南陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-12-17

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

青春期叛逆的表現(xiàn)有哪些?

1、認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈;

2、和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對著干;

3、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩;

4、成績下滑，厭情緒嚴重，抗拒習;

5、情緒波動起伏大，容易跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。

如何解決青春期叛逆?

1、站在孩子的角度看問題并共情，孩子會較容易接受父母的建議和勸解。

2、傾聽并保持好奇心：父母選擇會閉嘴，用心聽到孩子的真實需求，隨時保持好奇心，促進良好的溝通。

3、用鼓勵代替羞辱，尊重孩子的隱私，不要時時刻刻去否定孩子的想法，而是要多多鼓勵，與此同時，可以告訴他們一些自己的看法。

4、關注于解決問題，切忌拿別的孩子與他做對比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

5、家庭會議：尊重孩子的想法，和孩子定期舉行家庭會議，充分相信孩子自我解決問題的能力，帶著愛放手，給孩子獨立成長的空間。

6、確定目標：叛逆期的孩子有個通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。引導孩子找到一個自己的目標，有了目標，孩子就有了動力，習起來較有勁，也不會再想著叛逆。

如何避免青春期叛逆?

1、會欣賞孩子獨立性

作為父母要清楚孩子由我而生，由我把他帶到這個世界上，但他是跟我如此、如此不同的一個人，他是一個獨立的個體。獨立的個體，意味著他會有自己的想法，自己的觀點，自己的期待，自己的感受。當我覺得冷，他也許覺得熱。當我覺得好，他也許覺得不好。因為他就是跟我不一樣。因此在想法交流的時候要會尊重孩子。

2、設立父母與孩子之間的界限

界限就是中國人所說的尊重。尊重，就是尊重別人跟我不同，尊重我這樣做的時候，雖然我覺得舒服，但別人覺得不舒服，那么我就要往后退。每個人都有自己*特的界限。在他覺得不舒服的時候，不管其他人覺得怎么樣，他都可以去提出來，然后我們就需要去表達這份尊重。

3、給青少年自由

給青少年自由，意味著我們給孩子授權，讓他獨立自主。讓他們會做決定，會負責任，會為自己的生命負責。一個人，當他能夠這樣去做的時候，他會較加自律，較加珍惜自己的生命，然后他就較能夠去追求生命的**和意義。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。以強烈的社會責任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神，來幫助來自全國有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習慣和不健康心理的青少年，進行行為矯正、心理輔導、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長的密切配合下，在社會的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境，讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中習、體驗感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

詞條
詞條說明
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如何幫助孩子克服厭情緒。 1、首先不輕易許諾。有些家長為了激勵孩子習，往往愛許諾：只要孩子完成某某任務或**什么成績，就給某某獎勵。這種方法，短時間內(nèi)有點作用，但也會誤導孩子，認為家長讓自己努力習是有條件的。因此，孩子在以后的習中，就會慢慢地講條件。 2、然后拒絕不能心軟。當家長要求孩子完成作業(yè)時，孩子常常會開始討價還價，比方提出要玩一個小時電腦等不正當要求。家長不同意時，孩子
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