慈溪市幼兒園房屋安全檢測報告單位

時間：2022-05-26作者：深圳市住建工程檢測有限公司瀏覽：173

一、幼兒園安全檢測鑒定的必要性——多層砌體校舍抗震性能的主要問題：

結(jié)構(gòu)布置與結(jié)構(gòu)體系
從做過的多層砌體校舍工程看,對北京市多層砌體校舍工程的結(jié)構(gòu)布置與結(jié)構(gòu)體系歸納總結(jié)如下:
(1) 建筑結(jié)構(gòu)平面絕大多數(shù)基本上為矩形,對于*過規(guī)范長度或結(jié)構(gòu)平面為形等不規(guī)則的結(jié)構(gòu)均設(shè)置了防震縫;結(jié)構(gòu)構(gòu)件、砌體抗震墻布置對稱、規(guī)則,在地震作用下的扭轉(zhuǎn)影響比較小,對結(jié)構(gòu)抗震有利;但也有一部分教學(xué)樓的平面為形、三個肢等構(gòu)成。
(2) 建筑總層數(shù)多為2～4 層,*個別的總層數(shù)為5層。多層砌體校舍的建筑總層數(shù)不*過4 層的為滿足抗震規(guī)范GB50011 —2001 (2008 年版) 關(guān)于對乙類的多層砌體房屋的總層數(shù)應(yīng)減少一層且總高度應(yīng)降低3m和對醫(yī)院、教學(xué)樓等橫墻較少的多層砌體房屋,總高度應(yīng)規(guī)定降低3m,層數(shù)相應(yīng)減少一層的規(guī)定。對于個別校舍建筑總層數(shù)為5 層的工程,應(yīng)在綜合分析其抗震能力的基礎(chǔ)上提出加固等處理建議。
(3) 樓(屋) 蓋多為鋼筋混凝土預(yù)制板,內(nèi)廊式的房間和走廊多為縱墻承重,由于外縱墻開洞率大和橫墻間距大,使得這類房屋的抗震能力大為降低。
(4) 樓梯間在1992 年以前建造的基本設(shè)置在端部,且樓梯平臺板多為預(yù)制板,樓梯間墻體因樓梯斜梁的作用而剛度增大,樓梯間的預(yù)制平臺板削弱了樓梯的整體性,使得這些校舍的樓梯間成為了房屋抗震的薄弱環(huán)節(jié)。
(5) 外縱墻開洞率大,使得窗間墻的高寬比大于110 ;對于外縱墻的窗間墻多為高寬比大于110 時,其外縱墻的抗震能力相對比較差。
(6) 外廊建筑的兩個外縱墻的開洞率均較大,使得外廊建筑的抗震能力較內(nèi)廊式的多層砌體校舍還差。
(7) 個別房屋結(jié)構(gòu)體系不合理;也有個別結(jié)構(gòu)是局部框架與砌體房屋組合、砌體房屋與單層構(gòu)件混凝土排架結(jié)構(gòu)組合、砌體房屋上部增設(shè)輕鋼結(jié)構(gòu)以及階梯教室等大教室的井字梁樓蓋等狀況,其結(jié)構(gòu)體系不合理。一些教學(xué)樓的開間為4 開間,樓(屋) 蓋仍采用預(yù)制混凝土板,其橫墻間距大、預(yù)制板的水平剛度小而使縱墻變形大,產(chǎn)生彎曲破壞。這些結(jié)構(gòu)體系不合理的校舍建筑,在地震作用下產(chǎn)生較為嚴重破壞的原因是:

1) 在多層砌體墻與局部
框架組合房屋會產(chǎn)生各個擊破的抗震效果,由于磚墻的剛度比較大,在地震作用下磚墻先開裂,因磚墻的剛度*降低而產(chǎn)生內(nèi)力重分布,框架因內(nèi)力分配加大而破壞嚴重;

2) 砌體房屋與單層構(gòu)件混凝土排架結(jié)構(gòu)組合房屋的兩部分剛度相差比較大,在地震作用下其連接部分相互影響,將形成薄弱部位而破壞嚴重;

3) 砌體房屋上部增設(shè)輕鋼結(jié)構(gòu)房屋形成豎向剛度分布很不均勻,這類房屋均是后來對房屋進行加層改造的,由于
對砌體房屋上部增設(shè)輕鋼結(jié)構(gòu)的抗震性能研究不夠,所以還沒有形成相應(yīng)的抗震設(shè)計規(guī)定,從這類結(jié)構(gòu)的實際做法來看,鋼結(jié)構(gòu)柱的柱腳錨固不夠合理和不牢固,在地震作用下會率先破壞;

