2020國考申論綜合分析題答題技巧

時(shí)間：2019-08-25作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：59

綜合分析題目在國考申論中出現(xiàn)頻率較高，副省和地市的兩套試卷，每套少則考查1道題目，考查2道題目的次數(shù)也較多。但是很多考生對于這類題型總是處于無從下手或者是隨便寫寫的狀態(tài)，以至于答案要點(diǎn)書寫不全，邏輯性混亂，缺少條理性，綜合分析的能力沒有在答題中很好的展現(xiàn)出來。那么針對大家的這些問題，云南易知諾教育*就如何更好地作答綜合分析題給大家一些技巧。
1、熟知題干常規(guī)問法，做好題型總結(jié)歸類。
根據(jù)具體的題干，綜合分析類題目問法靈活多樣，需要我們對所做的題目有所歸類，從中總結(jié)尋找思路才能更好地答好這類題目。如讓談?wù)剬δ骋痪湓捇蛘咭粋€(gè)詞語的理解，對這一類可以把它總結(jié)為“解釋型綜合分析”;讓談?wù)剬δ骋皇挛?、某一觀點(diǎn)、某一現(xiàn)象的看法或者認(rèn)識，把它歸為“評論型綜合分析”;結(jié)合某個(gè)具體案例談?wù)剢⑹?，歸為“啟示型綜合分析”;如果讓談?wù)剝蓚€(gè)或兩個(gè)以上事物的關(guān)系，我們可以理解為“關(guān)系型綜合分析”;如果讓對兩個(gè)事物即A和B做比較，可以歸為“比較型綜合分析”;讓談對某事物的本質(zhì)認(rèn)識可以歸為“本質(zhì)型綜合分析”;當(dāng)然也會在形式上有所創(chuàng)新，給出幾個(gè)觀點(diǎn)讓判斷正誤并說明理由，實(shí)質(zhì)也是考查綜合分析能力，我們歸為“判斷型綜合分析”。這些類型歸類只是為了讓大家更好的有針對性答題，不要刻意的歸類，出現(xiàn)答題套路化、死板化的問題。破題時(shí)做好題目分析，獲取有效信息，準(zhǔn)確的尋找答案要點(diǎn)才是目的。
2、秉承材料為王原則，尋找主題相關(guān)要點(diǎn)。
材料仍舊是我們要點(diǎn)的主要來源，結(jié)合題干中汲取的有效信息，從材料中尋找與主題相關(guān)的要點(diǎn)，只要覺得與主題相關(guān)即可標(biāo)注符號劃為要點(diǎn)?？梢酝ㄟ^一些關(guān)鍵詞來判定是否為要點(diǎn)，如出現(xiàn)原因、推動(dòng)了、瓶頸等詞語，可考慮為主題產(chǎn)生的原因、帶來的影響，歸為答案要點(diǎn);如果沒有關(guān)鍵詞提示，要結(jié)合具體內(nèi)容判定是否為要點(diǎn)。圍繞主題的展開內(nèi)容主要有：背景描述、現(xiàn)狀描述、問題展現(xiàn)、本質(zhì)解釋、原因分析、影響分析、對策總結(jié)等。結(jié)合閱讀技巧，和常見的展開把要點(diǎn)做好批注。
3、植入題目答題思路，快速梳理呈現(xiàn)要點(diǎn)。
很多考生找完要點(diǎn)之后會機(jī)械的把要點(diǎn)羅列出來，缺少分析、邏輯性、條理性。對于這一類題，要點(diǎn)很重要，但整體的作答思路也許要清楚：先亮明對事物的整體看法認(rèn)識—結(jié)合總的認(rèn)識做具體的剖析—結(jié)合分析對以后怎樣發(fā)展做總結(jié)，呈現(xiàn)的是總—分—總的答題思維。結(jié)合這一答題思路，需要把所找要點(diǎn)進(jìn)行合理分配，即把要點(diǎn)放到合適的位置，切忌機(jī)械的堆砌要點(diǎn)。整體的理解認(rèn)識部分可以談：本質(zhì)、觀點(diǎn)，分析部分可以放置：原因、影響、背景、現(xiàn)狀等，以后怎樣發(fā)展部分：談對策或者做總結(jié)。把尋找的要點(diǎn)進(jìn)行合理的分配，整個(gè)題目的要點(diǎn)會呈現(xiàn)的更有邏輯性、條理性，符合綜合分析能力的要求。
4、書寫條理邏輯清晰，字跡卷面利于閱卷。
書寫時(shí)可以分段落書寫，呈現(xiàn)層次感。但是由于這類題目一般字?jǐn)?shù)較少，150至300字常見，所以書寫時(shí)為了節(jié)省字?jǐn)?shù)，建議不用分段落。但是要有清楚的標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)符號，這樣有利于讓閱卷者清晰閱卷;同時(shí)也可以考慮用“產(chǎn)生的原因、帶來的影響”這樣的銜接詞清晰呈現(xiàn)層次性。在書寫時(shí)字跡要做到橫平豎直、減少勾畫，保持卷面清晰，利于閱卷者進(jìn)行閱卷。


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