2019云南事業(yè)單位面試正在進行,為了幫助各位考生更好,更從容的面對面試,云南易知諾教育在此給大家提供一些面試熱點,希望能幫助各位小伙伴掌握面試相關(guān),預(yù)祝大家面試順利! 熱點詳情: 這兩年,短視頻異軍突起,早已呈現(xiàn)趕**直播的架勢。*43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2018年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億,而短視頻用戶規(guī)模達6.48億,用戶使用率為78.2%。而短視頻用戶又以青少年群體為主,《2019中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》顯示,在短視頻的忠實用戶中,30歲以下群體占比接近七成,在校學(xué)生群體占比近四成。短視頻平臺中的青少年用戶比例,已然遠**大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。 參考內(nèi)容: 1、概括話題并表態(tài):深更半夜,跑到地鐵站口沖路人潑糞,作案后撒腿就跑且還拍攝惡搞視頻——時間點的選擇、作案對象的選擇、分工協(xié)作的準(zhǔn)備、作案5起的事實,足以昭示犯罪嫌疑人行為之惡劣。武漢這對情侶的所作所為,既反映了這對情侶對于道德的忽視同時也是對于法律的踐踏,需要加以進行解決。 2、影響分析:這兩年,短視頻異軍突起,早已呈現(xiàn)趕**直播的架勢。*43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2018年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億,而短視頻用戶規(guī)模達6.48億,用戶使用率為78.2%。而短視頻用戶又以青少年群體為主,《2019中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告》顯示,在短視頻的忠實用戶中,30歲以下群體占比接近七成,在校學(xué)生群體占比近四成。短視頻平臺中的青少年用戶比例,已然遠**大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。 對于武漢這對情侶的行為,這就像校園里的規(guī)則一樣,打鬧歸打鬧,霸凌歸霸凌。在法律這條底線之上,才有短視頻創(chuàng)作的合規(guī)與多元。遺憾的是,作為主要責(zé)任人的平臺方似乎始終疏于監(jiān)管。比如此前,一系列“電梯電梯等等我”的尬舞視頻在網(wǎng)絡(luò)瘋傳,視頻里的年輕人,或是幾個人一起在電梯里蹦蹦跳跳,或是伸出手腳阻止電梯門關(guān)閉,或是在扶梯上逆行甚至劈叉……一系列危險動作讓人膽戰(zhàn)心驚。以出格和危險博眼球,以違法或三俗追流量,平臺方不管不問,甚至分類集錦——如此“變現(xiàn)”的邏輯,無怪乎公眾要譴責(zé)某些短視頻App“拉低國人集體智商”。 3、提出解決對策:(1)正是基于以上背景,有必要強化短視頻App平臺的主體責(zé)任和日常規(guī)矩,無限期下架軟件并厘定其法律責(zé)任。(2)于公共治理來說,這兩年,封禁個體用戶的手段用得不少,關(guān)停整個平臺的決心下得不多。如果平臺對違法短視頻、三俗短視頻沒有“切膚之痛”,“潑糞式”的違法惡搞怕是難以禁絕。從這個意義上說,是該對突破底線的惡搞短視頻從嚴從重處罰了。 更多考試資料詳情 關(guān)注易知諾教育
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|背景鏈接* 自2014年有關(guān)部門積極推動以來,越來越多的餐廳積極打造明廚亮灶,還出現(xiàn)了視頻廚房、網(wǎng)絡(luò)廚房等新形式。不過,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些餐廳把明廚亮灶僅僅作為吸引顧客的商業(yè)噱頭,就餐高峰期有的攝像頭竟對著墻壁、走廊,有的在線監(jiān)控實時視頻時間滯后、甚至無法播放。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點] 民以食為天,食以安為先。移動互聯(lián)網(wǎng)時代,市場監(jiān)管部門推動餐館打造明廚亮灶工程,通過視頻監(jiān)控直播的
邏輯填空始終是許多同學(xué)在做國家公務(wù)員考試行測言語題目的難點和易錯點,許多同學(xué)甚至出現(xiàn)過大面積連錯的情況,那么是否有方法來解決這個問題呢?下面云南易知諾教育*介紹一種方法:找題眼。 首先介紹下什么是題眼,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)樸素邏輯的時候可能學(xué)過突破口法,其實二者是有些類似的。所謂的邏輯填空的題眼,指的就是突破口,更直觀的說指的是某一個非常特殊的空缺,只要找到了這個較特殊的空缺,就可以快速鎖定這個空的答
在國考中,一般圖形推理占10道題。這10道題,規(guī)律各樣,需要廣大考生看出規(guī)律選出正確答案。由于時間緊,很多考生反嬰在考場上容易思緒混亂,較終選擇放棄。而在國考激烈的競爭中,如果能命中這10題,無疑在一定程度上能為自己進入面試增加多一份把握。那么,如何來突破圖形推理這一板塊呢?這要求大家對圖形的基本考點要有所掌握,其次要多刷題來增強對圖形的辨識度。今天我們來學(xué)習(xí)樣式遍歷這個知識點。 【圖形特征】 元
行測資料分析中我們熟知的是百分數(shù),比如增長率、比重,這些都是資料分析中較??嫉目键c,那么百分點呢?它到底是一個什么形式的存在?我們在做題中該避免哪些誤區(qū)?有沒有好的記憶方法?今天云南易知諾教育*帶大家來一起學(xué)習(xí)一下國考行測資料分析之百分數(shù)vs百分點。 一、百分點的定義:百分數(shù)做差讀作百分點。 例1:2017年6月玉米產(chǎn)量為46578萬噸,同比增長了10.2%,上年同期增長了4.1%。 問:201
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