生活中,父母總有像厭學(xué),這樣的煩惱尤其是處于叛逆期的父母,尤其是不守紀(jì)律的父母。那么,孩子為什么會(huì)厭學(xué),如何教育厭學(xué)的孩子呢?
家長(zhǎng)們,你們有沒(méi)有想過(guò)是什么導(dǎo)致了這些后果?如果你想解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題,你必須首先知道原因。例如:
1.孩子缺乏愛(ài)。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間得不到父母的關(guān)愛(ài),就會(huì)感到難過(guò),這會(huì)讓幼小的心靈較加脆弱,*產(chǎn)生消較心理。于是,胡思胡思亂想,開(kāi)始放縱自己,對(duì)自己的學(xué)習(xí)視而不見(jiàn),漸漸地厭學(xué)的心情也會(huì)隨之而來(lái)。
2.大量布置學(xué)生作業(yè),一些學(xué)校采取同樣的“填鴨式”教育,給學(xué)生大量的作業(yè)任務(wù)不管不顧。有的老師把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器,有的老師排斥差生。比如對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)行體罰,會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),過(guò)于關(guān)心孩子未來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí),無(wú)形中給孩子帶來(lái)了很大的壓力。
那么當(dāng)孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí),父母能做些什么呢?
父母對(duì)孩子的期望不能太高。很多孩子的厭學(xué)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大,家長(zhǎng)定的目標(biāo)太高。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)為孩子適當(dāng)減壓。先定一個(gè)小目標(biāo),等孩子完成后再定下一個(gè)目標(biāo)。孩子只有嘗到成功的喜悅,才能變得越來(lái)越有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
不要使用暴力。很多家長(zhǎng)喜歡用打擊式教育的方式,這樣只會(huì)讓孩子變得不自信,甚至自卑,這樣的孩子長(zhǎng)大后很難獨(dú)立。
孩子待在家里,我們不要對(duì)他施加任何限制,否則情況只會(huì)越來(lái)越糟。我們應(yīng)該在孩子心情輕松的時(shí)候找機(jī)會(huì)和他們聊天,了解他們的想法,尊重他們的想法。即使是不成熟的想法,家長(zhǎng)也不要一下子全盤(pán)否定,而是根據(jù)別人經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)驗(yàn)給出建議。
思圖勵(lì)志少年軍校是2011年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的、并由其主管的專(zhuān)門(mén)針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)兩千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
詞條說(shuō)明
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我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)孩子團(tuán)體合作的精神? 因?yàn)楹献髟诂F(xiàn)代社會(huì)是非常重要的,在合作的過(guò)程中要克服以自我為中心,養(yǎng)成關(guān)心他人、協(xié)商合作的行為。培養(yǎng)孩子的團(tuán)體合作精神能增強(qiáng)孩子的社會(huì)適應(yīng)性,為孩子今后的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。尊重孩子的興趣,讓孩子有自己的選擇權(quán),對(duì)興趣培養(yǎng)就是動(dòng)力存在的突破。家長(zhǎng)不應(yīng)隨便干涉,多鼓勵(lì)和支持孩子興趣上的發(fā)展,獲得更多的自信滿足。(1) 承認(rèn)孩子有愛(ài)好的權(quán)利遇到這樣的問(wèn)題,父母應(yīng)該
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家庭是孩子的**課堂,父母是孩子的**任老師。所以,父母和孩子之間的溝通很重要。如何暢通無(wú)阻地與孩子溝通,是每個(gè)家庭和家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題。溝通可以說(shuō)是一門(mén)藝術(shù),不同的孩子有不同的溝通方式,孩子不想和父母溝通的原因有很多。叛逆青少年教育學(xué)校1.培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力內(nèi)向性格和外向性格只是每個(gè)人的性格特征,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。但是面對(duì)內(nèi)向的孩子,父母往往需要花更多的時(shí)間去思考,是否想和他們好好溝通。作為
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厭學(xué),顧名思義,就是討厭學(xué)習(xí),不喜歡學(xué)習(xí)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,嚴(yán)重的還會(huì)逃學(xué)、離家出走。高一孩子厭學(xué),除了青春期的影響外,也有很多其他的原因。比如學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)效果長(zhǎng)期不好,家庭氛圍不好等等。那么如何對(duì)高一厭學(xué)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)呢?1、父母對(duì)子女的期望值要合理?,F(xiàn)在很多家庭都是*生子女,家長(zhǎng)對(duì)子女期望過(guò)高是一個(gè)普遍現(xiàn)象??墒羌议L(zhǎng)脫離子女實(shí)際、追趕子女水平的家長(zhǎng)期望,使孩子在
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很多家長(zhǎng)覺(jué)得,自從孩子上了初中,就變的不同了。開(kāi)始和父母**嘴,有自己的秘密。其實(shí),這一切都是孩子青春叛逆期到來(lái)的表現(xiàn)。這時(shí),一些家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)孩子的教育相當(dāng)困難:打罵不好,放縱不放縱,不讓孩子聽(tīng)說(shuō)教。那么預(yù)防青春期孩子叛逆呢?1、與孩子交流能*了解孩子的想法,給孩子足夠的空間。家長(zhǎng)需要多給孩子一些支持,給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和引導(dǎo),讓孩子少走彎路。2、不要對(duì)他太壞,較不要說(shuō)家庭暴力了,因?yàn)樵谇啻浩诘暮⒆右呀?jīng)
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