造成孩子網(wǎng)絡(luò)成癮問題的原因
一、孩子自身的性格問題
網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子一般不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),性格一般偏向內(nèi)向、敏感、自信心不足,缺乏興趣愛好、缺乏人際交往的經(jīng)驗(yàn)和方法等
二、家庭環(huán)境和教育方式
孩子的父母一般較少能關(guān)注到孩子內(nèi)心的需要,以專制型、溺愛型、問題家庭(父母長(zhǎng)期不合、單親家庭等)中的孩子居多。孩子從小缺乏父母關(guān)愛,或是因?yàn)榻逃绞脚u(píng)多、贊賞少,使孩子缺乏自尊心、認(rèn)同感,以及在青春期心理發(fā)展中沒有得到正確的引導(dǎo)都會(huì)使孩子出現(xiàn)類似問題。
三、社會(huì)環(huán)境問題
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境缺乏管理、對(duì)網(wǎng)吧和青少年上網(wǎng)時(shí)間的管理機(jī)制不成熟,以及上網(wǎng)青少年之間的相互影響和模仿等都是造成青少年網(wǎng)癮問題的社會(huì)原因。
四、網(wǎng)絡(luò)游戲本身的吸引力
網(wǎng)絡(luò)游戲通過打怪升級(jí)、經(jīng)驗(yàn)值增加、虛擬物品和游戲幣等抓住青少年的心,游戲中等于一個(gè)虛擬的社會(huì),在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中缺乏的認(rèn)同感、成就感等可以在這里輕易的獲得。網(wǎng)絡(luò)游戲還是一個(gè)自由的社會(huì),這里不會(huì)有家長(zhǎng)的管制和很多的規(guī)則,為青少年內(nèi)心深處一些沖動(dòng)和情緒提供了發(fā)泄的機(jī)會(huì)。
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詞條
詞條說明
今天,通過一個(gè)沉迷于互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致厭學(xué)和叛逆的案例,我們將帶您了解青少年戒除網(wǎng)癮教育咨詢兒童的日常生活。全文閱讀需要3分鐘。青少年的孩子們仔細(xì)閱讀..........薛麗(筆名),16歲,連續(xù)7天7夜在網(wǎng)吧工作,高中*二學(xué)期逃學(xué)一個(gè)多月。雖然他沒有主動(dòng)學(xué)習(xí),甚至厭倦了學(xué)習(xí),但他**了優(yōu)異的成績(jī)。頑固的薛麗經(jīng)??雌饋砗芘涯妫?jīng)常不聽父母的教導(dǎo)。鑒于薛麗嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮和叛逆行為,我的父母打電話給我,想找一所正
現(xiàn)在這個(gè)孩子玩手機(jī),電腦真的很快就出生了,不需要教任何東西。我的孩子上初中,因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī),當(dāng)然,他也帶,自今年以來,不聽老師的話,在課堂上玩手機(jī),玩手機(jī)游戲不上課,回家,直接回到自己的房間,躺著餓了一天,我們不能管。因?yàn)檫@一切都擊中了一部手機(jī),但我們無法忍受購(gòu)買的心情,我們也知道我們有很大的責(zé)任。 ? ? ? ?我打算戒掉他的手機(jī)癮,停止玩游戲。聽說湖南
叛逆青年管教機(jī)構(gòu) ? ?兩個(gè)月前,當(dāng)我把叛逆的青少年送到叛逆的青少年紀(jì)律機(jī)構(gòu)時(shí),我真的欣賞了叛逆青少年紀(jì)律機(jī)構(gòu)紀(jì)律的力量。看起來像普通教育咨詢的叛逆青年紀(jì)律機(jī)構(gòu)實(shí)際上采用了完全封閉的管理手段。孩子們進(jìn)去學(xué)習(xí)后,他們必須等到畢業(yè)后才能回家與父母團(tuán)聚。較初,由于這種限制,我猶豫是否送孩子去糾正叛逆的問題。出乎意料的是,孩子們?cè)谑謾C(jī)監(jiān)控中在教育咨詢的表現(xiàn)對(duì)我來說太令人驚訝了。不僅軍事訓(xùn)練課
孩子玩手機(jī)無法自拔怎么辦?在回答這個(gè)問題之前希望各位家長(zhǎng)先問一下自己,自己玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)嗎?是不是家長(zhǎng)朋友自己都控制不住,想想自己的孩子能自律嗎?現(xiàn)在很多孩子玩手機(jī)的時(shí)間越來越長(zhǎng),加強(qiáng)游戲,短視頻興起,越玩越上癮,吃飯,洗澡的時(shí)候也要拿在手中。既然如此,是怎樣形成的呢?大人休息的時(shí)候尚且不能夠控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,較何況是孩子,自制力本來就弱,加強(qiáng)身邊的家長(zhǎng)無形的影響,沉迷于手機(jī)也是理所當(dāng)然。那
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