小孩逃怎么辦 濰坊思圖教育

    交流就是人與人之間的接觸和思想之間的交換,交流是傾聽(tīng)和傾訴,交流不是讓對(duì)方認(rèn)可你的想法,強(qiáng)行的把自己的思想灌輸?shù)絼e人的腦中。父母常常就會(huì)忽略掉這一重點(diǎn),所以總把自己的想法強(qiáng)行讓孩子理解,導(dǎo)致孩子和父母之間的隔閡越來(lái)越大,漸漸的孩子不愿意個(gè)父母溝通,甚至疏遠(yuǎn)父母。所以交流是一門(mén)技術(shù)活,接下來(lái)給大家?guī)c(diǎn)有助于改善親子之間溝通的建議。

    1.尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要總是“別人家的孩子”。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

    2.換位思考。青春期孩子叛逆是很正常的事情,家長(zhǎng)也是從那過(guò)來(lái)的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

    3.允許孩子犯錯(cuò)。青春期的孩子正是形成主見(jiàn)的時(shí)候,所以很多孩子家長(zhǎng)可以讓孩子自己做主,雖然孩子會(huì)犯錯(cuò),但請(qǐng)家長(zhǎng)允許孩子犯一些錯(cuò)誤。

    思圖勵(lì)志少年成立于2004年,是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作,針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。 辦近十年來(lái),在社會(huì)各界的大力支持下,思圖勵(lì)志少年堅(jiān)持“以人為本,責(zé)任育人”的辦宗旨,先后引導(dǎo)兩千多名青少年回歸正常的成長(zhǎng)軌道,幫助近一千多名家長(zhǎng)以微投高收,獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。


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    很多家長(zhǎng)在談到青春期的孩子時(shí),往往會(huì)使用“不聽(tīng)話”、“不理解父母”、“叛逆”等字眼。為什么會(huì)這樣?這是因?yàn)榍啻浩诘暮⒆娱L(zhǎng)大后,心理需求發(fā)生了變化。父母往往用教育孩子的老方法去教育青春期的孩子,自然會(huì)產(chǎn)生矛盾。面對(duì)叛逆的青春,父母該怎么辦?1.多關(guān)注和幫助孩子。叛逆期的孩子仍然希望與父母保持密切的關(guān)系,體驗(yàn)更多的親密、信任和溫暖。從孩子的角度來(lái)看,父母是否給予足夠的積極支持,直接影響孩子的業(yè)成功和

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