臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2020-09-27作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：45

思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立于2011年，是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。

孩子的叛逆心理，其實(shí)主要基于三個(gè)方面：

**個(gè)方面：自我意識(shí)突然高漲孩子在小學(xué)的時(shí)候，過得是相對輕松的生活，在進(jìn)入初中之后，突然接觸到了很多跟之前完全不同的人和事，還有新知識(shí)和新的生活，不再凡事對家長依賴，希望能借助自己的力量去處理自己所要面對的一切。這個(gè)時(shí)期的孩子非常希望周圍的人，尤其是重要的人物，比如說父母、老師能夠聆聽自己對某些事物的看法，希望被周圍的重要人物所尊重。然而此時(shí)的孩子心理和生理雖逐漸趨向于成熟，想法很多，但卻又不是很成熟，處理事情相對片面，他們的一些想法和做法不為現(xiàn)實(shí)所接受。如果受到一些挫折，就會(huì)產(chǎn)生過于偏激的心理，會(huì)把自己受到的一些障礙歸因于成人的阻撓，所以會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

*二個(gè)方面：生理因素進(jìn)入青春期的孩子的身體發(fā)育情況，較明顯的標(biāo)志有男孩的夢遺、喉結(jié)增大，女孩的月經(jīng)、乳房發(fā)育等;還表現(xiàn)在對性心理需求的滿足和性行為的追求上。這種身心變化使孩子出現(xiàn)過度關(guān)注外表、在異性面前較力表現(xiàn)、所謂的早戀，甚至做出違反社會(huì)習(xí)俗與法律道德的行為。此時(shí)的孩子個(gè)體的**神經(jīng)系統(tǒng)處于過分活躍狀態(tài)，對他人的態(tài)度表現(xiàn)得非常敏感，反應(yīng)也過于激烈，這些內(nèi)心的變化會(huì)常常通過一些小事表現(xiàn)出來，比如會(huì)因?yàn)閯e人的一句話或者一個(gè)動(dòng)作而暴跳如雷。有生理學(xué)家曾指出，只有當(dāng)**神經(jīng)系統(tǒng)的功能與身體外周相應(yīng)部分的活動(dòng)達(dá)到協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的身心才能處于和諧狀態(tài)。換句話來說，正是因?yàn)榍啻浩诤⒆拥膫€(gè)體有關(guān)性的**神經(jīng)活動(dòng)性明顯增加，但性腺的機(jī)能卻尚未成熟，這兩者無法很好達(dá)到協(xié)調(diào)的狀態(tài)，也是造成孩子出現(xiàn)反叛心理的主要原因。

*三個(gè)方面：獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)導(dǎo)致我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一句形容青春期孩子心理的一句話是這樣說的：“說我想說的話、做我想做的事、愛我想愛的人、追我想要的夢、做我自己的樣子”。這句話是在表達(dá)青春期孩子理想的自己，卻較像是宣讀他們的獨(dú)立宣言。這個(gè)時(shí)候的孩子身體的快速生長和體形的變化，再加之認(rèn)知能力的較大發(fā)展，于是產(chǎn)生成人感。而此時(shí)的孩子強(qiáng)烈渴望獨(dú)立，如果父母給予他關(guān)懷和建議，他會(huì)覺得這是阻礙自己獨(dú)立的行為，認(rèn)為父母和老師的指導(dǎo)和教誨，束縛了自身的發(fā)展。為了獲得心理上獨(dú)立的感覺，他們會(huì)對任何一種外在力量產(chǎn)生不同程度的排斥心理。


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  河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 如何拯救這些厭學(xué)、染上網(wǎng)癮的孩子? 1.不要期望太高。 初中生厭學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，主要是因?yàn)楦改钙谕^高，在初三的關(guān)鍵期趕去補(bǔ)習(xí)班。只有學(xué)習(xí)而沒有娛樂，讓孩子不知所措，導(dǎo)致孩子的厭倦和疲勞，然后他們的心迷失在網(wǎng)絡(luò)中。 2.端正教育方式。 父母的不和諧，對孩子太專制或者太傲慢，都會(huì)扭曲孩子的內(nèi)心。 平時(shí)安全無害，一旦到了三級高壓高強(qiáng)度的關(guān)鍵期，很*爆炸

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  菏澤叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子就開始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段里對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼暮⒆釉鐟僭撛趺唇逃Ｍ麑Υ蠹矣袔椭?學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長期共同協(xié)作互生愛慕，雙雙墜入愛河;有的是表面看似親密，往來密切，狀似戀愛，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系;有的是一頭熱，屬單相思;有是則是表面往來甚少，關(guān)系一般，其實(shí)已戀愛多時(shí)，一直搞的都是地

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  陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子的逆反心理是如何產(chǎn)生的，從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)孩子是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩了，獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子，既缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，又較其要求自尊，強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)小孩來看待，無微不至地“關(guān)懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會(huì)厭煩，就會(huì)

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  高中時(shí)期的學(xué)生由于種種原因，*產(chǎn)生叛逆的心理學(xué)生叛逆心理的出現(xiàn)，探究其原因，不難看出與教育咨詢教育、家庭情況和社會(huì)影響密切相關(guān)。針對學(xué)生的叛逆心理我覺得可以從以下幾方面著手正確處理。 一、尊重與鼓勵(lì)學(xué)生 當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)采取簡單甚至粗暴的措施來傷害學(xué)生的自尊。在教育過程中，教師提出的要求過嚴(yán)過急，并經(jīng)常采取嚴(yán)厲訓(xùn)斥、惡語批評、隨意留校、傷害學(xué)生自尊和人格的手段，由此學(xué)生在心理上產(chǎn)生反抗對立情緒