河南周口青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育

時間：2022-08-02

孩子青春期叛逆心理是處于“心理斷乳期”的青少年孩子強烈要求別人把他們當做成人而形成的心理。

老師和家長要認識到，“心理斷乳期”是孩子從幼稚到成熟的轉折時期。青少年隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴父母的心理狀態(tài)中獨立出來。開始自己判斷和解決所面臨的新問題，這是孩子成長過程中必經的過程。孩子叛逆行為、逆反心理的形成，并非一朝一夕，其原因是多種多樣的。之前我們在《孩子青春期叛逆是什么原因引起的?這里有較全的*總結》里已有說明，這里不再贅述。現在來談談孩子青春期叛逆的表現，當你發(fā)現孩子出現了以下表現的時候，就要引起警惕了!

歸納下來，初中生的叛逆心理主要有以下幾種表現：

1. 定力不強，*被誤導有些初中生，在剛剛進入校園時，是一個十分乖巧聽話的學生。而在學習的過程中接觸到教育咨詢外面的一些人和事，就會不自覺的進行模仿，而后把這些惡習帶到教育咨詢中。很多愛打架，吸煙、逃課的學生都是由于定力不強，受到校外不良因素的影響而產生了青春期叛逆心理。

2. 厭學、逃學這種現象在教育咨詢中也是十分普遍的，尤其到了初三復習時。很多學習成績差的學生，由于成績落后，對學習失去信心，就產生了叛逆心理，厭學、逃學，不聽老師的話。

.3.自以為是這個現象就與家庭環(huán)境有著很大的關系，很多中學生由于從小受到家長的溺愛，就形成了高傲、自私的性格。而且這種性格隨著年齡的增長越來越嚴重。很多學生在教育咨詢中，在學習上，不聽教師和學生的意見，只顧用自己的方法，當成績無法提高時，也不接受老師的意見，固執(zhí)己見。

處在青春期的中學生，不管是男生還是女生，都會存在著或多或少的青春期叛逆心理。有的學生表現得比較嚴重，而有的學生表現則比較輕微。智擇優(yōu)*提醒您，在陪同孩子度過青春期的整個教育過程中，父母需耍用理性來識別自己在愛的本能趨使下所陷入的教育上的誤區(qū)。并且遵循孩子成長的規(guī)律和身心發(fā)育的需耍，來指導、幫助、教育孩子成長。

思圖勵志教育教育咨詢常年面向招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等思想行為的青少年，我們以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢青春期叛逆是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不
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叛逆期的孩子家長怎么去引導?叛逆是每個孩子都會經歷的一個過程，是很正常的生長階段。隨著孩子的認知水平不斷提高，人生觀和**觀也逐步成型，孩子不聽話和叛逆，是因為孩子開始對事務產生懷疑，這是一個好的過程，家長要做的是做好引導，不需要視叛逆為洪水猛獸。這個階段父母要做的是傾聽和引導，而不是說教和干預。停止無休無止的說教很多家長都喜歡去說教孩子，但家長需要明白，對于叛逆的孩子來說是完全聽不進說教