幼兒園裝修設(shè)計(jì)要有特色推薦金鴿子裝飾設(shè)計(jì)

時(shí)間：2017-04-19作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：111

　　專業(yè)的幼兒園裝修設(shè)計(jì)，首先要色彩豐富，兒童總喜歡色彩豐富的世界，單調(diào)的色彩無(wú)疑不能引起孩子們的興趣，色彩繽紛的世界能夠較好地讓孩子所接受。在幼兒園裝修設(shè)計(jì)上要合理的利用色彩，色彩能夠給人不同的感覺(jué)。對(duì)于新生班的色彩設(shè)計(jì)，不能使用太過(guò)焦躁的色彩，孩子們對(duì)新環(huán)境的陌生，采用的色彩應(yīng)該柔和，讓孩子能夠較快的接受環(huán)境。




　　幼兒是幼兒園里的重要角色，所以幼兒園設(shè)計(jì)首先必須要符合幼兒的心理和喜好。設(shè)計(jì)時(shí)要講究科學(xué)技巧，遵循科學(xué)設(shè)計(jì)的原則。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)境才較符合幼兒正常學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的要求。幼兒園是幼兒?jiǎn)⒚山逃拈_(kāi)始，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)很多基礎(chǔ)性的知識(shí)，認(rèn)知自己的學(xué)習(xí)生活，在孩子的教育生涯中起著至關(guān)重要的作用。而幼兒園裝修設(shè)計(jì)也顯得很重要，它直接影響幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)心態(tài)和適應(yīng)能力。

　　在幼兒園裝修設(shè)計(jì)上要考慮安全問(wèn)題。幼兒園環(huán)境無(wú)論是室內(nèi)還是室外都要安全，寶寶的休息室、寶寶的小床以及寶寶玩耍的設(shè)施是否安全，一些幼兒容易發(fā)生的潛在危險(xiǎn)要做好安全防護(hù)。金鴿子提示：在進(jìn)行幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)，使用功能、空間構(gòu)成、造型等方面要遵循個(gè)性與共性相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的生活場(chǎng)所。





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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)不同的地方很多的幼兒園裝修設(shè)計(jì)是仿用國(guó)外的裝修風(fēng)格，其實(shí)那些開(kāi)放而且又個(gè)性的裝修風(fēng)格并不一定在短時(shí)間內(nèi)適合與中國(guó)的學(xué)生。因?yàn)橹袊?guó)的教育與國(guó)外的教育有著差異性。所以說(shuō)可以去效仿國(guó)外的裝修風(fēng)格，但是不要完全的一致。一定要結(jié)合中國(guó)學(xué)生的心理要求去進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)，制作出較適合中國(guó)學(xué)生的裝修風(fēng)格，才可以讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，真正的走進(jìn)學(xué)習(xí)中。 到底幼兒園裝修要如何去設(shè)計(jì)呢?其實(shí)不同的地區(qū)存在

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  幼兒園的使用對(duì)象是三至六周歲的幼兒,因而在使用功能、空間構(gòu)成、建筑組合、造型及細(xì)部處理等方面均有其自身的特征及要求,應(yīng)結(jié)合兒童教養(yǎng)和保教工作的需要,精心設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。 幼兒園建筑具有雙重意義:既要有學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛,又要有游樂(lè)場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)面。這就要求建筑師運(yùn)用建筑藝術(shù)上的創(chuàng)造和熟練的表現(xiàn)技巧,來(lái)表現(xiàn)兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們?cè)谟變簣@的生活中無(wú)形地接受美的啟迪。 幼兒園平

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  幼兒園是孩子的天地，是進(jìn)入社會(huì)的常駐空間，它影響了孩子們對(duì)世界的認(rèn)知，能激發(fā)出孩子們對(duì)新鮮事物的興趣，一部分要依賴于幼兒園環(huán)境布置能否吸引孩子的注意力。 1.平面設(shè)計(jì) 幼兒園平面設(shè)計(jì)應(yīng)走向開(kāi)放，空間設(shè)計(jì)**趣味。在以往的幼兒園設(shè)計(jì)中，總是把獨(dú)立的自成一體的活動(dòng)單元模式組合在一起，而現(xiàn)代的幼兒教育必須十分尊重幼兒的自主性和自發(fā)性，盡量滿足幼兒的興趣和心理渴求。 2.色彩設(shè)計(jì) 幼兒園設(shè)計(jì)裝修色調(diào)必須

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  金鴿子裝修設(shè)計(jì)師認(rèn)為這里的一切物品及物品的一切功能都是為了每一個(gè)孩子，都是孩子可看，可用，可觸摸的。兒童化的色彩、造型功能充分體現(xiàn)兒童的審美興趣和使用功能，色彩亮麗而溫馨，家具飾物及各類物品造型別致實(shí)用;所有物品物品的配備考慮其安全，美觀實(shí)用的基礎(chǔ)上，還要考慮到其教育功能的發(fā)揮。 1:門除了滿足基本要求以外，門的設(shè)計(jì)往往會(huì)跟隨室內(nèi)風(fēng)格中的設(shè)計(jì)元素，在距地0.60～1.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