目前汽車碰撞試驗(yàn)方法有三類:①實(shí)車碰撞試驗(yàn);②滑車模擬碰撞試驗(yàn);⑧臺(tái)架試驗(yàn)。其中實(shí)車碰撞試驗(yàn)和真實(shí)汽車碰撞事故情形較為接近,其試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)服力較
強(qiáng),是綜合評(píng)價(jià)汽車碰撞安全性能的較基本的方法。其它兩類試驗(yàn)都是以實(shí)車碰撞的結(jié)果為基礎(chǔ),模擬碰撞環(huán)境的零部件試驗(yàn),但成本相對(duì)低些。本文是在文獻(xiàn)
[2]研究的基礎(chǔ)上,利用文獻(xiàn)中所論述的白車身CAE模型,也就是參考車CAE模型,創(chuàng)建基于LS.DYNA的白車身正面碰撞有限元分析模型進(jìn)行CAE模
擬仿真分析,根據(jù)仿真結(jié)果對(duì)前保險(xiǎn)桿橫梁,吸能盒和前縱梁進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì),并將優(yōu)化后的CAE仿真值與滑車模擬碰撞試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析,進(jìn)一步驗(yàn)證了所
創(chuàng)建的CAE模型的有效性。
1 創(chuàng)建白車身正面碰撞有限元模型
文獻(xiàn)中的CAE模型是基于NASTRAN求解器。卜建立的,而本文的CAE模擬仿真是在LS.DYNA求解器中進(jìn)行的,因此需要將它轉(zhuǎn)換成基于
LS.DYNA求解器下的CAE模型。白車身的單元質(zhì)量已經(jīng)符合碰撞模擬要求,可以直接利用,焊點(diǎn)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)換,材料需要提供應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系及考慮應(yīng)變率的
影響?;噭偠群艽?,試驗(yàn)時(shí)基本**,可模擬成剛體。重慶腳輪 重慶高壓油管 鑿井絞車 重慶**空 EXTRA
NODES模型連接。本文的剛性墻、滑車和剛性連接片用20號(hào)剛性材料,車身鈑金部分用24號(hào)多線性彈塑性材料。殼單元采用BT單元(2號(hào)單元公式),并
嚴(yán)格控制沙漏。白車身與剛性墻以及白車身內(nèi)部零件之問的摩擦系數(shù)均為0.15。白車身與剛性墻問的接觸采用
AUTOMATIC_SURFACE_TO_SURFACE類型,白車身內(nèi)部零件之間的接觸采用AUTOMATIC_SINGLE_SURFACE類型,
焊點(diǎn)與白車身間的接觸采用CONTACT_SPOTWELD類型。通過(guò)給相關(guān)部位的節(jié)點(diǎn)賦質(zhì)量的方式,調(diào)整白車身和滑車的質(zhì)量及其質(zhì)心位置,使其與試驗(yàn)時(shí)
實(shí)車狀態(tài)一致,因模型的總質(zhì)量和質(zhì)心位置直接影響分析結(jié)果。約束剛性墻所有的自由度,滑車除X方向的移動(dòng)自由度放開外,其余自由度全部被約束住。賦予白車
身和滑車實(shí)際碰撞時(shí)的X負(fù)方向初始速度——34.2
km/h。圖l是滑車碰撞試驗(yàn)CAE模型,所創(chuàng)建的滑車碰撞試驗(yàn)CAE模型如圖l(a)所示,加速度計(jì)布置如圖l(b)所示。
重慶萬(wàn)達(dá)包裝制造有限公司專注于打包帶,打包機(jī),PP打包帶,包裝機(jī)械等
詞條
詞條說(shuō)明
????????? 利用變頻器來(lái)控制沉降臥螺離心機(jī)電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行,使電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)平穩(wěn),限制電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)電流,在**設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,較好地保護(hù)沉降臥螺離心機(jī)電動(dòng)機(jī)。 沉降臥螺離心機(jī)因起動(dòng)轉(zhuǎn)矩和慣性都比較大,電動(dòng)機(jī)通過(guò)6條傳動(dòng)帶帶動(dòng)回轉(zhuǎn)體運(yùn)轉(zhuǎn),電動(dòng)機(jī)上的帶輪內(nèi)裝有摩擦式離心離合器,使機(jī)器啟動(dòng)平穩(wěn)。由于我公司生產(chǎn)
重慶反應(yīng)釜—反應(yīng)釜行業(yè)潛力大
近年來(lái),我國(guó)化工機(jī)械行業(yè)**了很好的發(fā)展,而化工機(jī)械設(shè)備的一種,反應(yīng)釜行業(yè)也獲得了良好的發(fā)展,廣泛應(yīng)用于各類工業(yè)和日常生活中,擁有著廣闊的發(fā)展空間。 據(jù)了解,反應(yīng)釜廣泛應(yīng)用于石油、化工、橡膠、農(nóng)藥、染料、醫(yī)藥、食品,用來(lái)完成硫化、硝化、氫化、烴化、聚合、縮合等工藝過(guò)程的壓力容器,根據(jù)不同的生產(chǎn)工藝、操作條件等不盡相同,反應(yīng)釜的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及參數(shù)不同,即反應(yīng)釜的結(jié)構(gòu)樣式不同,屬于非標(biāo)的容器設(shè)備。 重慶
簡(jiǎn)述高速離心機(jī)產(chǎn)品運(yùn)用與維護(hù)保養(yǎng)
?高速離心機(jī)一般是臺(tái)式的,轉(zhuǎn)速都是在10000r/min以上,它是一種實(shí)驗(yàn)室用離心機(jī)。高速離心機(jī)廣泛用于生物,化學(xué),醫(yī)藥等科研教育和生產(chǎn)部門 ,適用于微量樣品**分離合成。 高速離心機(jī)維護(hù)保養(yǎng):礦井提升機(jī)? 重慶**http:// 絎繡機(jī) 壓力開關(guān) 1
? 模塊式教學(xué)法在汽車電器課程應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn) (1)從教師角度:“教是為了不教”。 利用模塊式分項(xiàng)目教學(xué),教師是主導(dǎo),教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法;學(xué)生是主體,在教師指導(dǎo)下參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生角色轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)有序進(jìn)行,教師教得輕松,課堂**,從而實(shí)現(xiàn)了“教是為了不教”的目的。 ? ? (2)從學(xué)生角度:學(xué)得愉快,學(xué)習(xí)效果好。 通過(guò)模塊式分項(xiàng)目教學(xué),可使教學(xué)內(nèi)容化難為易,較好的接受
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