4) 砌體結(jié)構(gòu)中的階梯教室等大教室井字梁樓蓋是由構(gòu)造柱、磚墻支承,井字梁樓蓋的邊緣構(gòu)件設(shè)置為圈梁,這類樓蓋不僅重而且開間大,在地震作用下,使得支承井字梁樓蓋的構(gòu)造柱和磚墻破壞嚴重。










二、幼兒園安全檢測鑒定報告——校舍安全排查：

工作方法

1、校舍場址安全排查

（1）地質(zhì)災(zāi)害排查和評估。委托具備地質(zhì)災(zāi)害危險性評估資質(zhì)的單位在資質(zhì)等級許可的范圍開展排查，必要時通過專項評估，出具地質(zhì)災(zāi)害危險性評估報告，提出災(zāi)害治理或遷移避險意見。具體按《中小學(xué)校舍地質(zhì)災(zāi)害隱患排查工作細則》執(zhí)行。

（2）洪澇災(zāi)害排查和評估。委托具備相應(yīng)資質(zhì)的水利設(shè)計單位開展排查，必要時通過專項評估，出具洪澇災(zāi)害危險性評估報告，提出災(zāi)害治理或遷移避險意見。具體按《中小學(xué)校舍場址洪澇災(zāi)害排查評估工作細則》執(zhí)行。

（3）形成綜合性排查結(jié)論。縣區(qū)校安辦根據(jù)*機構(gòu)提供的地質(zhì)、洪澇災(zāi)害危險性排查意見，形成各幼兒園綜合性排查結(jié)論，逐園建立登記表存檔。

2、校舍建筑安全排查

在確認幼兒園校舍場址安全或?qū)ㄖ锊蛔鬟w移建設(shè)的情況下，開展校舍建筑安全排查工作。

（1）收集信息資料。縣區(qū)校安辦組織幼兒園提前收集與校舍安全有關(guān)的基本信息和每幢建筑物立項、設(shè)計、施工、監(jiān)理、竣工驗收等工程建設(shè)原始資料。

（2）校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全排查。縣區(qū)門組織技術(shù)人員*對設(shè)計資料進行排查，檢查設(shè)計是否符合該地區(qū)的抗震要求，然后進行現(xiàn)場實際情況排查,形成排查結(jié)論。

（3）校舍消防安全排查?？h區(qū)消防部門組織技術(shù)人員對校舍消防設(shè)施開展排查，形成排查結(jié)論。

（4）校舍防雷安全排查?？h區(qū)氣象部門組織防雷安全管理和技術(shù)人員對防雷裝置開展排查，形成排查結(jié)論。

（5）形成綜合性排查結(jié)論。縣區(qū)校安辦根據(jù)各*機構(gòu)提供的校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全、消防安全、防雷安全排查意見或報告，形成綜合性排查結(jié)論。

二、鑒定方案

（一）鑒定內(nèi)容

1、安全鑒定。結(jié)合使用壽命等因素，鑒定各幼兒園校舍結(jié)構(gòu)的安全隱患。

2、抗震鑒定。根據(jù)地震部門公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，鑒定幼兒園校舍的設(shè)計和質(zhì)量是否符合《民用建筑性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)抗震設(shè)計規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3、抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。根據(jù)水務(wù)部門公布的所在地區(qū)的防洪情況，鑒定各幼兒園校舍的設(shè)計和質(zhì)量是否符合《防洪標(biāo)準(zhǔn)》和《民用建筑性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

4、抗風(fēng)能力驗算。根據(jù)氣象部門公布的所在地區(qū)的臺風(fēng)情況，鑒定各幼兒園校舍的質(zhì)量是否滿足建筑物抗風(fēng)壓能力的要求和《民用建筑性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

5、其他鑒定。是否達到及省有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（二）鑒定主要依據(jù)和要求

1、依據(jù)。嚴格按照《建筑結(jié)構(gòu)度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《危房鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》、《民用建筑性鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》、《防洪標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及*規(guī)則，進行幼兒園校舍結(jié)構(gòu)性、抗震能力、綜合防災(zāi)能力等方面的鑒定。

