技工教育何愁沒有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方？

時(shí)間：2021-09-26作者：吉安市理工技工學(xué)校瀏覽：230

“我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)**，二年級(jí)在校生被企業(yè)預(yù)定率達(dá)95%以上，就業(yè)滿意率達(dá)98%以上。”在近日的一場(chǎng)招生說明會(huì)上，某**技工學(xué)校招生就業(yè)科負(fù)責(zé)人介紹說，現(xiàn)在技工學(xué)校就業(yè)率出奇好，像富士康精密模具有限公司、上海采埃孚奔馳汽車配件公司、吉利集團(tuán)等10多家企業(yè)接連到?！皳屓恕?。（據(jù)8月4日《工人日?qǐng)?bào)》）
 

企業(yè)“搶人”意味著技工教育被看好，“搶人”的背后說明依然存在“技工荒”。多年的“技工荒”困擾，就在于不愿讀技校的“鄙視”心態(tài)一直揮之不去。初中畢業(yè)了，**次站在人生重要選擇的十字路口，選擇普高還是技校，“向左”還是“向右”？這個(gè)問題，學(xué)生和家長(zhǎng)普遍還在抱持老觀念。




當(dāng)下，以世俗觀點(diǎn)來(lái)看，初中畢業(yè)了，普遍的**追求是想上一個(gè)普通高中。之所以如此，緣于很多家庭認(rèn)為當(dāng)技工沒出息、沒面子，不愿意讓子女上技校。其實(shí)，社會(huì)已經(jīng)變了。如今，藍(lán)領(lǐng)的收入和地位水漲船高，已然成了高薪的代表，按摩師、健身教練、汽修工、空調(diào)安裝工等技能型藍(lán)領(lǐng)高居高薪榜，平均月薪達(dá)到了萬(wàn)元以上，足可*普通的白領(lǐng)。
 
僅從就業(yè)的角度考量，中國(guó)需要更多工匠，中國(guó)“智造”離不開技能人才，藍(lán)領(lǐng)的收入和地位也在不斷飆升。一些大學(xué)生畢業(yè)后，又到技?！盎貭t”，這樣的例子屢見媒體報(bào)道。在“大學(xué)生滿街跑，技術(shù)工無(wú)處找”的語(yǔ)境下，走進(jìn)技校的大門未嘗不是理性選擇?，F(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)打通職業(yè)教育的升學(xué)通道，技校畢業(yè)也照樣能考大學(xué)、讀研究生。因此，讀職業(yè)高中、技校未嘗不是一種適合的選擇。學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，作出適合自己的選擇，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的較終目的。




對(duì)于讀普高的學(xué)生來(lái)說，*是一場(chǎng)抉擇，而對(duì)于有多元化出口的職校生來(lái)說，*卻多了一條上升渠道。以長(zhǎng)遠(yuǎn)觀之，在**層設(shè)計(jì)上為技能人才職業(yè)發(fā)展打開晉升通道，完善技能人才憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)獲得科學(xué)、多元評(píng)價(jià)并得到合理使用的制度，拆除人才成長(zhǎng)的“天花板”“玻璃墻”，技工教育何愁沒有誘人的詩(shī)和遠(yuǎn)方？
 









吉安市理工技工學(xué)校專注于中級(jí)技工教育和短期職業(yè)技能培訓(xùn),中專,大專等

• 詞條

  詞條說明

• 職業(yè)教育將成為社會(huì)力量參與教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的主要賽道

  近期，中小學(xué)生校外培訓(xùn)市場(chǎng)因行業(yè)監(jiān)管政策出現(xiàn)重大調(diào)整，造成相關(guān)上市公司市值大幅縮水，**公司年初以來(lái)累計(jì)跌幅已經(jīng)**過90%，是近年來(lái)**的行業(yè)“團(tuán)滅”事件。那么，這是否意味著中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的窮途末路呢？事實(shí)上，只要掌握知識(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新規(guī)律，盡快找到新的賽道，順應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和人們追求美好生活和的需要，中國(guó)的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)仍然有著廣闊的發(fā)展前景。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型需要強(qiáng)大的職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)

• 選擇職業(yè)教育，讓你的人生大有可為！

  近日，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)在京召開，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。這為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育提質(zhì)增效指明了方向。 職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。黨的*以來(lái)，*總書記多次就發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，要求“必須高度重視、加快發(fā)展”。近年來(lái)，制

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• 被中職改變的人生，我比很多人過的較好！

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