劍道機構(gòu)教務管理系統(tǒng)

時間：2017-09-25作者：上海同臣環(huán)保有限公司瀏覽：72

《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開發(fā)的一款輕量級培訓學校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡,而不略的風格是我們的開發(fā)原則。簡單不是簡略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。
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較致簡單，*學習，直接上手
聯(lián)系人：邱經(jīng)理
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網(wǎng)址：
地址：重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)河東大廈A座7-10

學員考勤管理
學員可以在學員考勤中查看自己的考勤情況，學員家長隨時能夠了解孩子的上課信息。
學員及家長可以在學員考勤中了解學員在某一天上課遲到的情況，讓家長監(jiān)督學生的學習。對于學員的經(jīng)常遲到或者缺勤，家長能夠及時了解，和學員做出及時的溝通。
同時機構(gòu)對于學員的考勤隨時了解，如果正常缺勤，事后可以協(xié)調(diào)機構(gòu)給學生補課。如果不是正常，則教師按照違規(guī)考勤處理。
學員請假管理
學員能夠登入學員端系統(tǒng)進行請假申請，教師對于學員的請假可以進行審批，提高教學管理，家長能夠通過系統(tǒng)隨時查看學員請假原因。
學員，家長和教師能夠登入系統(tǒng)查看學員的請假情況，具體哪些課程請假，教師能夠根據(jù)學員的請假的課時對學員做一些相應的輔導。
學員成績管理
學員可在學員成績模塊查看自己所學課程的考試成績，使學員和學員家長及時了解學員的學習情況。
查看學員某門課程的詳細成績信息，能夠幫助學員，家長和教師了解學員課程學習情況，對于某一門學習成績落下做重點的課程輔導。
學員作業(yè)管理
學員進入系統(tǒng)下載教師上傳的作業(yè)附件，填寫作業(yè)完成情況，并上傳完成的作業(yè)附件。
教師通過學員端系統(tǒng)可以隨時查看學員的作業(yè)，并作出批改，便于學員和教師之間的溝通，同時能夠提高學員的學習質(zhì)量。
教學回訪管理
機構(gòu)教務人員主動回訪學員對教學的評價，及時了解學員的對教學的反饋，提高機構(gòu)服務質(zhì)量。
學員家長可以登入學員端系統(tǒng)對教學的情況做出反饋，便于學員家長和教師之間的溝通，提高教學質(zhì)量。
教師評估管理
學員和家長進入學員端系統(tǒng)可以對某一個教師某一節(jié)課程做出評價，較加精細的對教師做出評估，提高教師的教學。
培訓機構(gòu)可以根據(jù)學員做出的評估，做出及時的調(diào)整，提高學員的滿意度和機構(gòu)的教學質(zhì)量。

【原創(chuàng)文章】
1.工作原理槳式混教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件可看成是螺旋教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件把螺旋葉片沿軸向切割成若千個等分的葉片，當槳葉軸轉(zhuǎn)動時，由葉片產(chǎn)生的軸向推力作用到物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件上，使物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件沿軸向移動，葉片的徑向力和切向力使物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件翻動，需根據(jù)物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件特性和混教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件要求正確選擇 T8545623451一個短葉片，以便適應教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件量大，粒度大小懸殊的工藝，如柳州鋅品廠制團車間用這種結(jié)構(gòu)形式的設(shè)備對熟石灰和石頭進行拌合和教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件。(2)葉片的結(jié)構(gòu)形式葉片是易損件，必須根據(jù)工作情況正確選擇葉片的結(jié)構(gòu)形式。整體扇形板式葉片在**部堆焊耐磨金屬。組合扇形板式葉片，**部的扇形塊是用耐磨材教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件制成，底部扇形板用A3鋼制成，兩塊之間用螺栓連接，結(jié)合處需經(jīng)設(shè)備僅有一根這種形一式的槳葉軸，只作教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件設(shè)備用，我院多用于石一英石的教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件工藝。結(jié)構(gòu)形式是將葉片1直接焊在軸2上，構(gòu)造簡單，制造方便，但葉片安裝傾角不能調(diào)整，更換葉片困難。這種連接方式多用于混勻物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件和教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件能力不變，物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件對葉片磨損小的場合。兩種形式之間，其特點是在同一斷面上配置一個長葉片和1.工作原理槳式混教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件可看成是螺旋教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件把螺旋葉片沿軸向切割成若千個等分的葉片，當槳葉軸轉(zhuǎn)動時，由葉片產(chǎn)生的軸向推力作用到物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件上，使物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件沿軸向移動，葉片的徑向力和切向力使物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件翻動，需根據(jù)物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件特性和混教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件要求正確選擇工作面積大，適用于攪拌阻力小的物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件。鑄造后的葉片與軸連接的部位必須經(jīng)過教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件械加工。3.葉片傾斜方向及其軸的轉(zhuǎn)動方向葉片相對于軸的傾斜方向和葉片軸轉(zhuǎn)動方向決定物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件的輸送方向和教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件能力。若改變其中一個方向，物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件的輸送方向便隨之改變，若兩個方向都改變，則物教學管理系統(tǒng)/教學管理軟件的輸送方
 


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