2、工作要求。

（1）鑒定應(yīng)分類實施。已經(jīng)過縣級以上有資質(zhì)的鑒定部門排查并形成鑒定報告的校舍、被鑒定為D級危房的校舍和正在建設(shè)的項目可不再重新鑒定。**鑒定2015年以前校舍的抗震設(shè)防情況。要嚴格按照抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)防災(zāi)要求進行鑒定，不留死角。

（2）校舍建筑安全鑒定

①校舍安全鑒定。由縣區(qū)校安辦委托乙級以上資質(zhì)的設(shè)計單位或房屋安全鑒定機構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具鑒定報告。在安全鑒定過程中，對需要進行實體檢測的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測單位負責(zé)檢測，出具檢測報告。

②校舍抗震鑒定。經(jīng)安全鑒定為Asu、Bsu、Csu的校舍，需進一步進行抗震鑒定。抗震鑒定應(yīng)由縣區(qū)校安辦委托乙級以上資質(zhì)的設(shè)計單位或房屋安全鑒定機構(gòu)承擔(dān)鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具《抗震鑒定報告》。在抗震鑒定過程中，對需要進行實體檢測的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測單位負責(zé)檢測，出具檢測報告。

③校舍消防安全鑒定。由消防部門負責(zé)，組織技術(shù)人員對需要進行消防鑒定的校舍進行鑒定，出具鑒定報告。

④校舍防雷安全鑒定。由氣象部門負責(zé)，組織防雷安全管理和技術(shù)人員對防雷裝置進行鑒定，出具鑒定報告。

⑤校舍其他安全鑒定。由相關(guān)部門負責(zé)，并分別出具鑒定報告。

⑥形成綜合性鑒定結(jié)論。各縣區(qū)校安辦根據(jù)各*機構(gòu)提供的校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全、消防安全、防雷安全鑒定意見或報告，形成綜合性鑒定結(jié)論，并按照有關(guān)要求，逐校逐棟建立登記表存檔。




三、幼兒園安全檢測鑒定相關(guān)討論：

1、角部墻體加固
受雙向地震作用的影響，建筑物的角部受力復(fù)雜，*產(chǎn)生應(yīng)力集中，因此地震作用下*發(fā)生破壞，輕者只是角上局部區(qū)域開裂，重者則發(fā)生垮塌破壞。圖1、2 分別為2008 年5 月12 日發(fā)生在四川省汶川縣地震中某一住宅樓和某一學(xué)校教學(xué)樓角部墻體破壞情況，其中住宅樓角部墻體局部垮塌，而教學(xué)樓角部墻體則整個傾覆倒掉。所以在砌體結(jié)構(gòu)校舍抗震加固設(shè)計時，角部應(yīng)為**考慮部位，加固可采用包角或鑲邊方法，即在墻角或門窗洞邊用型鋼或鋼筋混凝土包角或鑲邊，也可用現(xiàn)澆鋼筋混凝土套加固。
2、樓梯間墻體加固
發(fā)生地震時，樓梯是重要的疏散逃生通道，只有確保樓梯間安全，才能在強烈地震中盡量避免大范圍人員傷亡。圖3～6 為汶川地震中一些砌體結(jié)構(gòu)中樓梯間墻體破壞或倒塌情況。其實早在唐山地震的震害調(diào)查中就已發(fā)現(xiàn)，砌體結(jié)構(gòu)樓梯間墻體的震害較為嚴重。樓梯間墻由于沒有樓板作橫向隔膜支承墻體，形成樓梯間墻的自由高度較大，豎向壓力較小，抗剪能力較弱。尤其是到*層時，樓梯間墻為一層半高，**破壞。有時還因為樓梯踏步嵌入墻體而削弱了墻截面，造成嚴重震害。此外，一般多層磚房的震害，盡端較中部為重，而樓梯間設(shè)置在盡端時，*使樓梯間墻體*遭到破壞?？傊谄鲶w結(jié)構(gòu)的樓梯間區(qū)域，由于樓梯結(jié)構(gòu)自身的復(fù)雜性，樓梯間周邊墻體與樓梯構(gòu)件的約束不足，致使樓梯間成為整個砌體結(jié)構(gòu)中的薄弱部位，從而造成其在地震中遭受到嚴重的震害。鑒于上述原因和樓梯間在抗震救災(zāi)中的重要性，所以在砌體結(jié)構(gòu)校舍加固設(shè)計中，應(yīng)特別注意該部位的加強，尤其是選用區(qū)段加固的方案時，*應(yīng)對樓梯間的墻體采取加強措施。





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