辦理幼兒園抗震安全檢測報告找什么資質(zhì)單位辦理

時間：2019-01-21作者：深圳市住建工程檢測有限公司瀏覽：226

辦理幼兒園抗震安全檢測報告找什么資質(zhì)單位辦理

幼兒園抗震結(jié)構(gòu)檢測鑒定注意事項：
混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩 、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時間澆筑混凝土的結(jié)合面等)、損傷(包括環(huán)境浸蝕損傷，如凍傷；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損 傷，如碰撞引起的損傷等；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等浸蝕損傷等)。其檢測技術(shù)根據(jù)不同的缺陷和損傷項目進行選擇，如外觀質(zhì)量可通 過目測與尺量、超聲等方法檢測，損傷可通過超聲、取樣、剔鑿等方法進行，裂縫缺陷可通過超聲、尺量等方法。
2)砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷及損傷包括砌筑質(zhì)量( 組砌方式等)、損傷(裂縫；環(huán)境浸蝕損傷，如凍融損傷、風(fēng)化等；災(zāi)害損傷，如火災(zāi)損傷等；人為損傷，如碰撞損傷等)。砌筑質(zhì)量可通過目測法進行，對損傷可通 過超聲、尺量等方法進行。
3)鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(均勻性 ，如夾層、裂紋、非金屬夾雜等)、損傷(裂紋、局部變形、銹蝕等)。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投射法檢測，局部變形可采用觀察法、尺量法，銹蝕可采 用電位差法等。
4)木結(jié)構(gòu)：木材缺陷，對于圓木和方木可分為木 節(jié)、斜 紋、扭紋、裂縫、髓心等項目，對于膠合木結(jié)構(gòu)，尚有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕型木結(jié)構(gòu)尚有扭曲、橫彎、順彎等。上述項目可采用目測、 尺量、靠尺、探針等進行檢測。
幼兒園抗震結(jié)構(gòu)體系對抗震性的影響
抗震結(jié)構(gòu)體系體型是抗震設(shè)計中應(yīng)考慮的*關(guān)鍵問題,結(jié)構(gòu)體系應(yīng)根據(jù)建筑的抗震設(shè)防類別、抗震設(shè)防烈度、建筑高度、場地條件、地基、結(jié)構(gòu)材料和施工等因素,經(jīng)技術(shù)、經(jīng)濟和使用條件綜合比較確定。結(jié)構(gòu)體系應(yīng)具有明確的計算簡圖和合理的地震作用傳遞途徑,以及必要的抗震承載力、良好的變形能力和消耗地震能量的能力;宜設(shè)多道抗震防線;合理的剛度和承載力分布,避免因局部削弱或突變形成薄弱部位,產(chǎn)生過大的應(yīng)力集中或塑性變形集中;對可能出現(xiàn)的薄弱部位,應(yīng)采取措施提高抗震能力。
抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計在選擇建筑結(jié)構(gòu)的方案和采取抗震措施時,首先要考慮地震動的性質(zhì)及其對建筑的影響,應(yīng)注意地震的不確定性及其一定的規(guī)律性。
結(jié)構(gòu)體系應(yīng)具有多道抗震防線,可避免因部分構(gòu)件破壞而導(dǎo)致整個體系喪失抗震能力或?qū)χ亓Φ某休d能力。抗震防線應(yīng)注重對道防線的選擇:應(yīng)**選用不承受重力荷載的構(gòu)件,如框架填充墻、柱間支撐或軸壓比不太大的鋼筋混凝土抗震墻等構(gòu)件;不宜用軸壓比很大的鋼筋混凝土框架柱作為道防線。
幼兒園砌體結(jié)構(gòu)存在的***問題是整體抗震性能不足，因此砌體結(jié)構(gòu)房屋的抗震加固設(shè)計，應(yīng)首先對其整體牢固性的構(gòu)造進行完善和必要的增強。 


