河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育

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    法國學(xué)者馬塞爾·呂弗教授認為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期,還有三分之一是恰到好處地使人厭煩,而對最后三分之一的孩子來說,他們的青春期可以說是痛苦的。

    孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期,他們的獨立性和提高自我意識的感覺,并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對被父母的家庭當(dāng)作孩子對待,并開始把自己看作成年人。同時,為了表現(xiàn)非凡,所以他們往往任何事情,有人對反對派和他們的能力,批判的態(tài)度。這就是我們常說的叛逆心理。

    叛逆心理的特點:

    1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。但由于個人成長環(huán)境的不同,每個孩子的叛逆期也不同。

    2、性別特點——具有叛逆性格的孩子當(dāng)中,男生女生都有,家長不要覺得男孩子皮一點無所謂,從而失去了幫助孩子的較佳時機。

    3、教育特征——學(xué)業(yè)成績與孩子叛逆之間沒有必然的聯(lián)系。父母不應(yīng)該認為孩子想**好成績一切都好,而應(yīng)該較加關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。

    4、誘因特點——主要表現(xiàn)在家長和孩子,老師和孩子之間的激烈對抗。

    5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果,做出某些十分較端的事情,諸如長期在網(wǎng)吧,甚至可能流浪乞討、進行違法犯罪活動等等。

    思圖勵志教育教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感對10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理,以人為本,良心辦學(xué),24小時家長實時監(jiān)控系統(tǒng),杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠**的教學(xué)理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長的一致認可!

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