共升教育：疫情大量需求下，中小學(xué)在線(xiàn)教育面臨雙重挑戰(zhàn)！

時(shí)間：2020-04-10


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來(lái)源 | 艾媒報(bào)告





在線(xiàn)教育









停課不停學(xué)增加遠(yuǎn)程交流工具類(lèi)需求





iiMedia Research(艾媒咨詢(xún))數(shù)據(jù)顯示，**半數(shù)受訪中小學(xué)學(xué)生使用遠(yuǎn)程交流工具類(lèi)以及互聯(lián)網(wǎng)課堂類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)課，83.0%的中小學(xué)學(xué)生所上網(wǎng)課為直播課形式。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，疫情期間停課不停學(xué)的政策下，許多學(xué)校直播課程的開(kāi)設(shè)，對(duì)直播工具的需求增大，為非在線(xiàn)教育行業(yè)的工具進(jìn)入在線(xiàn)教育行業(yè)提供了契機(jī)。



遠(yuǎn)程教學(xué)







綜合網(wǎng)校類(lèi)在線(xiàn)教育產(chǎn)品在中小學(xué)生中滲透率高





iiMedia Research(艾媒咨詢(xún))數(shù)據(jù)顯示，受訪中小學(xué)在線(xiàn)教育用戶(hù)中，有58.0%使用過(guò)綜合網(wǎng)校類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習(xí)，其次是學(xué)科輔導(dǎo)類(lèi)以及作業(yè)輔導(dǎo)類(lèi)。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，隨著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外輔導(dǎo)重視程度加深，課外類(lèi)型在線(xiàn)教育產(chǎn)品滲透加強(qiáng)，其中綜合網(wǎng)校類(lèi)在線(xiàn)教育產(chǎn)品提供的課程較為全面，涵蓋學(xué)科輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)等，因而成為了當(dāng)前較多使用的在線(xiàn)教育產(chǎn)品類(lèi)型，但未來(lái)在線(xiàn)教育產(chǎn)品細(xì)分趨勢(shì)明顯，垂直類(lèi)在線(xiàn)教育產(chǎn)品具有潛力。



綜合網(wǎng)校










中國(guó)中小學(xué)在線(xiàn)教育發(fā)展趨勢(shì)分析





·疫情之下需求爆發(fā) 中小學(xué)在線(xiàn)教育迎發(fā)展契機(jī)

艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，雖然“新冠疫情”的爆發(fā)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)造成沖擊，但中小學(xué)在線(xiàn)教育卻反迎加快發(fā)展的契機(jī)。在院?！巴W(xué)不停課”的要求下，中小學(xué)在線(xiàn)教育需求在**季度急速爆發(fā)，行業(yè)原本發(fā)展面臨的家長(zhǎng)觀念接受及學(xué)生教育管理問(wèn)題，在各地統(tǒng)一組織下都暫時(shí)得到解決，良好的在線(xiàn)教育產(chǎn)品體驗(yàn)有望進(jìn)一步消除家長(zhǎng)及學(xué)生顧慮。另一方面，在線(xiàn)教育的推行，使更多家庭需要配備基礎(chǔ)支持設(shè)備，也有利于疫情過(guò)后用戶(hù)繼續(xù)使用中小學(xué)在線(xiàn)教育產(chǎn)品。



·中小學(xué)在線(xiàn)教育個(gè)性化特征仍不明顯 未來(lái)將繼續(xù)深化細(xì)分領(lǐng)域發(fā)展

艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，目前各類(lèi)中小學(xué)在線(xiàn)教育產(chǎn)品個(gè)性化特征不明顯，產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題**。在巨大的學(xué)生體量規(guī)?；A(chǔ)，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育重視程度持續(xù)高企的情況下，中小學(xué)在線(xiàn)教育市場(chǎng)巨大，在各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域都有發(fā)展空間。未來(lái)各在線(xiàn)教育平臺(tái)需要繼續(xù)深化在細(xì)分領(lǐng)域的發(fā)展，包括產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)置、針對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生、課程類(lèi)型設(shè)置等方面均可細(xì)化發(fā)展。



·在線(xiàn)教育切入口需緊跟政策 競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)仍在于內(nèi)容及師資資源

中小學(xué)在線(xiàn)教育涉及民生關(guān)注重點(diǎn)，因此其發(fā)展需要時(shí)刻關(guān)注政策要求。艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為，目前**對(duì)于中小學(xué)教育發(fā)展重視程度高，對(duì)如學(xué)生減負(fù)等方面有具體措施規(guī)范，在線(xiàn)教育平臺(tái)在該領(lǐng)域發(fā)展需要緊跟政策指導(dǎo)。另一方面，家長(zhǎng)對(duì)于平臺(tái)選擇較為注重教學(xué)質(zhì)量，因此在規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵仍在于內(nèi)容和師資資源。



·傳統(tǒng)中小學(xué)教育融合線(xiàn)上發(fā)展趨勢(shì)加強(qiáng) 課內(nèi)課外實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育互補(bǔ)

艾媒咨詢(xún)分析師認(rèn)為， “新冠疫情”的影響下，學(xué)生課內(nèi)學(xué)業(yè)作業(yè)在線(xiàn)化輔導(dǎo)進(jìn)一步得到推廣;對(duì)于教師而言，疫情期間也逐漸適應(yīng)線(xiàn)上教學(xué)模式，傳統(tǒng)中小學(xué)教育結(jié)合線(xiàn)上發(fā)展的趨勢(shì)得到增強(qiáng)。另一方面，中小學(xué)學(xué)校對(duì)于學(xué)生課外網(wǎng)課學(xué)習(xí)的接受程度逐漸提高，未來(lái)在線(xiàn)教育在補(bǔ)充學(xué)生課內(nèi)教學(xué)和課外輔導(dǎo)方面的應(yīng)用有望進(jìn)一步加強(qiáng)。





節(jié)選自：艾媒報(bào)告《2020Q1中國(guó)中小學(xué)在線(xiàn)教育行業(yè)運(yùn)行監(jiān)測(cè)報(bào)告》





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少見(jiàn)推出的“綜合素質(zhì)精準(zhǔn)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)”以及高效*學(xué)習(xí)資源，有效配合了*教師的“培優(yōu)提質(zhì)”工作，得到了學(xué)校的認(rèn)可、家長(zhǎng)的肯定、學(xué)生的歡迎！

 





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