全面布局家校互動(dòng)市場(chǎng) 助力五方教育IPO

        湖南五方教育科技股份有限公司成立于2003年,董事長(zhǎng)為佘晏飛先生,作為“教育信息挖掘整合服務(wù)商,知行實(shí)踐教育的踐行者”,湖南五方教育科技股份有限公司秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營(yíng)理念,為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)提供教育信息綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)和知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)兩大類服務(wù)。
    
         自2005年業(yè)務(wù)開展以來,五方教育一直服務(wù)教育、深耕湖南。截至2016年底,公司的教育信息綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)已覆蓋湖南和四川兩省3,100多所學(xué)校,服務(wù)覆蓋學(xué)生320余萬。公司專注教育行業(yè)十余年,在教育信息綜合運(yùn)營(yíng)和知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),建立了一套完備的業(yè)務(wù)體系和管控流程。
    
         2015年,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的迅猛發(fā)展,傳統(tǒng)短/彩信模式的家?;?dòng)模式已無法滿足家長(zhǎng)需求。五方教育快速應(yīng)對(duì)技術(shù)的進(jìn)步及教育市場(chǎng)的變化,依托五方教育在原有信息員駐校進(jìn)行數(shù)據(jù)信息搜集和內(nèi)容發(fā)布的優(yōu)勢(shì)和充分調(diào)研教育行業(yè)需求的基礎(chǔ)上,自主開發(fā)了基于手機(jī)和PC端的“教育+”APP應(yīng)用?!敖逃?”APP的推廣,使得公司駐校信息員在搜集校內(nèi)通知、學(xué)生在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績(jī)等數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上,通過文字、圖片、視頻等多種方式,為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生提供了較為及時(shí)和全面的內(nèi)容,增加了更多的溝通互動(dòng)渠道,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)家?;?dòng)服務(wù)的*、立體化的升級(jí)和延伸。
    
         截至2017年6月末,公司家?;?dòng)服務(wù)已覆蓋3,113所學(xué)校、321余萬學(xué)生、約114萬訂閱的家長(zhǎng)。目前,“教育+”APP的有效下載安裝用戶數(shù)為74.84萬,APP用戶已覆蓋湖南省13個(gè)市州和四川省3個(gè)地市。據(jù)了解,作為教育綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)行業(yè)的良好者五方教育正在進(jìn)行IPO。
    
        招股書也顯示,五方教育自2003年成立以來一直深耕教育行業(yè),提供的服務(wù)覆蓋了長(zhǎng)沙市家?;?dòng)市場(chǎng)90%以上、湖南省家?;?dòng)市場(chǎng)50%以上的學(xué)校,并擴(kuò)張到了四川省。十余年對(duì)教育服務(wù)事業(yè)的專注,使得五方教育在用戶資源、信息獲取、銷售渠道、管理模式、人才儲(chǔ)備六個(gè)方面具備了*特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),保證了公司不會(huì)因?yàn)榧夹g(shù)升級(jí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素被對(duì)手輕易替代,并為公司后續(xù)的成長(zhǎng)提供了有力支撐。

    湖南五方教育科技股份有限公司專注于五方教育,佘晏飛,教育+APP,人人通,平安校園等

  • 詞條

    詞條說明

  • 五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛:未來將繼續(xù)發(fā)力教育綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)

    lysys易觀監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,2017年*3季度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)整體交易規(guī)模達(dá)714.2億元人民幣,環(huán)比上漲27.3%,同比增長(zhǎng)50.9%,中國(guó)已成為**規(guī)模較大的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)。作為中國(guó)**家知行實(shí)踐教育服務(wù)商,其創(chuàng)始人及董事長(zhǎng)為佘晏飛先生。五方教育始終以做“教育信息挖掘整合服務(wù)商,知行實(shí)踐教育的踐行者”為宗旨及秉持“融入教育、服務(wù)教育”的經(jīng)營(yíng)理念,為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)提供教育信息

  • 信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化 五方教育創(chuàng)新融合加速轉(zhuǎn)型升級(jí)

    近年來,隨著社會(huì)逐漸邁入信息化時(shí)代,作為推動(dòng)人類不斷發(fā)展的重要組成部分,教育也被深深打上了信息化的烙印,以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)成為當(dāng)前國(guó)家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。《教育信息化“十三五”規(guī)劃》強(qiáng)調(diào),將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的**理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng),以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。 事實(shí)上,在“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)口下,教育行業(yè)作為較早一批與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤的行業(yè),信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響已

  • 五方教育董事長(zhǎng)佘晏飛:教育服務(wù)行業(yè)新運(yùn)營(yíng)模式 做內(nèi)容創(chuàng)新者

    在黨的*報(bào)告中,*總書記指出:“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是*民族*的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在**位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?!边@幾句話不僅提出了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù),同時(shí),也為我們深刻領(lǐng)會(huì)*總書記**發(fā)展教育事業(yè)思想提供了很好的注腳。 剛剛過去的2017年,國(guó)內(nèi)整個(gè)教育服務(wù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,也涌現(xiàn)了一大批教育服務(wù)行業(yè)新品牌,但其運(yùn)營(yíng)模式大多雷同,只為

  • 五方教育前景可期 教育信息化時(shí)代又起新浪潮

    (五方教育作為國(guó)內(nèi)一家實(shí)行工作人員駐學(xué)校模式的教育產(chǎn)品踐行者,秉持“融入教育 服務(wù)教育”的理念,以信息化手段,為K-12階段的學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)提供教育信息綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)、知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)兩大類服務(wù),目前有一卡通、人人通等產(chǎn)品及素質(zhì)課堂、社會(huì)實(shí)踐等教育服務(wù)。) 近日,各部委在公開發(fā)言中頻繁提到教育信息化建設(shè),教育信息化已然成為未來教育發(fā)展的大趨勢(shì)。而作為以教育信息化為主營(yíng)業(yè)務(wù)的湖南五方教育科技有限

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