大學(xué)生校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)的好項(xiàng)目有哪些？

時(shí)間：2018-11-07

近兩年，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在做校園外賣這一塊兒的還挺多的。不管是用三餐美食系統(tǒng)來(lái)做外賣平臺(tái)，還是用快跑者同城配送系統(tǒng)來(lái)做配送平臺(tái)，這一項(xiàng)目都受到很多創(chuàng)業(yè)者的青睞。

如果你有了解過(guò)這一市場(chǎng)，肯定是不難理解的，為什么大學(xué)校園外賣+配送項(xiàng)目如此*。一到飯點(diǎn)，人多又?jǐn)D，跑得快才有位置，先到先吃。還不如點(diǎn)個(gè)外賣，慢慢悠回寢室，慢慢吃，一起去擠個(gè)啥呢。

大學(xué)校園，作為一個(gè)擁有龐大消費(fèi)者群體，并且很集中的地方，根據(jù)他們的需求營(yíng)運(yùn)而生的外賣平臺(tái)和跑腿配送受到歡迎是意料之中的。

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利用三餐美食系統(tǒng)來(lái)搭建校園外賣平臺(tái)，就是看到了大家吃飯面臨著排隊(duì)擁擠的現(xiàn)狀，對(duì)外賣有著很大的需求。

在大學(xué)校園里做外賣平臺(tái)+配送，自身具有有一定的優(yōu)勢(shì)。那么，具體一點(diǎn)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

1、身處校園，對(duì)同學(xué)們的需求較加的了解，創(chuàng)業(yè)者利用微信公眾號(hào)來(lái)管理起這些“飯絲”，怎么操作呢？

首先，利用三餐美食系統(tǒng)來(lái)搭建一個(gè)校園外賣平臺(tái)，可以和校園食堂談合作，現(xiàn)在很多大學(xué)食堂都沒(méi)有送外賣這一業(yè)務(wù)，真相是愿意在食堂用餐的人挺多的。

有了一個(gè)自己的外賣平臺(tái)，可以設(shè)置獨(dú)立的域名，打造專屬品牌。它有豐富的店鋪管理、訂單管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等等功能。

還需要申請(qǐng)自己的微信公眾號(hào)，同學(xué)們通過(guò)關(guān)注微信公眾號(hào)成為名副其實(shí)的粉絲后，你外賣平臺(tái)有什么活動(dòng)、優(yōu)惠、上新菜品等等，都可以通過(guò)公眾號(hào)來(lái)推廣，增加閱讀量和影響力度。

說(shuō)這么多，主要就是把他們這么多流量集中到一起，隨時(shí)給他們光顧你外賣平臺(tái)的機(jī)會(huì)！

2、學(xué)校作為一個(gè)集中了龐大消費(fèi)者的地方，創(chuàng)業(yè)者對(duì)于自己配送團(tuán)隊(duì)的管理和配送效率能做較好的把控。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，配送距離并不會(huì)太遠(yuǎn)，采取配送員分區(qū)域配送的方式，通過(guò)快跑者同城配送系統(tǒng)的后臺(tái)調(diào)度管理端，來(lái)較好的管理配送員和商戶，達(dá)到提升配送效率的目的。

三種配送模式調(diào)派配送員接送單，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控配送員的位置，多方案核算配送費(fèi)。根據(jù)訂單統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。

3、可以合理的利用學(xué)校的資源，就地找愿意做配送員大學(xué)生來(lái)組建自己的配送團(tuán)隊(duì)。

不僅可以實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)的目的，也能夠給同學(xué)們提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。他們來(lái)做配送，對(duì)學(xué)校路線較熟悉。配送平臺(tái)可以直接對(duì)接外賣平臺(tái)的訂單，達(dá)到外賣+配送一體化的服務(wù)。

互聯(lián)網(wǎng)外賣平臺(tái)就是為廣大消費(fèi)者提供較加便捷，優(yōu)質(zhì)的本地生活服務(wù)，從而達(dá)到獲取更多忠實(shí)用戶和市場(chǎng)份額的目的。

大學(xué)校園外賣平臺(tái)也是一樣的，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目之一，先讓自己富起來(lái)，當(dāng)然還需要后期的宣傳、運(yùn)營(yíng)了。

詞條
詞條說(shuō)明
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