對整體牢固性不良的砌體結(jié)構(gòu)校舍，應(yīng)采用圈梁、拉桿、構(gòu)造柱等各種拉結(jié)件等予以加強。必要時，還可采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層或夾板墻等加固外墻。宜**采取有利于改善結(jié)構(gòu)整體抗震體系的加固措施。對于存在明顯扭轉(zhuǎn)效應(yīng)的校舍應(yīng)采取增設(shè)砌體抗震墻、在原墻加面層等可顯著調(diào)整結(jié)構(gòu)剛度分布的方法對薄弱部位進行加固，使加固后的結(jié)構(gòu)體系各部分的變形基本協(xié)調(diào)一致。對于橫墻間距較大的非剛性結(jié)構(gòu)體系空曠房屋，應(yīng)增設(shè)橫墻以減小橫墻間距，或同時結(jié)合功能改造采用鋼筋混凝土樓、屋面替代裝配式樓、屋面，使其滿足剛性體系的要求。
1 、 當(dāng)現(xiàn)有多層砌體房屋的高度、層數(shù)**過規(guī)定限值時，應(yīng)采取下列抗震對策：
（1 ）當(dāng)現(xiàn)有多層砌體房屋的總高度**過規(guī)定而層數(shù)不**過規(guī)定的限值時，應(yīng)采取**一般房屋的承載力且加強墻體約束的有效措施。
（2 ）當(dāng)現(xiàn)有多層砌體房屋的層數(shù)**過規(guī)定限值時，應(yīng)改變結(jié)構(gòu)體系或減少層數(shù)；也可改變用途，不再作為校舍使用，按丙類設(shè)防使用，并符合丙類設(shè)防的層數(shù)限值。當(dāng)采用改變結(jié)構(gòu)體系的方案時，可在兩個方向均勻增設(shè)總厚度不小于120mm的鋼筋混凝土雙面夾板墻。
2 、房屋抗震承載力不能滿足要求時，可以選擇如下的加固方法：
（1 ）增加板墻加固：在墻體的一側(cè)或兩側(cè)采用噴射混凝土板墻加固。
（2 ）增加鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固：在墻體的一側(cè)或兩側(cè)采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層加固。
（3）增加鋼絞線網(wǎng)- 聚合物砂漿面層加固：在墻體的一側(cè)或兩側(cè)采用鋼絞線聚合物砂漿面層加固。
（4 ）外加柱加固：在墻體交接處采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造柱加固，柱應(yīng)與圈梁、拉桿連成整體，或與現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓、屋蓋可靠連接。
（5 ）鋼筋混凝土套加固：局部柱、墻垛、門窗洞邊還可用現(xiàn)澆鋼筋混凝土套加固。
（6 ）修補或灌漿：對已經(jīng)開裂的墻體，可采用壓力灌漿修補，對砌筑砂漿飽滿度差或砌筑砂漿強度等級偏低的墻體，可用滿墻灌漿加固。修補后墻體的剛度和抗震能力，可按原砌筑砂漿強度等級計算；滿墻灌漿加固后的墻體，可按原砌筑砂漿強度等級提高一級計算。 

中、小學(xué)、幼兒園校舍的建筑年代久遠(yuǎn),質(zhì)量差
我國很多中、小學(xué)校舍始建于20世紀(jì)70、80年代,建筑年代久遠(yuǎn),建筑的質(zhì)量相對較差。所以在我國許多城市中往往成為抵御地震災(zāi)害的薄弱環(huán)節(jié)。
2)結(jié)構(gòu)類型不合理
我國很多中、小學(xué)校舍的結(jié)構(gòu)形式為裝配式鋼筋混凝土磚混結(jié)構(gòu)。這種建筑的結(jié)構(gòu)形式在施工上簡便,工程造價比較低,但由于裝配式構(gòu)造的磚混結(jié)構(gòu)自身剛度較低,與當(dāng)今的現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)或剪力墻結(jié)構(gòu)的抗震能力有很大的差距。所以該房屋的整體性較差,一旦發(fā)生地震,這種類型的建筑易于遭到破壞。此外,震害分析表明,很多中、小學(xué)校舍在結(jié)構(gòu)體系的布置上、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的設(shè)置上也存在著一定的問題,具體表現(xiàn)在:①許多校舍的結(jié)構(gòu)體系布置方案多為縱墻承重,這種體系在地震時易造成由于縱墻的破壞而使得整個建筑的倒塌的嚴(yán)重后果;②樓梯間設(shè)置在建筑物的端開間,由于端開間在地震時的地震力往往較大,因此,這種結(jié)構(gòu)形式易造成地震時因樓梯間的破壞使得人員無法逃生,從而造成重大的人員傷亡。③缺少抗震構(gòu)造措施的?梁與構(gòu)造柱。
3)中、小學(xué)校舍自身特點導(dǎo)致抗震性較差
中、小學(xué)校舍一個的特點就是其使用空間相對一般的民用性建筑要大很多,普通教室建筑面積為60～100平方米,開間一般在8～10米,大大的削弱了校舍的整體剛度,地震時受到水平地震力作用*變形或坍塌;另一方面,中、小學(xué)校舍為保證日照。多設(shè)計為長外廊式,進深方向較小,結(jié)構(gòu)整體的聯(lián)系不穩(wěn)定。同時為了保證房間采光,大部分中、小學(xué)校舍多采用大面積的門、窗,從而削弱了墻體之間的連接,對抗震不利。 


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