渭南學(xué)校幼兒園抗震檢測(cè)鑒定報(bào)告辦理單位

時(shí)間：2022-04-25作者：深圳市住建工程檢測(cè)有限公司瀏覽：147

二、幼兒園抗震安全檢測(cè)技術(shù)服務(wù)中心——關(guān)于幼兒園房屋地基限承載力

概念
淺基礎(chǔ)上的地基限承載力是指使得地基達(dá)到剪切破壞時(shí)的較小壓力, 也就是相應(yīng)于現(xiàn)場(chǎng)載荷試驗(yàn)所得一曲線(xiàn)中土體從塑性變形階段轉(zhuǎn)為整體剪切破壞的界限荷載。
地基破壞模式
在長(zhǎng)期研究過(guò)程中, 發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)下土體發(fā)生剪切破壞時(shí)有三種主要的模式整體剪切破壞、局部剪切破壞和沖切剪切破壞, 每種破壞形式的破壞機(jī)理及特點(diǎn)都不相同?；A(chǔ)究竟發(fā)生哪一種破壞模式, 除了與土的種類(lèi)有關(guān)以外, 還與基礎(chǔ)的埋深、加荷速率等因素有關(guān)。相關(guān)研究表明, 地基限承載力的確定在很大程度上取決于所采用的破壞準(zhǔn)則, 這使得現(xiàn)行規(guī)范化的計(jì)算模式面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題, 需逐步解決。

地基容許承載力
概念
容許承載力是地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵性數(shù)據(jù), 指能夠同時(shí)滿(mǎn)足地基強(qiáng)度要求和地基基礎(chǔ)變形要求這兩個(gè)條件時(shí)的土體單位面積的承載力?？梢?jiàn)容許承載力的確定不僅要考慮地基土本身的特性, 而且涉及建筑物容許變形值的問(wèn)題, 后者與建筑物的結(jié)構(gòu)構(gòu)造情況和使用要求等一系列因素有關(guān), 其復(fù)雜性是顯而易見(jiàn)的。地基容許承載力的確定目前確定容許承載力的方法有
①搜集已有的測(cè)試資料, 通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析, 總結(jié)出各種特性的土在某種條件下適用的容許承載力數(shù)值, 各相關(guān)規(guī)范中提供的承載力表, 基本屬于這一類(lèi)
②根據(jù)土體強(qiáng)度理論, 計(jì)算出能*地基強(qiáng)度安全的容許承載力, 然后針對(duì)具體的建筑物進(jìn)行地基變形方面的驗(yàn)算, 即要求預(yù)估的變形值不*過(guò)建筑物的容許變形值, 其中變形值按理論計(jì)算確定, 而容許變形值仍是經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
③通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)載荷試驗(yàn)或靜力觸探試驗(yàn), 個(gè)別地確定測(cè)試地點(diǎn)的地基容許承載力
④借鑒條件相近的已有建筑物的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定。誣按塑性區(qū)開(kāi)展深度確定當(dāng)?shù)鼗馏w中的某一點(diǎn)的剪應(yīng)力達(dá)到該土體的抗剪強(qiáng)度時(shí), 這一點(diǎn)就處于限平衡狀態(tài)若該土體中某一區(qū)域內(nèi)各點(diǎn)都達(dá)到了限平衡狀態(tài), 這一區(qū)域就稱(chēng)為限平衡區(qū), 也稱(chēng)為塑性區(qū)。在現(xiàn)場(chǎng)載荷試驗(yàn)中, 地基土體進(jìn)人局部剪損階段時(shí), 變形的速率隨著上部荷載的增加而增大, 在地基土體的局部區(qū)域內(nèi)發(fā)生了剪切破壞, 形成了塑性區(qū), 隨著上部荷載的不斷增加, 塑性區(qū)的范圍逐漸增大, 向整體剪切破壞發(fā)展。



