河南濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-06-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：52

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很多家長(zhǎng)反饋說(shuō)“我家孩子好不聽(tīng)話，好調(diào)皮”家長(zhǎng)說(shuō)什么都不聽(tīng)，最后控制不住自己的“洪荒之力”動(dòng)用了“武力”。這樣是不可行的，一起來(lái)看看該怎么辦吧!

1、讀懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的時(shí)候，不妨滿(mǎn)足他的一些合理要求，在他需要幫助的時(shí)候，給予指導(dǎo)。這樣孩子會(huì)感覺(jué)到你尊重他，會(huì)使孩子感到愉悅和成就感，然后自然而然的去做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

2、當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，可以先做一下“冷處理”。意思是當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，不要“罵”或者“打”，而是先讓雙方都冷靜一下，待平復(fù)心情后，再跟孩子講道理，這時(shí)他會(huì)容易接受。

4、孩子不聽(tīng)話也有可能是你對(duì)孩子的關(guān)注不夠，多一些陪伴孩子的時(shí)間，讓他感覺(jué)到父母沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫雎运?/span>

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭逃、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦，24小時(shí)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來(lái)自全國(guó)各地的問(wèn)題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!

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  如何開(kāi)導(dǎo)12歲厭的孩子?12歲的孩子普遍面臨著進(jìn)入中的問(wèn)題。如果他們這個(gè)時(shí)候厭，會(huì)影響他們的深造。畢竟在中國(guó)，考試成績(jī)?nèi)匀皇巧蛽竦闹饕獦?biāo)準(zhǔn)。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)12歲厭的孩子呢? 首先，父母首先反思自己的行為 1.首先，家長(zhǎng)要改變心態(tài)，不要盯著孩子的考試成績(jī)，適當(dāng)調(diào)整習(xí)目標(biāo)，不要讓孩子有太大的習(xí)壓力。 2.改變過(guò)去不正確的教育方式，放棄高高在上的態(tài)度，靜下心來(lái)和孩子平等交流。相

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  河南南陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育怎么收費(fèi) 十歲的男孩一般都已經(jīng)進(jìn)入小四年級(jí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)到孩子進(jìn)入十歲后突然有了新的變化，這些變化從孩子的脾氣、行為、人際交往等方面得以體現(xiàn)。 十歲男孩共性心理特點(diǎn) 1、認(rèn)知和分辨力有提高 十歲男孩在認(rèn)知和分辨力并沒(méi)有達(dá)到成熟水平，對(duì)于一些事物的看法還相對(duì)較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，對(duì)于隨心情而定的現(xiàn)象

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  河南滎陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育 隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的身心都會(huì)發(fā)生巨大變化。叛逆就像顆等待萌生的種子，也會(huì)在孩子的體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。他們渴望被成人認(rèn)同，渴望通過(guò)叛逆的行為來(lái)向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。為了讓孩子不再“叛逆”很多父母都會(huì)找些辦法來(lái)“修理”孩子。其實(shí)，孩子叛逆是好的開(kāi)始，只要應(yīng)對(duì)得當(dāng)，孩子就能受受益一生;反之，可能害了孩子。接下來(lái)鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一些解決孩子叛逆的方法

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  陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 為什么孩子到了到了十三四歲，就變得和以前不一樣了?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：孩子的叛逆期到了!其實(shí)，正確的做法應(yīng)該是：父母從改變自身開(kāi)始，重新建立正面的親子關(guān)系。要建立正面的親子關(guān)系，首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的人，而不是滿(mǎn)足家長(zhǎng)虛榮心的一個(gè)物品，或者延續(xù)父母意志的復(fù)制品。叛逆對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是好是壞? 一位母親這樣訴說(shuō)自己的困惑：“如今的孩子，