河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢朗思思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-09-27作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：81

河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢朗思思圖教育怎么樣

青春期是其次年，孩子自我意識(shí)上升的時(shí)期。在這個(gè)特殊時(shí)期，很多孩子會(huì)一改往日的溫順，或者變得較加難以管教。這個(gè)時(shí)期的孩子其實(shí)是在傳播自我意識(shí)。他們渴望成為成年人，但也渴望再次知道我是誰(shuí)。因?yàn)樯硇陌l(fā)展的快速失衡，很多父母并沒(méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，叛逆已經(jīng)來(lái)臨。如何應(yīng)對(duì)叛逆的少年/少女？

1.用“描述問(wèn)題”代替“發(fā)號(hào)施令”

命令往往令人討厭和反感。通過(guò)描述的問(wèn)題，讓孩子一起解決問(wèn)題。

2.把“攻擊”換成“說(shuō)出你的感受”。

當(dāng)我們生氣時(shí)，我們通常會(huì)用冒犯或貶低的話批評(píng)我們的孩子。結(jié)果，他們要么退縮，要么反擊。當(dāng)我們描述自己的感受時(shí)，孩子們較容易傾聽(tīng)并給出有用的答案。

3.用“給個(gè)提示”代替“責(zé)備”

當(dāng)孩子被責(zé)罵時(shí)，他們通常會(huì)變得充滿敵意和防御性。以尊重的方式給孩子簡(jiǎn)單的提示，讓他們較愿意為自己的所作所為負(fù)責(zé)。




4.將“威脅命令”替換為“提供選擇”。

許多青少年對(duì)威脅的反應(yīng)往往是反抗或非常不愉快的服從。如果能提供一個(gè)符合我們和孩子需求的選項(xiàng)，會(huì)較容易得到孩子的配合。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)和法制教育等，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子習(xí)興趣，使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長(zhǎng)軌道。

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