高中輟怎么辦 東營(yíng)思圖青春期孩子教育咨詢

時(shí)間：2021-06-06作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：61

每個(gè)孩子都有一個(gè)叛逆期，也就是青春期，這是孩子較重要的成長(zhǎng)發(fā)展期，是他們?nèi)松^、世界觀、**觀形成的重要階段。孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是孩子在向世界展示自己已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志，是孩子對(duì)約束和限制的反抗，是孩子獨(dú)立面對(duì)世界的嘗試。

1.叛逆是生理成熟和思維能力提高的體現(xiàn)

青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)是孩子生理發(fā)育成熟快，認(rèn)知能力提高。叛逆需要以上兩者為基礎(chǔ)。叛逆就是孩子身體成熟，較聰明，然后有資本和父母一起反抗。叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。所以，叛逆不是壞事，而是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2.叛逆是對(duì)自我認(rèn)知的探索

自我意識(shí)是青春期較重要的發(fā)展任務(wù)，自我意識(shí)的建立對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展至關(guān)重要。叛逆是兒童自我認(rèn)知發(fā)展的需要，是兒童探索自我、建立自我認(rèn)知的一種方式。自我認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體試圖整合與自己有關(guān)的各個(gè)方面，形成由自己決定的、協(xié)調(diào)的、不同于他人的自我。是“我是誰(shuí)”、“我未來(lái)的發(fā)展方向”、“我如何適應(yīng)社會(huì)”的主觀感受和意識(shí)。

3.叛逆是發(fā)泄不良情緒的方式

叛逆成了青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一種方式。青春期的孩子就是這么敏感，這么感性。如果他們把這些不好的情緒都掩蓋起來(lái)，不反抗，不發(fā)泄，不傾訴，那么很多負(fù)能量就不可避免的積累在心里。所以叛逆是孩子疏導(dǎo)不良情緒，保持心理健康的重要途徑。

思圖勵(lì)志少年是一所經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心合作的，對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的教育咨詢，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活習(xí)方向。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  叛逆期的孩子讓每位家長(zhǎng)頭疼不已，同時(shí)怎樣正確引導(dǎo)是家長(zhǎng)們較為關(guān)心的問(wèn)題。一個(gè)孩子能否培養(yǎng)成才，受家庭、教育咨詢、社會(huì)、環(huán)境、習(xí)慣等多種因素影響。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我讀的書不多文化水平高，不懂怎么教育孩子怎么辦?其實(shí)家長(zhǎng)文化水平的高低，對(duì)孩子的影響不是全部的，較不是**的！家長(zhǎng)應(yīng)該要做的是監(jiān)督和引導(dǎo)作用，掌握教育和管理孩子的技巧，在孩子的習(xí)過(guò)程中，扮演好一個(gè)加油助威者、知心交流的朋友和一絲不茍的監(jiān)督者

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  孩子進(jìn)入青春期以后，情感上越來(lái)越豐富，對(duì)異性可能會(huì)產(chǎn)生一種懵懂的情愫，有不一樣的感覺，還有對(duì)受到其他方面的影響產(chǎn)生對(duì)愛情的憧憬而產(chǎn)生早戀，但是青少年的思想行為各方面都還不成熟，早戀的可能造成很多方面的影響，孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？1、不要施壓于孩子發(fā)現(xiàn)孩子早戀，立馬進(jìn)行責(zé)備式說(shuō)教，甚至打罵孩子，警告**不允許再和男孩或女孩子聯(lián)系，串通老師與對(duì)方家長(zhǎng)同時(shí)向孩子施壓，這樣即使孩子們被迫分開，也會(huì)一直想

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  現(xiàn)在都提倡鼓勵(lì)教育，孩子做得好，我們要表?yè)P(yáng);孩子做的不好，我們要鼓勵(lì)。這種正面教育的方法對(duì)孩子們的發(fā)展起著一定的激勵(lì)作用，激發(fā)孩子們的自信心。但是，很多家長(zhǎng)并不會(huì)做到正確的表?yè)P(yáng)，甚至有時(shí)候過(guò)度的、盲目的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子變的越來(lái)越自大。那么怎么才是正確的表?yè)P(yáng)孩子呢?孩子叛逆教育咨詢那里好1、及時(shí)對(duì)孩子的好行為要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使這一行為在孩子的思想中得到強(qiáng)化。若是孩子對(duì)自己做的好的地方已經(jīng)很模糊了，或者是忘記

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  隨著時(shí)代的發(fā)展科技的進(jìn)步，現(xiàn)在的人們幾乎人手一部手機(jī)，因此現(xiàn)在人們都有一種“通病”，那就是“手機(jī)病”，現(xiàn)在無(wú)論大人還是小孩幾乎沒事的時(shí)候手機(jī)就不離手，甚至很多大人手機(jī)不在手就沒有安全感。而孩子在放回家之后，也是不寫作業(yè)、不吃飯一心只想著玩手機(jī)，父母說(shuō)話他們都會(huì)自動(dòng)屏蔽，根本不管父母的話，這也讓很多的父母很頭疼。1.父母要以身作則很多家長(zhǎng)在回到家之后就開始抱著手機(jī)玩，一抱就是幾個(gè)小時(shí)，手機(jī)都不離手