河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
說到孩子沉迷手機,相信家長們都有一肚子的苦水要倒。
前幾天看到微博上一則消息,較是又好氣又好笑,孩子玩手機玩到眼睛疼,竟然還繼續(xù)滴眼藥水玩,這時候立即想起廣大媽媽們較經(jīng)常說的一句話:“要是把這精神頭兒用到學(xué)習(xí)上,還有啥能學(xué)不會!”
雖然孩子們沉迷手機的原因各有不同,但是總結(jié)下來無非以下幾種:
一、玩游戲。
手游現(xiàn)在層出不窮,從簡單到復(fù)雜都有,孩子們都可以找到適合自己玩的,而且在游戲中的得分和成績使孩子獲得**的成就感,有種現(xiàn)實中不易得到的滿足感。
二、玩娛樂軟件。
手機除了可以玩游戲,還可以看動畫片、電視劇、綜藝,聽歌,拍照等等,這些東西對孩子來說比寫作業(yè)要有趣的多。
三、玩微信qq等聊天軟件。
通過這些聊天軟件可以跟認(rèn)識的,不認(rèn)識的人聯(lián)系,滿足了孩子社交的需求,而且這些強大的人脈關(guān)系讓孩子難以割舍。
面對手機這個攔路虎,家長應(yīng)該怎么做呢?
有的家長比較強硬,直接將手機沒收或者把各種軟件卸載,如果孩子被發(fā)現(xiàn)偷偷玩,那免不了被打罵一通。這種家長看似贏了,但是孩子會產(chǎn)生強烈的逆反心理,甚至是怨恨。
有的家長比較軟弱,奈何不了孩子的哭鬧和胡攪蠻纏,只好聽之任之,舉白旗投降。這種家長說了等于沒說,孩子還是會找個機會就玩。
其實家長們不妨參考以下幾種做法:
1、規(guī)定時間
比如只能在寫完作業(yè)之后玩手機,而且時間不能**過一個小時。這種要求比較具體、明確,便于監(jiān)督。而不要只說:“別總玩手機!你的眼睛不要啦?”
2、多鼓勵少打擊
跟孩子說如果不玩手機,你可以得到什么獎勵,而不是,如果玩手機,你將失去什么。比如,如果不玩手機,咱們可以去吃一頓大餐,而不要說:“跟你說過多少次了,再讓我看見你玩手機,就別想吃大餐了!”
3、把約定落實到書面上
比如把約定寫在便簽紙上, 粘貼到比較顯眼的地方,這樣可以隨時提醒父母和孩子按照約定來走。
4、尊重孩子的意見,保持良好順暢的親子溝通
在約定的時候,不要單從父母的角度規(guī)定孩子該怎么做,要跟孩子商量,做出符合雙方意愿的約定。
5、豐富孩子的興趣愛好,讓孩子的現(xiàn)實生活有意思
有的時候孩子的生活太無聊了,所以拿到手機后,才如獲至寶,愛不釋手。家長可以根據(jù)孩子的興趣來報一些興趣班,同時家長要從自身做起,堅持健身、旅游,愛好讀書、畫畫,潛移默化地就會感染孩子,而如果家長下了班就捧著手機不放,那么孩子成天惦記玩手機也就不足為奇。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向全國招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問題青少年。
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詞條
詞條說明
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 當(dāng)父母厭倦學(xué)習(xí)時,他們往往比孩子較焦慮,但許多父母不知道該怎么辦。很多家長甚至采取較端措施讓孩子學(xué)習(xí),但結(jié)果總是不盡如人意。很多孩子因為不想學(xué)習(xí),不想上課睡覺,不想說話,不想完成作業(yè),所以學(xué)習(xí)很累。青少年厭學(xué)的原因很復(fù)雜。如果不明白青少年厭學(xué)的原因,那么效果往往是事倍功半。 **,學(xué)習(xí)動力弱,不相信自己能在學(xué)習(xí)上**好成績。 事實上,這樣的孩子并不了解
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河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 許多父母對青少年的叛逆感到頭疼??偸窍朕k法“修理”孩子。青少年叛逆是一個好的開始。父母把握好了,孩子一輩子都會受益。孩子在青少年叛逆階段應(yīng)該如何正確引導(dǎo),讓青少年成為自己良好的生活習(xí)慣? 父母和孩子之間缺乏溝通 孩子覺得父母不理解,而父母覺得青少年越來越不聽話,兩代人的差距越來越大,青少年逐漸叛逆。 從小被寵壞的孩子 有些父母從小就溺愛
河南周口青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 在我們身邊有相當(dāng)數(shù)量的孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,情況有輕有重,各不相同。 那么,如何幫助厭學(xué)的學(xué)生呢? 首先,必須搞清楚學(xué)生厭學(xué)的原因。 1、學(xué)習(xí)因素,課程的負(fù)擔(dān)過重,作業(yè)壓力大會直接導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí); 2、教師因素,老師上課枯燥無味或是不恰當(dāng)?shù)呐u會引起反感并導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué); 3、自身因素,缺乏自信導(dǎo)致的自卑心理。 其次,需要對癥下藥。無論是何種原因造成的
同一錯誤別老調(diào)重彈 對于同一錯誤,千萬不能“老調(diào)重彈”,會引起孩子的厭煩情緒。在批評中要切中要害,簡短數(shù)語指明問題,也要避免“廉價”的表揚,過多的表揚使孩子對表揚失去敏感性,就會失去激勵作用,甚至懷疑表揚的真實性。 接下來,請多尋找孩子的閃光點,鼓勵孩子,欣賞孩子,表揚孩子。給孩子新的積極的自我定位,建立孩子的自信系統(tǒng)。通過這種積極的方式(包括正面的積極的語言,愛的溫暖的給予,細(xì)心的心靈的呵護(hù),
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