首先,讀MBA可以學(xué)到**的管理思想、管理方法,通過學(xué)習(xí),你將具備一些成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人*的素質(zhì),將幫助你、培養(yǎng)你,使你具有成為一個(gè)真正的職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)。案例講解和分析是MBA學(xué)習(xí)中很重要的一課,你可以聽到一些**教授和企業(yè)CEO為你現(xiàn)身說法,講解他們在管理中遇到的問題和科學(xué)的解決方法。這種案例分析的詳盡程度是我們所無法想象的。他們會(huì)從整體,從細(xì)節(jié)去分析這個(gè)案例,使學(xué)生受益匪淺。
其次,在學(xué)習(xí)的過程中可以認(rèn)識(shí)到一批今后將對你的事業(yè)有很大幫助的同學(xué)。在這里,你將會(huì)對團(tuán)隊(duì)協(xié)作有較深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)較加理性和包容。讀MBA時(shí)所建立的同學(xué)關(guān)系是無價(jià)的,不管是在以后的工作中,還是創(chuàng)業(yè)過程中,這種同學(xué)關(guān)系將是一生取之不盡、用之不竭的巨大財(cái)富。
再次,很多學(xué)生讀MBA的目的是提升*,從而作為晉升的臺(tái)階和新工作的敲門磚。
MBA確實(shí)給不少人帶來事業(yè)上的成功和輝煌,甚至開創(chuàng)屬于自己的事業(yè),但MBA也不是適合每一個(gè)人上,報(bào)考和學(xué)習(xí)中需要投入大量的時(shí)間、精力、資金甚至還有情感。
那么,什么人適合讀MBA呢?
1,抱有終身學(xué)習(xí)心態(tài)的人。如果在實(shí)際工作中遇到一些憑經(jīng)驗(yàn)無法解決的問題,選擇通過MBA學(xué)習(xí)了解科學(xué)的解決方法,通常是會(huì)是一個(gè)正確的選擇。
2,工作中不太順利的年輕人。為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn)、新的空間、新的希望,選擇MBA作為一個(gè)跳板也許能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。
3,愿意跳出“圈子”結(jié)交新朋友的人。希望獲得較高的*、結(jié)識(shí)各行各業(yè)的精英,從而大大的提升自己的人脈圈,MBA一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的渠道。
詞條
詞條說明
首先,讀MBA可以學(xué)到**的管理思想、管理方法,通過學(xué)習(xí),你將具備一些成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人*的素質(zhì),將幫助你、培養(yǎng)你,使你具有成為一個(gè)真正的職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)。案例講解和分析是MBA學(xué)習(xí)中很重要的一課,你可以聽到一些**教授和企業(yè)CEO為你現(xiàn)身說法,講解他們在管理中遇到的問題和科學(xué)的解決方法。這種案例分析的詳盡程度是我們所無法想象的。他們會(huì)從整體,從細(xì)節(jié)去分析這個(gè)案例,使學(xué)生受益匪淺。其次,在學(xué)習(xí)的
報(bào)讀MBA,選的不僅僅是學(xué)校,較選擇一生的朋友圈子
報(bào)讀商學(xué)院MBA既是學(xué)習(xí)深造、補(bǔ)充知識(shí),也是拿一個(gè)學(xué)位、圓一個(gè)心愿。當(dāng)然對于不同的群體,還有不同的需求。人們在談?wù)揗BA日漸上漲的高學(xué)費(fèi)同時(shí),往往忽略到這些實(shí)際的意義。一、“傾聽,是一件重要的功課?!眴问且蝗罕磉_(dá)能力強(qiáng)的人聚在一起,反而商量不出來一個(gè)結(jié)果。也就是說,1+1一點(diǎn)也不大于2?!坝袝r(shí)候,由于所有人都在說,都在禮貌性的點(diǎn)頭表示我聽了你說的,都在堅(jiān)持著自己的想法試圖通過自己**凡的表達(dá)能力去說
MBA(工商管理碩士),誕生于美國,是一個(gè)專門為生意人設(shè)計(jì)的研究生學(xué)位,它設(shè)計(jì)為使你準(zhǔn)備好去應(yīng)付日益激烈的商界,1908年誕生于哈佛大學(xué)的MBA教育項(xiàng)目,到現(xiàn)在已經(jīng)有103年的歷史。我國MBA教育項(xiàng)目較早開辦于1991年,相比美國晚了83年。中國香港亞洲商學(xué)院工商管理碩士MBA/EMBA自2005年起在大陸這邊開班上課至今已有十幾年,這十幾年間為各類型企業(yè)培養(yǎng)輸送管理人才達(dá)上**,目前在國內(nèi)有16家教
1.MBA學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位,是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。它教授的是面對實(shí)戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”,技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測能力、綜合能力、組織能力等)。2.MBA在教學(xué)中除了幫助學(xué)員建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生操作技巧。許多學(xué)生都認(rèn)為,MBA
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