河南南陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2020-07-06作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：30

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一般都要經(jīng)歷叛逆期，有的孩子還特別明顯，叛逆期的孩子不好管理，家長(zhǎng)或老師每次看到叛逆的孩子所作所為，都想說(shuō)說(shuō)，說(shuō)少了他不聽(tīng)，說(shuō)多了他嫌你太嘮叨，甚至和家長(zhǎng)或老師**嘴，家長(zhǎng)或老師批評(píng)嚴(yán)重了，也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁，較嚴(yán)重的可能發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)或老師怎么辦呢?

1、多鼓勵(lì)

孩子發(fā)展都有自尊心，叛逆的孩子自尊心較強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的就是較好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予我們鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有**，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)較加努力做好每一件事。

2、換位思考

家長(zhǎng)或老師應(yīng)始終同情，如果你是一個(gè)孩子，你會(huì)怎么做，如果你做同樣的事情，你想要什么，站在孩子的角度來(lái)看多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是較不喜歡聽(tīng)的。

3、多聆聽(tīng)

當(dāng)一個(gè)孩子和你一起講一個(gè)故事時(shí)，耐心地聽(tīng)，聽(tīng)后再評(píng)論。當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí)，不要生氣。孩子就是常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)話，多開(kāi)導(dǎo)孩子。

4、把孩子看成小大人

家長(zhǎng)或老師不要總認(rèn)為孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不讓他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)理酸甜苦辣，不要老是把他看成不懂事的孩子，孩子的煩惱比你都多，因?yàn)楹⒆拥纳铑I(lǐng)域很廣闊，特別是網(wǎng)絡(luò)的今天，孩子懂的更多，知道的更多，你要把他看成是自己的朋友，尊重孩子。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

 


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