寒假冬令營(yíng)集結(jié)的號(hào)角已經(jīng)吹響,越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子入駐冬令營(yíng),在軍事化的情境中成為軍旅小兵,在綠色的軍營(yíng)環(huán)境里成長(zhǎng)蛻變。冬令營(yíng)給青少年的青春插上硬朗的翅膀,在熾熱夏日展翅翱翔。
四川省巴中市青少年冬令營(yíng)的地點(diǎn)選址*教育基地,那里地勢(shì)開(kāi)闊,離大山和河流有一定距離,保證營(yíng)地安全。那里空氣清新,有適當(dāng)?shù)恼陉幪?,保證孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)能有較好的戶外體驗(yàn)。
自強(qiáng)好習(xí)慣冬令營(yíng)五大軍事主題:
1、首闖生活關(guān)——培養(yǎng)青少年生活自理能力,學(xué)習(xí)物品整理和擺放、疊軍被、打背包、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生等軍人內(nèi)務(wù)訓(xùn)練;
2、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)——訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑,強(qiáng)健體魄,磨練意志,挑戰(zhàn)個(gè)人極限,挖掘潛能,開(kāi)拓思維,挑戰(zhàn)自我,提高營(yíng)員綜合素質(zhì),鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力;
3、喜過(guò)情感關(guān)——通過(guò)冬令營(yíng)活動(dòng),學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí),啟發(fā)想象力與創(chuàng)造;
4、甩掉“陋習(xí)”關(guān)——拖拉、散漫、自我為中心等,軍事體能結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)青少年良好的生活自理習(xí)慣、自控能力,磨練意志、挖掘潛能;塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷的軍人品質(zhì);
5、危機(jī)處理關(guān)——讓孩子多掌握一份逃生和自我保護(hù)的技能,在面對(duì)意外突 發(fā)事件時(shí),能夠不慌不忙,從容應(yīng)對(duì),學(xué)習(xí)擒敵拳、普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)及消防、地震、逃生、防化等險(xiǎn)情處理的能力。
家長(zhǎng)為孩子報(bào)名冬令營(yíng)需不需要征求小朋友的意見(jiàn)?選擇冬令營(yíng)之前,家長(zhǎng)應(yīng)該和青少年溝通到位,不宜連哄帶騙把孩子送進(jìn)去就行,而是應(yīng)該認(rèn)真與其講解清楚,說(shuō)服孩子自愿參加。我們都知道每個(gè)人只有對(duì)感興趣的事,才會(huì)很熱衷地對(duì)待。這樣呢,青少年訓(xùn)練過(guò)程中的積極、配合的態(tài)度,才能讓訓(xùn)練有效果。
眨眼間,二十天的自強(qiáng)冬令營(yíng)拓展訓(xùn)練就結(jié)束了,然而淚水、歡笑、感動(dòng)與喜悅?cè)匀换厥幵谘矍?。每一樣都那么珍貴……我相信,這二十天的寶貴經(jīng)歷,足以富足我的一生,久久難忘……想到我在冬令營(yíng)與那些從各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)校里來(lái)的伙伴們一起相處了20天,從開(kāi)始的互不相識(shí)、尷尬冷場(chǎng),到后來(lái)的無(wú)話不談、成群結(jié)伴。在這期間,我們都經(jīng)歷了許多。在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母、的陌生環(huán)境里大家互相幫助、互相嬉戲、互相打鬧、互相調(diào)侃,使我忘記了離家的悲傷和恐懼。很感激冬令營(yíng),讓我有了一次這樣難忘的體驗(yàn),收獲到了純真的戰(zhàn)友之情。
“天生我才必有用?!辈灰葘氋F時(shí)光流逝,勇敢爭(zhēng)取成功吧!天上掉餡餅的好事可遇而不可求。冬令營(yíng)讓青少年擁有驕傲力爭(zhēng)的實(shí)力,是不虛度寒假的可能之選。心動(dòng)不如行動(dòng),來(lái)加入我們!你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!
詞條
詞條說(shuō)明
廣水軍訓(xùn)夏令營(yíng)去哪里好 -軍事拓展夏令營(yíng)收費(fèi)多少錢(qián)
在初中生的成長(zhǎng)中,語(yǔ)數(shù)英等科學(xué)文化知識(shí),鋼琴美術(shù)舞蹈等才藝技能是硬功夫;性格、情商、口才、心態(tài)等是軟實(shí)力。正如一臺(tái)電腦,硬件固然重要,軟件則是**競(jìng)爭(zhēng)力。夏令營(yíng)作為*的暑期活動(dòng),在考驗(yàn)初中生的體能和意志的訓(xùn)練課程中,著力培養(yǎng)他們營(yíng)造幸福人生的關(guān)鍵軟實(shí)力湖北省廣水自強(qiáng)夏令營(yíng)主辦機(jī)構(gòu)十多年來(lái)專(zhuān)注于特種兵訓(xùn)練模式的優(yōu)化提升,以營(yíng)地建設(shè)為**圍繞“野營(yíng)、野炊、野外求救、叢林生存、戰(zhàn)地救護(hù)、實(shí)
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在以前,父母那輩家家戶戶基本上都有三四個(gè)孩子,每個(gè)孩子得到的寵愛(ài)其實(shí)并不多。而如今的家庭,*生子女居多,爸爸媽媽就疼一個(gè)孩子,不管什么事情都有父母幫忙做,在家中就是個(gè)“小皇帝”“小公主”的姿態(tài)。到后小朋友不但沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,較無(wú)法理解父母的辛苦,以自我為中心,變得自私自利。夏令營(yíng)針對(duì)這點(diǎn)出發(fā),讓孩子體會(huì)現(xiàn)代生活的來(lái)之不易,養(yǎng)成一種懂得感恩,團(tuán)結(jié)合作,積極向上的性格。四川省雅安市青少年夏令營(yíng)
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關(guān)于如何教育孩子,如何做到在不懲罰孩子的情況下對(duì)孩子進(jìn)行教育,這是所有父母都應(yīng)該考慮的問(wèn)題,今天冬令營(yíng)來(lái)告訴家長(zhǎng)如何在不懲罰孩子的情況下去教育孩子。重慶市巫山青少年冬令營(yíng)針對(duì)中小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),安排教學(xué)計(jì)劃和課程,做到因人而異,因材施教。實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理,以賞識(shí)教育、和諧教育、養(yǎng)成教育為理念,以社會(huì)實(shí)踐和潛能開(kāi)發(fā)為主項(xiàng)目,以鍛煉學(xué)員堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)、吃苦耐勞意識(shí)和獨(dú)立生活能力為目標(biāo)。訓(xùn)練期間,
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