相遇和追及問題在國考行測(cè)考試?yán)镫y倒了很多考生,很多時(shí)候我們做著做著就會(huì)繞進(jìn)死胡同,今天我們就來聊一下國家公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系:跑道上的相遇和追及問題。 一、環(huán)形相遇 甲和乙如果從同一點(diǎn)出發(fā),反向而行,那么他們兩個(gè)終會(huì)相遇,從開始到**次相遇時(shí),二者的路程和是1圈,從開始到*二次相遇,二者的路程和是2圈……從開始到*n次相遇,二者的路程和是n圈。假設(shè)1圈的長度為S,二者的速度分別為V甲和V乙,二者**次相遇的時(shí)間是t,*n次相遇的時(shí)間是tn, 則有:**次相遇時(shí):S=(V甲+V乙)t; *n次相遇時(shí):nS=(V甲+V乙)tn。 二、追及問題 甲和乙如果從同一點(diǎn)出發(fā),同向而行,如果甲的速度大于乙的速度,那么甲終會(huì)從后邊追上乙,從開始到**次追上時(shí),二者的路程差是1圈,從開始到*二次追上時(shí),二者的路程差是2圈……從開始到*n次追上時(shí),二者的路程差是n圈。假設(shè)1圈的長度為S,二者的速度分別為V甲和V乙,甲**次追上乙的時(shí)間是t,甲*n次追上乙的時(shí)間是tn, 則有:**次追上時(shí):S=(V甲-V乙)t; *n次追上時(shí):nS=(V甲-V乙)tn。 這是基本公式,接下來我們通過例題來體現(xiàn)基本公式的應(yīng)用。 例1:有一條400米長的環(huán)形跑道,甲、乙兩人騎車從A點(diǎn)出發(fā),背向而行。甲的初始速度為l米/秒,乙的初始速度為11米/秒。每當(dāng)兩人相遇,甲的速度就增加l米/秒,乙的速度減少l米/秒。那么當(dāng)兩人以相等的速度相遇時(shí),距離A點(diǎn)多少米? A.50 B.60 C.75 D.100 【答案】D。 【易知諾解析】二者**次相遇的速度和為1+11=12,*二次相遇的速度和為2+10=12,*三次相遇的速度和為3+9=12,*四次相遇的速度和為4+8=12,*五次相遇的速度和為5+7=12,*六次相遇的速度和為6+6=12。雖然二者的速度不斷發(fā)生變化,但速度和并沒有發(fā)生改變,每次相遇的時(shí)間都是400÷12。甲走過的總路成為400÷12×(1+2+3+4+5+6)=700,也就是1圈多出300米。離起初的A點(diǎn)相距100米,故選D。 例2:甲、乙兩人從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同一起點(diǎn)同向出發(fā),甲跑步的速度為200米/分鐘,乙步行,當(dāng)甲*五次追趕乙時(shí),乙正好走完*三圈,再過1分鐘,甲在乙前方多少米? A.105 B.115 C.120 D.125 【答案】D。 【易知諾解析】當(dāng)甲*5次追趕乙時(shí),路程差就是5圈。乙正好走完*3圈,則甲正好跑完8圈。同樣的時(shí)間里,甲乙的路程之比是8:3,則二者的速度之比也是8:3,甲的速度為200,則乙的速度為75。所以1分鐘后,甲在乙前方(200-75)×1=125米。故選D。 環(huán)形相遇和追及的題目難度并不比直線相遇和追及的難度大,甚至還會(huì)更簡單。所以云南易知諾教育*提醒大家千萬不要自己嚇唬自己,學(xué)過環(huán)形相遇和追及的知識(shí)點(diǎn)后,以后再遇此類問題,一定要手到擒來噢! 更多考試資料詳情 關(guān)注易知諾教育 qq群請(qǐng)搜索:云南公考之家交流群
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2019云南事業(yè)單位面試:短視頻的發(fā)展還需守住底線
2019云南事業(yè)單位面試正在進(jìn)行,為了幫助各位考生更好,更從容的面對(duì)面試,云南易知諾教育在此給大家提供一些面試熱點(diǎn),希望能幫助各位小伙伴掌握面試相關(guān),預(yù)祝大家面試順利! 熱點(diǎn)詳情: 這兩年,短視頻異軍突起,早已呈現(xiàn)趕**直播的架勢(shì)。*43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2018年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億,而短視頻用戶規(guī)模達(dá)6.48億,用戶使用率為78.2%。而短視頻用戶又以青少年
論證是國考判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對(duì)論證進(jìn)行梳理,讓大家掌握到方法更好的突破論證,保證準(zhǔn)確率。論證分為加強(qiáng)論證與削弱論證,無論是加強(qiáng)論證,還是削弱論證,較主要的是保持論題一致的原則,做題時(shí)第一步是要找論點(diǎn),第二步找論據(jù),當(dāng)然,并不是每個(gè)題目中,都存在論據(jù)。 今天,我們主要學(xué)習(xí)加強(qiáng)論證的*二種方法——拆橋法,
各位同學(xué)再有幾個(gè)月我們就要迎來2020年的國家公務(wù)員考試了,所謂智者不打無準(zhǔn)備之仗,所以我們要做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!那公告還沒出來,我們究竟如何才能做好計(jì)劃做好準(zhǔn)備呢?云南易知諾教育*告訴你:答案很簡單:要想國考考得好,歷年考情鉆得深! 雖說歷年考情多多少少可能都會(huì)有些變化,但是萬變不離其宗,所以,如果把近三年也就是2017-2019年的考情研究透了,那么我們就可以知道我們國考的主要考點(diǎn)有
2020國考行測(cè)資料分析:百分?jǐn)?shù)vs百分點(diǎn)
行測(cè)資料分析中我們熟知的是百分?jǐn)?shù),比如增長率、比重,這些都是資料分析中較??嫉目键c(diǎn),那么百分點(diǎn)呢?它到底是一個(gè)什么形式的存在?我們?cè)谧鲱}中該避免哪些誤區(qū)?有沒有好的記憶方法?今天云南易知諾教育*帶大家來一起學(xué)習(xí)一下國考行測(cè)資料分析之百分?jǐn)?shù)vs百分點(diǎn)。 一、百分點(diǎn)的定義:百分?jǐn)?shù)做差讀作百分點(diǎn)。 例1:2017年6月玉米產(chǎn)量為46578萬噸,同比增長了10.2%,上年同期增長了4.1%。 問:201
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