推理判斷之反向思考

時間：2019-08-17作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：62

在國家公務(wù)員行測考試中，加強(qiáng)型是判斷推理中占比很大的一個題目類型，也是很多同學(xué)比較費(fèi)時間思考，但還不一定能答對的題目，尤其有一些題目的正確選項(xiàng)看起來和題目沒有什么關(guān)系，那么我們應(yīng)該如何判斷呢，云南易知諾教育*在此給大家推薦一個判斷的小技巧。
【例題】在我國的黃海和東海的海底地層中，蘊(yùn)藏著豐富的石油資源，這些石油就是遠(yuǎn)古時大量陸地植物的遺骸生成的。這說明，遠(yuǎn)古時代，黃海和東海的大陸架是一片生長茂密植物的大平原。以下能夠支持上述結(jié)論的一項(xiàng)是：
A.大陸架會隨著地球地殼的移動而持續(xù)著緩慢但**停息的變化
B.川流不息的江河就像傳送帶，把陸地上的**物質(zhì)源源不斷的運(yùn)到大海中
C.中東的海灣地區(qū)大多是廣袤的沙漠，地下蘊(yùn)藏著豐富的石油資源
D.一般來講，陸地上相近緯度的山區(qū)比平原地區(qū)的植被資源更加豐富
【易知諾解析】這是很經(jīng)典的一道加強(qiáng)型題目，邏輯主線是：黃海和東海有石油，石油是遠(yuǎn)古時大量陸地植物遺骸生成的→黃海和東海大陸架在遠(yuǎn)古時期是生長茂密植物的大平原，出現(xiàn)了兩個看起來沒關(guān)系的兩個概念，“陸地植物遺骸”和“植物茂密的大平原”，想要加強(qiáng)就要告訴我們二者之間是有關(guān)系的，但是選項(xiàng)中并沒有合適的選項(xiàng)，并且分析完選項(xiàng)我們發(fā)現(xiàn)每個選項(xiàng)和題干的相關(guān)性都不強(qiáng)，我們有個小技巧“反向驗(yàn)證法”。
“反向驗(yàn)證法”即否定選項(xiàng)后代入題干，如果缺了這個條件，題干結(jié)論不能成立的話，這個條件就是結(jié)論成立的*前提，加上這個條件后就可以支持結(jié)論的成立。
那我們用這個技巧來分析下選項(xiàng)：否定選項(xiàng)A“大陸架不隨地殼移動而變化”，代入題干發(fā)現(xiàn)，如果大陸架不變化的話，現(xiàn)在是黃海和東海，在遠(yuǎn)古時期也是海洋，不可能是陸地，否定選項(xiàng)A結(jié)論不成立，A就是*前提，所以A項(xiàng)可以加強(qiáng)結(jié)論。我們再驗(yàn)證下其他選項(xiàng)，否定選項(xiàng)B“江河不能將陸地上的**物質(zhì)運(yùn)到大海”，并不影響東海和黃海在遠(yuǎn)古時期的地質(zhì)形態(tài)，所以不能加強(qiáng)，C、D也是一樣，否定后不能影響結(jié)論，所以能夠加強(qiáng)的只有A選項(xiàng)。
學(xué)會了這個小技巧，再遇到看似無關(guān)選項(xiàng)的時候我們就能夠進(jìn)行合理有效的分析了，


專注于等

• 詞條

  詞條說明

• 2020國考申論熱點(diǎn)：明廚亮灶 保護(hù)舌尖上的安全

  |背景鏈接* 自2014年有關(guān)部門積極推動以來，越來越多的餐廳積極打造明廚亮灶，還出現(xiàn)了視頻廚房、網(wǎng)絡(luò)廚房等新形式。不過，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些餐廳把明廚亮灶僅僅作為吸引顧客的商業(yè)噱頭，就餐高峰期有的攝像頭竟對著墻壁、走廊，有的在線監(jiān)控實(shí)時視頻時間滯后、甚至無法播放。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點(diǎn)] 民以食為天，食以安為先。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，市場監(jiān)管部門推動餐館打造明廚亮灶工程，通過視頻監(jiān)控直播的

• 2020國考申論熱點(diǎn)：職業(yè)教育需要更多的“小龍蝦學(xué)院”

  背景鏈接* 2019年3月，“湖北一院校首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生被預(yù)訂一空”的消息在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)關(guān)注。首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生，在大二下半學(xué)期基本都已進(jìn)入實(shí)習(xí)期，還未正式畢業(yè)已被預(yù)訂一空，平均月薪**過萬元，引發(fā)了人們對專業(yè)技能人才與職業(yè)教育嶄新魅力的熱議。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點(diǎn)] 職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，面對一個高度分工的社會，只有通過更優(yōu)質(zhì)

• 2020年國考論證常見陷阱：訴諸*

  論證是判斷推理必考題型，占比可達(dá)30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——訴諸*進(jìn)行梳理，訴諸*指以*或者一些*人士的言論作為支持論據(jù)的理由。這種選項(xiàng)的錯誤在于認(rèn)為**說的一定是對的?？碱}中涉及類似**的有典籍、書籍 記載、法律法規(guī)的規(guī)定等。下面，我們通過對比論點(diǎn)與訴諸*來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1】 論

• 2020國考行測數(shù)量關(guān)系不定方程

  在國考行測考試中經(jīng)常出現(xiàn)不定方程的問題，有部分同學(xué)還是不能理解要怎么去解決不定方程，今天云南易知諾教育給大家?guī)砹?020國考行測數(shù)量關(guān)系答題技巧：快速解不定方程。 首先我們看這樣一個式子：2x+3y=10，類似這樣未知數(shù)的個數(shù)大于獨(dú)立方程得個數(shù)的方程就叫做不定方程了，那這類式子按道理應(yīng)該是無數(shù)組解，為什么可以快速解出答案呢?這就要說明一下我們這里的解是在正整數(shù)的范圍內(nèi)求解，因?yàn)橐话氵@樣的解會有一