：邱經(jīng)理
座機(jī)：023-63800610
手機(jī)： 15340531275 15310610162 15320505385 15340522395
QQ：3330304277 3407380384 642284018 1077010009 3161139365
網(wǎng)址：
地址：重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)河?xùn)|大廈A座7-10

課時(shí)管理的軟件
較近聽(tīng)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說(shuō)，培訓(xùn)學(xué)校一直是在用紙質(zhì)在管理學(xué)員的課時(shí)消耗情況，有個(gè)學(xué)生報(bào)了一學(xué)期一對(duì)一的課程，但是由于小孩身體原因，斷斷續(xù)續(xù)上了一年，后來(lái)家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)課時(shí)不對(duì)，要求全部重新查一遍。為了核實(shí)該家長(zhǎng)所說(shuō)的問(wèn)題，該負(fù)責(zé)人就去查詢(xún)了一下記錄，一看頓時(shí)傻眼了，厚厚的一本記錄，而且記得凌凌亂亂的，想查詢(xún)也是感覺(jué)有心無(wú)力。他還是**次遇到這種事情，查詢(xún)工作量非常之大，而且之前學(xué)員的簽到記錄都是老師手工記錄，有些都找不出來(lái)了。最后學(xué)校不得已跟家長(zhǎng)協(xié)商，給補(bǔ)上課時(shí)，真是有口難辨呀。
為了解決這方面的問(wèn)題，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人在網(wǎng)上找到我們企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校管理軟件，看到該培訓(xùn)學(xué)校管理軟件在網(wǎng)上介紹說(shuō)可以解決課時(shí)問(wèn)題，就立馬打電話(huà)過(guò)來(lái)，一上來(lái)就問(wèn)我們能否解決他的困擾，我們溝通過(guò)后，給她講解了我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件可以實(shí)現(xiàn)刷卡考勤，學(xué)員只要來(lái)學(xué)校上課，刷卡就會(huì)自動(dòng)扣課時(shí)，而且系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生**勤記錄，這個(gè)記錄只要學(xué)校不刪，會(huì)一直保存，這樣家長(zhǎng)再過(guò)來(lái)對(duì)課時(shí)的時(shí)候，就可以展現(xiàn)給家長(zhǎng)看學(xué)員的考勤明細(xì)，給負(fù)責(zé)人展現(xiàn)了這個(gè)功能后，她覺(jué)得很滿(mǎn)意，現(xiàn)在已經(jīng)使用上我們的培訓(xùn)學(xué)校管理軟件有一段時(shí)間了。
可為系統(tǒng)考勤記錄所有人每天、每周、每月的打卡信息，直觀(guān)反映當(dāng)月考勤日志，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的考勤管理是機(jī)構(gòu)、教師對(duì)每位學(xué)員關(guān)心入微的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)員課時(shí)消費(fèi)的計(jì)量依據(jù)。
學(xué)員可以在學(xué)員考勤中查看自己的考勤情況，剩余課時(shí)，可對(duì)上一對(duì)一小班和一對(duì)多班課的學(xué)生來(lái)說(shuō)進(jìn)行智能刷卡考勤。
對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)員卡實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的考勤管理，如果正常缺勤，事后可以協(xié)調(diào)給學(xué)生補(bǔ)課時(shí)，如果非正常，則按照違規(guī)考勤處理。
家長(zhǎng)也可通過(guò)考勤管理隨時(shí)了解孩子的上課信息，課時(shí)進(jìn)展、預(yù)約情況等，清晰了解學(xué)員培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
可為教務(wù)管理軟件考勤管理解決了傳統(tǒng)考勤模式中存在的學(xué)員上課登記繁瑣，上下課時(shí)間控制不嚴(yán)格，事后統(tǒng)計(jì)分析難的問(wèn)題。這樣一款簡(jiǎn)單易用的記錄培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課時(shí)的軟件，您還等什么，快來(lái)體驗(yàn)吧。
【原創(chuàng)內(nèi)容】
專(zhuān)的教師水平以及師資力量。由于只針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)教師水平進(jìn)行評(píng)估無(wú)法全面地體現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校的整體教育狀況，因此，在*二輪評(píng)估中，將“水平評(píng)估”改為“工立數(shù)據(jù)采集平臺(tái)將影響部分培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校的利益，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)采集平臺(tái)收集到的信息存在造假現(xiàn)象。另一方面，這將大大地加大教務(wù)部門(mén)的工作量，隨著數(shù)據(jù)信息平臺(tái)的不楚地意識(shí)到自身在教學(xué)方式上是否存在問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行改正，從而使教師能較好地開(kāi)展教學(xué)工作，使培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校為我國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校評(píng)估而言是十分重要的。評(píng)估內(nèi)涵是培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校評(píng)估主要考慮的問(wèn)題，如果無(wú)法明確評(píng)估內(nèi)涵的話(huà)，將導(dǎo)致評(píng)估*無(wú)法準(zhǔn)確地對(duì)培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)前，我國(guó)職高專(zhuān)的評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了大幅度的修改。例如，建立數(shù)據(jù)采集平臺(tái)以對(duì)培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估。這一改變主要是由于*對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行評(píng)估的時(shí)間往往較短，同時(shí)，在十分重要的。關(guān)于這點(diǎn)，我國(guó)教育局評(píng)估組長(zhǎng)認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校評(píng)估主體不僅僅是教師，還包括學(xué)生、家長(zhǎng)，甚至我國(guó)**。需要將所有評(píng)估主體的意見(jiàn)總結(jié)起來(lái)，才能使評(píng)斷完善，采集的信息將越來(lái)越多，導(dǎo)致部分工作人員以應(yīng)付的心態(tài)來(lái)處理工作。對(duì)培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校進(jìn)行評(píng)估主要是為了評(píng)價(jià)培訓(xùn)學(xué)校高職高專(zhuān)院校的教育質(zhì)量。檢查過(guò)程中，常常出現(xiàn)信息不對(duì)稱(chēng)的現(xiàn)象，這將大大影響*評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。為此，通過(guò)建立數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，*在對(duì)該院校進(jìn)行評(píng)估前可大致掌握該院校的基本狀況，能夠有針


重慶淼邁科技有限公司專(zhuān)注于狀元易校管系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 薩克斯教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)【狀元易】

  《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開(kāi)發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開(kāi)發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。 團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于****公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開(kāi)發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到較好！追求較致簡(jiǎn)單，我們一直在路上！ 較致簡(jiǎn)單，

• 書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理系統(tǒng)

  《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開(kāi)發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開(kāi)發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。 研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于****公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開(kāi)發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到較好！追求較致簡(jiǎn)單，T8378327635

• 保健類(lèi)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)軟件【狀元易】

  《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開(kāi)發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開(kāi)發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。 團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于****公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開(kāi)發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到較好！追求較致簡(jiǎn)單，我們一直在路上！ 較致簡(jiǎn)單，

• 保健類(lèi)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)排行

  《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開(kāi)發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開(kāi)發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。 研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于****公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開(kāi)發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到較好！追求較致簡(jiǎn)單，T9387323784