直播帶貨源碼功能組成部分

時間：2020-08-05

利用直播帶貨源碼搭建出來的帶貨小程序，既可以嵌入到成熟的電商服務平臺中，亦可以依附于微信平臺賺足私域流量；既可以接入第三方商城鏈接，亦可以自主搭建出直播+商城兩者結合的帶貨小程序。在如今科技進步不斷發(fā)展的現(xiàn)在，一切皆有可能。  
利用直播帶貨源碼搭建出來的直播帶貨小程序，有以下功能組成：  
1、分銷功能  
直播帶貨小程序支持人人分銷，顧名思義就是人人都可享受到直播帶貨帶來的紅利?？梢詫⒅辈ラg信息分享給其他人，其他人在微信平臺內注冊并打開直播，那么兩人就會建立上下級關系，如果后者在直播間購買產(chǎn)品的話，那么前者就會獲得傭金比例，不過此上下級關系只維持三級，出現(xiàn)*四個人的話，那么剛開始分享的人，就拿不到傭金了。  
2、營銷功能  
利用直播帶貨源碼搭建出來的小程序，支持積分、優(yōu)惠劵、拼團購等多種營銷工具。積分是指消費者在購買產(chǎn)品之后，可以獲取到一定的積分，用于抵扣下次的購物金額。  
3、會員功能  
平臺運營者可以在后臺添加多個會員等級，并設置等級任務，消費者在完成等級任務之后才可升入下一個會員階段，享受更多優(yōu)惠。該功能主要起到增強平臺黏性的目的。  
4、商品功能  
包括商品管理、商品分類、商品規(guī)格、商品評價四大欄。  
商品管理欄又包括出售中商品、倉庫中商品、已經(jīng)**商品、警戒庫存、商品回收站多個模塊，商家或者是平臺運營者可以在該商品管理欄中添加商品或者復制淘寶、天貓、1688、京東上的商品鏈接添加，添加完成之后，點擊上架即可。  
商品分類欄中的所有東西是在直播帶貨小程序中分類欄中展現(xiàn)的，包含著不同類目的商品，消費者可以自主選擇。  
商品規(guī)格主要針對于不同類目的商品規(guī)格。比如衣服類、鞋類等有著不同的顏色和尺碼，商家或者是平臺運營者需根據(jù)商品的類目來添加不同規(guī)格。  
商品評價則是指消費者在訂單完成之后，可以就商品的使用體驗做一個評價，引導其他消費者購買。  
綜上就是利用直播帶貨源碼搭建出來的直播帶貨小程序的功能組成部分。當然，其功能還遠不止這些，并且隨著技術的不斷進步，相信其功能會較加多樣化！

詞條
詞條說明
決定直播教育平臺開發(fā)費用以及周期的因素有哪些
直播被廣泛普及之后，幾乎覆蓋了所有行業(yè)。比如教育領域，比如電商領域。要說被大眾爭議比較多的當屬“直播+教育”了，面對越來越多的教育培訓機構轉型線上，著手于直播教育平臺開發(fā)中，大眾對此褒貶不一，認為開發(fā)費用以及周期那么長，靠譜嗎？市場前景允許嗎？其實決定直播教育平臺開發(fā)費用以及周期的因素有很多，我們不能以偏概全，其決定開發(fā)費用以及周期的因素有這些！ 1、直播教育平臺功能一般來說，直播教育平臺開發(fā)費
直播帶貨開發(fā)的成本受哪些因素影響？
雖然直播帶貨門檻比較低，幾乎全民即可參與，但是商家在選擇如何搭建直播帶貨平臺的時候，對于高昂的搭建成本卻普遍都會望而卻步。其實，直播帶貨開發(fā)成本多少與搭建過程中所涉及到的人力、物力、多種功能等是直接掛鉤的。比如功能的多少。不同領域的直播平臺，所需要的功能不同。就拿教育領域來說，如果想在在線教育系統(tǒng)中直播授課，那么該系統(tǒng)就應該具備視頻、語音、聊天互動等一些基礎功能。另外，對于教育培訓機構而言，其
網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)：教培機構如何選擇適合自己的網(wǎng)校系統(tǒng)？
現(xiàn)如今，網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)日漸成熟，各種各樣的網(wǎng)校系統(tǒng)蜂擁而出，不管是教育培訓機構還是學員，如何選擇成為了一大問題。今天，我們就從教育培訓機構角度來分析一下，如何才能選擇出適合自己的教學直播平臺。 1、根據(jù)網(wǎng)校系統(tǒng)是否支持個性化定制來選擇要知道，一套功能固定的網(wǎng)校系統(tǒng)并不適用于所有教育培訓機構，要想有針對性地往線上發(fā)展，就需要開發(fā)商可以支持個性化定制，以方便根據(jù)教育培訓機構的具體需求來開發(fā)網(wǎng)校系統(tǒng)。
直播教育系統(tǒng)開發(fā)作為未來發(fā)展方向，靠譜嗎
直播教育這種新形式可謂是給傳統(tǒng)教育行業(yè)注入了新鮮活力，對于軟件開發(fā)商而言，也因此明確了接下來的發(fā)展方向。這種新形式究竟是特殊時期，不得不被迫接受的產(chǎn)物，還是確實可以改變以往教育弊端呢？直播教育系統(tǒng)開發(fā)作為軟件開發(fā)行業(yè)的未來發(fā)展方向，靠譜嗎？以往線下教學，有著固定的場所和時間限制，在面對2020年足不出戶的情況卻慌了神。面對無限期延遲開學，將近3億師生不能正常接受教育，于是直播教育這種新形式臨危受