三、幼兒園抗震安全檢測(cè)——既有多層砌體校舍抗震能力主要問(wèn)題的對(duì)策

分析既有多層校舍在抗震能力方面存在的主要問(wèn)題,是為了通過(guò)實(shí)施一些措施解決問(wèn)題。這些措施包括拆除重建、整體加固和局部加固及必要的維護(hù)等對(duì)策。采取這些對(duì)策的考慮原則主要有以下幾點(diǎn):
(1) 對(duì)于墻體砌筑砂漿強(qiáng)度小于110MPa 的多層校舍建筑,考慮到其抗震能力較低和加固量涉及所有的墻體,其抗震加固費(fèi)用會(huì)*過(guò)新建工程的70 % ,以及存在由于砂漿強(qiáng)度太低很難達(dá)到加固效果和很難滿(mǎn)足北京市8 度乙類(lèi)建筑的抗震設(shè)防要求等問(wèn)題,對(duì)這類(lèi)校舍房屋應(yīng)拆除重建。
(2) 對(duì)于砌筑砂漿強(qiáng)度不小于110MPa 的建筑,其磚墻抗震承載能力與抗震設(shè)防要求有一定的差距,通過(guò)采取加固措施可以使結(jié)構(gòu)的抗震承載力滿(mǎn)足要求;同時(shí),在結(jié)構(gòu)體系方面為預(yù)制鋼筋混凝土空心板的縱墻承重或總層數(shù)大于4 層以及井字梁樓(屋) 蓋等,在抗震構(gòu)造上構(gòu)造柱、圈梁設(shè)置不合理等的多層砌體校舍建筑,應(yīng)從提高房屋的整體抗震能力進(jìn)行整體加固,包括墻體加固、內(nèi)外縱墻增設(shè)鋼筋混凝土構(gòu)造柱和鋼拉桿以及樓梯間三面墻體加固等。這些整體加固措施應(yīng)根據(jù)既有校舍的墻體抗震承載能力、結(jié)構(gòu)布置和抗震構(gòu)造措施的差異而選擇較合理的加固方案:

1) 對(duì)于磚墻抗震承載能力相差10 %以?xún)?nèi),可以采用增設(shè)構(gòu)造柱、圈梁與橫向鋼拉桿以及加強(qiáng)樓梯間等抗震加固措施;

2) 對(duì)于磚墻抗震承載能力相差10 %以上和在30 %以?xún)?nèi),可以采用對(duì)不足墻體進(jìn)行鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固和增設(shè)構(gòu)造柱、圈梁與橫向鋼拉桿以及加強(qiáng)樓梯間等抗震加固措施;3) 對(duì)于磚墻抗震承載能力相差30 %以上,可以采用對(duì)不足墻體進(jìn)行混凝土板墻加固和增設(shè)構(gòu)造柱、圈梁與橫向鋼拉桿以及加強(qiáng)樓梯間等抗震加固措施。
(3) 對(duì)于砂漿強(qiáng)度等級(jí)滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求,其墻體抗震承載力也滿(mǎn)足北京市8 度設(shè)防要求,但存在構(gòu)造柱、圈梁設(shè)置不合理或樓梯間設(shè)置在端部等校舍工程,應(yīng)采取在內(nèi)外縱墻增設(shè)鋼筋混凝土構(gòu)造柱和鋼拉桿以及樓梯間三面墻體加固等的局部加固措施。
(4) 對(duì)于結(jié)構(gòu)體系不合理、結(jié)構(gòu)布置不對(duì)稱(chēng)的校舍建筑,應(yīng)從改變結(jié)構(gòu)抗側(cè)力體系和改善結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)性的抗震加固入手。對(duì)于樓梯間的加固應(yīng)根據(jù)樓梯間的位置確定相應(yīng)的加固方法:若樓梯間在轉(zhuǎn)角或房屋盡端,則不宜加得過(guò)強(qiáng),可采用適當(dāng)加大配筋率的鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固,也應(yīng)同時(shí)加固相鄰的橫向墻體,即不能使加固后樓梯間墻體較相鄰墻體的抗側(cè)力剛度增大很多而加重其破壞;若樓梯間在中部,則可采用鋼筋混凝土板墻加固。
(5) 對(duì)于承重柱、梁、樓梯梁不滿(mǎn)足抗震承載力要求的以及樓板開(kāi)裂等混凝土構(gòu)件,應(yīng)采取增大截面或粘鋼等加固補(bǔ)強(qiáng)的措施。
(6) 對(duì)墻體抗震承載能力和抗震構(gòu)造措施均滿(mǎn)足要求,但存在外墻滲漏、墻體或梁、樓板出現(xiàn)裂縫等情況,應(yīng)采取維護(hù)、修補(bǔ)措施以確保校舍工程的耐久性。 




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• 詞條

  詞條說(shuō)明

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