華發(fā)綜合素質(zhì)評價答疑：學生如何獲得獎狀和獎杯？

時間：2023-03-06

華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)為滿足廣大用戶的需求，經(jīng)過不斷的優(yōu)化升級，實現(xiàn)了學生家長可以在手機端自主兌換獎狀和獎杯。通過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)用戶在使用華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)時，表示希望多了解獎勵兌換的操作方法，為了幫助廣大用戶較好的使用系統(tǒng)功能，本文將從管理員和學生家長的角度介紹如何進行獎勵兌換。

創(chuàng)建獎狀和獎杯—管理員

在老師的鼓勵下，勇敢的參與每一次校園活動，老師們因此感到非常的驕傲。請家長放心，我們?yōu)楹⒆訝I造的是一個健康快樂的環(huán)境。

首先，學校管理員需要在系統(tǒng)后臺設置好家長可以兌換的獎狀和獎杯。

管理員在“獎勵升級設置”處，點擊新建即可創(chuàng)建獎狀或者獎杯，通過*不同種類和數(shù)量的獎章組合來限制兌換條件，當學生的獎章達到兌換條件時即可兌換，同時管理員可以使用系統(tǒng)圖片設置獎狀或獎杯的樣式，也可以自定義圖片設置具有學校特色的獎狀或獎杯樣式。創(chuàng)建成功之后，學生家長就可以在手機端的“獎勵兌換”處，查看并兌換相應的獎狀或獎杯啦！

獎勵兌換—學生家長

學生家長可以通過日常參與活動、老師手動發(fā)放小獎章等方式積累獎章。在手機端獎勵兌換功能下，可以查看獎狀和獎杯。當自己的獎章達到兌換條件時，可以點擊“立即兌換”進行獎狀或獎杯兌換，當自己的獎章沒有達到兌換條件時，“立即兌換”按鈕為灰色不能進行獎狀或獎杯兌換。

兌換成功后，系統(tǒng)會彈出恭喜頁面，對學生進行鼓勵，增加學生的使用體驗，激發(fā)學生獲取小獎章的積極性，從而提高孩子的綜合素養(yǎng)。

同時，系統(tǒng)也支持學生家長查看已兌換成功的獎狀和獎杯，在兌換記錄中，可以分別查看“德”、“智”、“體”、“美”、“勞”五個方面的獎狀或獎杯。

詞條
詞條說明
【華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】助力勝利路小學打造特色教育
為較好地促進唐山市學生素質(zhì)評價改革工作的進展，培養(yǎng)“五育并舉”的建設者和接班人，唐山市路南區(qū)勝利路小學組織了【學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】專題培訓。2021年12月22日，唐山市勝利路小學作為路南區(qū)首批踐行綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)的實驗校，特邀請華發(fā)教育的培訓人員對全校教師進行綜評系統(tǒng)的專題培訓。會上，么志剛校長全程參與，著重強調(diào)學生綜合素質(zhì)評價改革工作的重要性，對老師們提出了殷切希望，希望各位老師結(jié)合實際情況
華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)使用小妙招—期末篇
隨著學期末的到來，期末考試也在有序進行，隨之而來的是學校關于學生考試成績的管理以及對學生的學期評價。華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)支持老師自主上傳學生考試成績，以及班主任對班級學生進行評語，幫助老師減壓提高老師工作效率，同時學生家長也可以在手機端查看學生成績，對學生進行評語鼓勵。本文將從學生成績導入、教師評語、學生查看成績、學生自我評語幾個方面為各位老師和家長排憂解難！學生成績導入教師可在電腦端進行學生
如何建設信息化學生綜合素質(zhì)評價體系？
? ? ?隨著《深化新時代教育評價改革總體方案》的不斷落實，利用信息化手段完善以發(fā)展素質(zhì)教育為導向的中小學生綜合素質(zhì)評價體系，提高教育評價的科學性、專業(yè)性、客觀性，促進學生全面發(fā)展，成為現(xiàn)今中小學管理者亟待落實的重要方向。? ? ?如何建立學生綜合發(fā)展數(shù)據(jù)庫？如何開展學生各年級學習成長情況全過程評價？有沒有一個功能完善的、以數(shù)據(jù)驅(qū)動的學
不止聯(lián)歡會，元旦活動還可以這么做
現(xiàn)已年至歲末，很快，我們就要迎來又一個元旦。元旦，即公歷1月1日，在我國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。每當此時，各地都會舉辦各式各樣的活動來慶?！靶履辍钡牡絹?。很多學校也會選擇在此時開展慶祝活動，常見的活動方式便是舉辦聯(lián)歡會。那么，除了聯(lián)歡會外，我們還可以采用哪些活動方式迎接元旦呢？不用糾結(jié)，已經(jīng)為您準備好了。5條活動建議，直接用或者改編都可以?；顒咏ㄗh1.巧手創(chuàng)意迎“元旦” 祝福傳