滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-11-03作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：63

叛逆期是初中生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，絕大多數(shù)的孩子在上初中之后會(huì)出現(xiàn)叛逆心理。這是因?yàn)槌踔猩谶@個(gè)階段正在處于心理的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，他們對(duì)于任何事情，處于叛逆期的初中生都會(huì)帶有一個(gè)批判的態(tài)度，引導(dǎo)時(shí)候要注意方法。

**.不過(guò)分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”，不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床?”

*二.放棄“專制”，多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)。比如對(duì)于培養(yǎng)興趣，孩子不喜歡彈鋼琴，父母可以商量，看有沒(méi)有別的愛(ài)好。

*三.改變互動(dòng)模式，化解對(duì)峙。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，更多是習(xí)慣不好所致。比如該做的作業(yè)不做，看書(shū)時(shí)惦記著玩。父母要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，可以一起制定生活起居、娛樂(lè)等時(shí)間計(jì)劃。

*四.給予信任，平等對(duì)待。家長(zhǎng)要做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，保持親密而“有間”的關(guān)系;平等對(duì)待，支持孩子獨(dú)立嘗試，在其失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰。

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  父母教養(yǎng)方式直接影響孩子網(wǎng)癮的形成 孩子一旦染上網(wǎng)癮，就無(wú)法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)的擔(dān)心往往在孩子至上。其實(shí)，孩子染上網(wǎng)癮，不僅僅是表面看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單，這種行為與孩子內(nèi)心深處的心理需求有著莫大的關(guān)系，很有可能是孩子某種心理需求缺失的表現(xiàn)，如果種心理需求得不到滿足的話，那么，孩子戒除網(wǎng)癮的過(guò)程也會(huì)特別艱難。 孩子們從玩電子游戲中得到的滿足感，大致可以分為五種：電子玩伴、放松或逃避學(xué)習(xí)壓力(逃避)

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  青春期的叛逆幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。小編自然也是從叛逆期過(guò)來(lái)的，對(duì)于這個(gè)較有發(fā)言權(quán)了?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)于曾經(jīng)的叛逆有了較深的感悟。下面讓小編以過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷告訴那些家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待叛逆期的青少年。 溝通的時(shí)候站在孩子的角度 孩子之所以會(huì)叛逆，很大一部分是因?yàn)楦改腹艿倪^(guò)嚴(yán)，什么都管，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間長(zhǎng)了，心里厭煩，就開(kāi)始叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要試著跟孩子溝通，溝通的時(shí)候要站在孩子的角度上想問(wèn)題。這樣孩子會(huì)較

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  網(wǎng)癮如何定義? 何謂網(wǎng)癮，我們?cè)撊绾舞b定孩子是否已經(jīng)患上網(wǎng)癮了呢? 網(wǎng)癮如何定義?通常來(lái)說(shuō)可以通過(guò)以下10個(gè)等級(jí)來(lái)進(jìn)行劃分： 1、在無(wú)聊打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么可做，就會(huì)通過(guò)上網(wǎng)來(lái)消遣一下，但沒(méi)有什么明顯的負(fù)面影響。 2、上網(wǎng)次數(shù)開(kāi)始有所增加，時(shí)間也在慢慢加長(zhǎng)，但在自己的掌控范圍之內(nèi)。 3、逐漸開(kāi)始對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了比較濃厚的興趣，而且開(kāi)始有點(diǎn)失控了，雖在他人的提醒下可以改進(jìn)，但已經(jīng)形成了一定的不良影

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  青春期的孩子好比一個(gè)充滿力量向你拋來(lái)的籃球，你后退一步順著它的力量接住它，這樣才能將它牢牢地抓在手中，如果你伸直雙手去硬抓的話，不僅抓它不著，球會(huì)反彈得較遠(yuǎn)，反而會(huì)傷了自己。 尊重和真誠(chéng)是被作為態(tài)度來(lái)描述的。這也是心理咨詢師的**能力之一。對(duì)于家有青春期子女的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，尊重和真誠(chéng)亦是陪伴叛逆期孩子的金鑰匙。 尊重的基本內(nèi)涵是不同的人生活在不同的現(xiàn)實(shí)中，因此一個(gè)人絕不能判斷另一個(gè)人的想法是不正確的