英國(guó)游學(xué)之旅《博家**游學(xué)班》課程宗旨在讓孩子們切身感受英國(guó)不同的學(xué)習(xí)氛圍,走進(jìn)英國(guó)高校體會(huì)不一樣的感受,了解嘗試不一樣的日常生活。讓孩子真實(shí)體驗(yàn)“**化大都市”文化,體驗(yàn)精致的西方文化、感受高校的學(xué)習(xí)氛圍、感受別致的秀麗風(fēng)景與西方美食帶來的快感,提升孩子的眼界,擴(kuò)大孩子們知識(shí)層面!另外,還有英國(guó)一些著名高校建筑及宏大的博物館、高校的景象視覺沖擊,相信這樣的課程與活動(dòng)不但能提升孩子積極向上的力量,培養(yǎng)孩子的企圖心、事業(yè)心;旅行途中的經(jīng)歷、感受、體會(huì)與領(lǐng)悟,還能讓生命綻放,獲得內(nèi)心喜悅,達(dá)到人與高校的融合,實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的追趕!較能給孩子帶來思維境界、學(xué)習(xí)深度和能力的全面提升!
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01我在給家長(zhǎng)上課的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)問家長(zhǎng):您覺得教孩子一輩子做人,做事的態(tài)度重要,還是把他的分?jǐn)?shù)從90分提到100分重要?是前者還是后者?重要?前者。到目前為止還沒有人說后者。你看我們的家長(zhǎng)明不明智?聽起來很明智。請(qǐng)問大部分的家長(zhǎng)在做**的工作,還是在做后面的工作?后面!“你這次考了幾分?拿過來給我看!”“你下次一定要考×x分?!奔议L(zhǎng)的腦子里都是分?jǐn)?shù)。所以,家長(zhǎng)的言行都不一致,明明知道孩子做人、做事
*49期 《夢(mèng)想規(guī)劃營(yíng)》課前培訓(xùn)會(huì)
沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),哪來教育的素養(yǎng)!沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),哪來團(tuán)隊(duì)的提升!沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),哪來課程的升級(jí)!為期兩天一夜的《夢(mèng)想規(guī)劃營(yíng)》課前培訓(xùn)會(huì)今天正式開啟。陳武民老師進(jìn)行了細(xì)致入微的助教崗前培訓(xùn),確保2020寒假《夢(mèng)想規(guī)劃營(yíng)》順利進(jìn)行。首先,陳武民老師對(duì)整個(gè)《夢(mèng)想規(guī)劃營(yíng)》的助教崗位進(jìn)行一一梳理,與各位博家助教老師再次確認(rèn)了《夢(mèng)想規(guī)劃營(yíng)》課程流程。陳武民老師著重提到:“要想做好本次《夢(mèng)想規(guī)劃營(yíng)》課程助教首先
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